Gestión diaria de aula - Contenido educativo
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Bien, quería dejar evidencia del uso de esta plataforma tan versátil, esta plataforma educativa que es ClassDojo, en la que, bueno, pues trabajo diariamente con los alumnos.
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Yo voy a explicar un poco en qué consiste el trabajo que hago con ello. En cualquier grupo de los que tenemos asignados, aparecen los alumnos con un monstruo que aparece al principio del curso.
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Con esta plataforma lo que hacemos es evaluar una serie de habilidades que negociamos con ellos al comienzo del curso
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y que entendemos que son buenas para el desarrollo del grupo.
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Como por ejemplo ayudar a otros, trabajar bien en la tarea que se les ha mandado.
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Cuando quedan ganadores en el podio de los Cajuz que se van haciendo a lo largo de las sesiones,
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pues se les da tres puntos a los tres ganadores del podio.
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Por participar en clase de manera constructiva y positiva se les da un punto. Por ser perseverante en la tarea a pesar del resultado se les da un punto. Cuando se le ve que el trabajo duro que están haciendo tiene sus buenos resultados se les da otro punto.
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Segundo, el trabajo en equipo. Cuando se trabaja bien en equipo, pues a cada uno de los miembros del equipo se les otorga otro punto. Y luego, trabajos voluntarios que a lo largo de las sesiones ellos voluntariamente pueden hacer para afianzar los conocimientos y desarrollar las habilidades que se van trabajando a lo largo de las unidades didácticas y la secuencia de aprendizaje.
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Las habilidades que se penalizan, que también se negocian con ellos a comienzo de curso, es por falta de respeto entre ellos o hacia algún profesor, que es lo menos habitual, pues se dan menos 5 puntos por llegar tarde en la fila cuando se terminan los recreos o cuando se sube a clase menos otro.
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Cuando no se trae la tarea terminada, en el caso de que no se haya terminado en clase y en casa pues se ha holgazaneado un poco, pues también se les quita un punto.
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Cuando se les olvida algo de material, cuando se hacen en clase preguntas innecesarias o cuando no se presta atención debida en las materias.
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También tiene un control de asistencia que es muy interesante porque aparte de recontarnos la asistencia, cuando se guarda la de ese día en concreto, ¿qué sucede?
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Pues que cuando tenemos que hacer alguna actividad de preguntar, de salir a la pizarra a trabajar o de responder para hacer algún ejercicio, se hace al azar de manera que ellos tampoco tengan la sensación de que el profesor tiene preferencias sobre determinados alumnos y esa asistencia cuando se pasa hace que los alumnos que no estén no entren en esa rueda aleatoria a la hora de tener que salir porque no están.
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En cuanto a los premios que se gestionan con ellos también al principio del curso, en este caso fue el 12 de septiembre del año pasado, se negocia con ellos las recompensas que van a tener tanto a nivel individual como grupal.
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cuando van consiguiendo determinados puntos
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pues que van haciendo aquí
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por ejemplo a nivel individual con 10 puntos
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tunear un monstruo, que como se puede observar
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aquí pues una alumna se puso una foto
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de su personaje actriz
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favorita, otro de su gato
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que tiene en casa
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y a nivel individual pues
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según los puntos que vayan consiguiendo
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pues si llegan hasta 50
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pueden llegar hasta no tener
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que hacer tareas ese día, simplemente
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pues hacer algún tipo de lectura
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Y luego a nivel de recompensa grupales, el contador aparece aquí en toda la clase, que es el sumatorio de todos los puntos individuales que van consiguiendo, pues con 100 puntos una peli con merienda en clase, con 130 puntos se hace un repaso antes justo de algún control o de algún formulario que se vaya a hacer y con 150 puntos salimos al patio durante la clase.
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Este es otro ejemplo de cómo en las clases utilizamos los recursos informáticos y las TIC necesarias para que sea atractivo el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Jesús Águeda Holgueras
- Subido por:
- Jesús Á.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 4
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 23:39
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BAUTISTA
- Duración:
- 04′ 10″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 11.96 MBytes
