Gestión Logística y Comercial - Contenido educativo
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Contenidos para alumnos de 2º curso de Administración y Finanzas de Gestión Logística y Comercial
Este es el LMS que presento como evidencia, que lo he dividido en nueve secciones denominadas temas.
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En este caso tengo nueve temas, como podemos ver aquí, lateral izquierdo, hasta el tema nueve, que es el último, que es Factusor.
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Cada tema tiene distintos contenidos, tareas, contenido multimedia.
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Antes de ir a cada tema, vamos a ver que en la parte general tengo primero un foro para avisos, cosas puntuales que tenga que comunicar a los alumnos.
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Además, tengo un foro de presentación. Al inicio del curso es donde se van a presentar los alumnos. Posteriormente, este foro se convertirá en un foro de dudas.
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Además tengo la guía didáctica incluida, también un extracto de la programación para que los alumnos tengan presente en todo momento todo lo que se va a realizar durante el curso y cómo vamos a trabajar.
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Además tengo una encuesta que le realizo a los alumnos para confirmar si efectivamente han leído o no esa guía didáctica y tener constancia de ello.
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Una rúbrica para que vean los alumnos sobre la exposición del trabajo, ya que a lo largo del curso realizan diversos.
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Y luego en cada tema vemos que aparecen numerosos recursos. En primer lugar, tengo un cuestionario de los temas 1 y 2. Está oculto a los estudiantes. Se lo voy a abrir cuando haya finalizado estos dos temas y lo van a realizar a través del aula virtual.
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También tenemos wikis, en este caso wikis sobre los tipos de logística que existen actualmente. También tenemos H5P sobre el esquema de logística. Tengo una lección incluida también. Además, distintas tareas de distintos aspectos relacionados con los contenidos.
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algunos enlaces a vídeos relacionados con logística. Tengo Excel Learning, en este caso sobre procesos logísticos
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y la presentación que les facilito sobre la unidad 1 para que sea más sencillo de seguir la unidad.
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Bueno, aparecen distintos recursos en cada uno de estos temas, como podemos ver, diferentes en función de la unidad que vayamos a trabajar.
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Por otro lado, los participantes para que puedan acceder a mi aula virtual lo van a hacer mediante el método de matriculación denominado automatriculación. Ahora mismo hay 29 participantes, 29 usuarios y lo hacen mediante una clave que yo les voy a facilitar.
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Por otra parte, también tengo el libro de calificaciones configurado, de modo que tengo para la primera evaluación, como voy a valorar que es un 50%, la segunda evaluación será otro 50% y dentro de cada evaluación tengo exámenes, lo que puntúa cada examen, cómo calculo la media y luego el trabajo y la exposición del trabajo.
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de forma que tienen aquí el total de la primera evaluación, que será la media ponderada de calificaciones, y lo mismo para la segunda evaluación.
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Por otra parte, tenemos también en el lateral derecho distintos bloques.
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Aquí está el bloque de calendario, donde les voy a ir poniendo las fechas de entrega de tareas,
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distintos recursos cuando, marcando la fecha para que ellos sepan cuando hay algo importante
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relacionado con el aula virtual, en este caso logística. Luego aquí tenemos la actividad reciente,
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vamos a ver cuando un alumno se ha conectado, el tiempo que ha estado conectado, los usuarios que
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están en línea, distintas actividades como tenemos ahí, contenido interactivo, cuestionarios, encuestas,
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foros, lecciones, recursos. También tenemos las insignias. Esto les gusta mucho a los
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alumnos y están incluidas también en el aula virtual. Además de todos los bloques
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que aparecen, puedo añadir ramificación en alguno de estos bloques. Cuento con distintos
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métodos de evaluación, además del libro de calificaciones, como hemos visto que estaba
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muy bien configurado y a los alumnos se les facilita sobre todo el manejo del aula virtual
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mediante el uso de todos estos recursos tan variados.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Susana Garijo de Miguel
- Subido por:
- Susana G.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 7
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 13:55
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES PIO BAROJA
- Duración:
- 04′ 41″
- Relación de aspecto:
- 1.87:1
- Resolución:
- 1376x736 píxeles
- Tamaño:
- 174.35 MBytes
