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LMS- Silvia González-Albo Miedes

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Subido el 26 de junio de 2023 por Silvia G.

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Dentro de este video aparecen la evidencia sobre la evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación.

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Para poder valorar la tarea de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación dentro de las evidencias fundamentales, 00:00:00
he decidido crear tanto un aula en el Google Classroom como un aula en la aula virtual del colegio. 00:00:06
Para ello, en el Google Classroom podemos ver que nos encontramos en el aula Colorines, que es un aula TGD, 00:00:15
en el que están inscritas por los cinco alumnos. 00:00:23
he ido subiendo de manera semanal diferentes actividades 00:00:26
acorde a las capacidades y las necesidades de cada alumno 00:00:31
para ello hay diferentes vídeos, juegos que he ido creando 00:00:34
vídeos con diferentes contenidos que hemos visto en el aula 00:00:39
para que luego nos lo repasemos en casa 00:00:44
formularios para responder, para preparar de manera más focalizada 00:00:46
a las tareas que realicen en el aula, en su aula normal 00:00:51
relacionar columnas, juegos, etc. 00:00:55
También hemos ido calificando dependiendo de las actividades que ha sido asignada cada alumno 00:01:00
y como valoración final hemos realizado un formulario de Google 00:01:06
para valorar lo que ha aprendido cada alumno. 00:01:12
Como tenemos alumnos muy pequeños, lo realizarán con los padres 00:01:15
y ellos escribirán la respuesta, como la mayoría de cosas que han estado implicadas las familias en las tareas. 00:01:18
Por otro lado, en el aula virtual nos encontramos también en el aula colorines 00:01:24
Hemos dividido cada semana porque dependiendo de los contenidos que van dando 00:01:29
Por ejemplo, en la primera semana tienen recursos de matemáticas 00:01:36
Hemos hecho un memory de tablas 00:01:40
Este memory de tablas, por ejemplo, está adaptado a todas las necesidades de cada alumno 00:01:42
Hay un sonido en el que se encuentra descrito lo que viene en las imágenes 00:01:50
Encuentra la pareja 00:01:56
Luego te lo marca de manera visual 00:01:58
También se amplía por dos y con audio 00:02:02
Y también puedes ampliar la imagen 00:02:05
Entonces tú le das a estoy listo y vas buscando 00:02:08
Si has fallado, pues o has fallado 00:02:11
Y también se encuentra 00:02:13
O no, has fallado 00:02:15
De manera humorizada 00:02:17
este recurso ha sido realizado por mi 00:02:18
y luego por ejemplo 00:02:22
hay otros juegos como por ejemplo 00:02:26
que animal es, en este juego pues 00:02:30
se puede ver 00:02:34
como tienen que unir el sonido de cada animal 00:02:38
con la imagen por ejemplo 00:02:42
una vaca, pues ellos tenían que coger y unir con la vaca 00:02:46
así sucesivamente hasta que acabaran, esto es para los niños más pequeños 00:02:53
luego por ejemplo 00:02:57
podrás ayudar a la rana a llegar a su casa 00:03:00
en este juego lo que hace es repasar las propiedades 00:03:04
y las características fundamentales de la multiplicación 00:03:09
tienes que ayudar a la rana a llegar a su casa, entonces te preguntan ¿cuánto es 5 por 3? 00:03:12
Las propiedades, ¿a qué es igual 2 por 3? Pues 3 por 2, así hasta llegar a la orilla. 00:03:17
Las propiedades, ¿y luego a qué equivale 6 por 3? Pues 6 más 6 más 6, y ya nada más llegaríamos a esto. 00:03:27
Luego también aprender a sumar conllevadas, cuánto cuesta, trabajamos las relaciones sociales, 00:03:35
también cuentos, vamos a ver cuánto sabemos del cuento 00:03:42
aquí he creado un cajón para responder a las preguntas sobre el cuento 00:03:47
y nada, y luego dentro de los participantes 00:03:52
pues encontrarían todos los alumnos 00:03:59
y en calificaciones pues hemos ido calificando 00:04:00
la valoración de los alumnos de manera diaria y global 00:04:05
y esto sería todo 00:04:10
Subido por:
Silvia G.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
8
Fecha:
26 de junio de 2023 - 12:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CARMEN IGLESIAS
Duración:
04′ 15″
Relación de aspecto:
16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
Resolución:
1906x1074 píxeles
Tamaño:
148.65 MBytes

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