TAREA 1 MEJORE LA COMPETENCIA DIGITAL B1 - Contenido educativo
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Hola, vengo a presentarles el ala virtual realizado para la presentación de la tarea
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número 1.
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Esta ala virtual, como se puede ver, está organizada por diferentes secciones, diferentes
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temas relacionados con el área de matemáticas.
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En el apartado de participantes podemos ver a los diferentes alumnos que tendríamos dentro
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de nuestro acto.
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Además, dentro del apartado de calificaciones encontraremos cómo están organizadas las
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distintas actividades que hemos planteado y que están incluidas dentro de las diferentes
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evaluaciones, posibles evaluaciones que vamos a hacer.
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Volviendo al curso, nuestros alumnos podrán encontrar un foro de bienvenida donde a lo
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largo de todo el curso podrán responder a la pregunta que se les plantea, que es cómo
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utilizamos las matemáticas en nuestra vida.
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Pueden aportar diferentes ejemplos suscribiéndose al foro y añadiendo diferentes diferentes
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ejemplos.
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Dentro de cada uno de los temas, como he dicho al inicio, hay diferentes actividades o tareas
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que son tareas evaluables a las que les irán añadiendo puntuación y por las que podrán
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ir consiguiendo diferentes ensignos.
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Por ejemplo, una de ellas son sumas con llevadas, tendrán que ejecutar estas operaciones y añadir
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aquí los diferentes números que correspondan a cada una de las soluciones.
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También para aquellos alumnos que han tenido más dificultades a la hora de realizar sumas
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hemos añadido otra actividad de sumas sin llevadas para que puedan repasar y puedan
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ir afianzando tanto las operaciones con llevadas como con sin llevadas.
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De la misma forma hemos hecho con la resta.
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En el tema 3 encontramos actividades relacionadas con las tablas de multiplicar.
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En este caso es un pequeño juego, las tablas de multiplicar, donde de una manera rápida
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y lúdica los alumnos podrán ir repasando las diferentes tablas.
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Si responden bien pasarán a la operación siguiente.
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En el caso de responder incorrectamente no se le añadirá punto.
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Por último, en el tema 4 en este caso son pequeños cuestionarios sobre la división.
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Se les pregunta por ejemplo el cociente, el resultado de una operación.
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También se les puede plantear que tengan que resolver e indicar si tiene resto 0 que
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sería una operación exacta o si tiene de resto cualquier otro número que ya sería
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una operación inexacta.
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Estas actividades, como he dicho al inicio, tendrán asociados diferentes insignias que
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podrán ir consiguiendo desde el nivel 1, Aprendiz, hasta llegar al nivel Expert.
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Al finalizar el curso la idea es que los alumnos hayan realizado correctamente todas
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las actividades que se han planteado en el aula virtual y puedan ir teniendo acceso a
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cada una de estas insignias.
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Hasta aquí el aula virtual que hemos creado con Educomadrid para trabajar en nuestro curso.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Leticia De Los Reyes Ramos
- Subido por:
- Leticia De Los R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 18:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI VIRGEN DE LA NUEVA
- Duración:
- 04′ 44″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 90.37 MBytes
