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Evidencia CDD B2_Contenido educativo Presentación - Contenido educativo

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Subido el 22 de junio de 2023 por Esther O.

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Presentación sobre la Escuela de la Gestalt. Contenido del Tema Percepción que forma parte del programa de la materia Psicología de 2º Bachillerato

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Los contenidos incluidos en la presentación forman parte del tema 3 del programa de la 00:00:03
materia optativa Psicología en segundo de bachillerato que trata sobre la percepción 00:00:07
humana. Concretamente esta presentación está dedicada al estudio de la escuela más influyente 00:00:12
en el campo de la percepción que es la gestal. En los ejemplos que vamos a poner para esta 00:00:17
escuela vamos a apelar mucho al proceso sensorial visual y esto va a ser un reto añadido a 00:00:22
la hora de trabajar la accesibilidad, sobre todo en lo que afecta a las personas con algún 00:00:28
tipo de discapacidad visual. La presentación por eso contiene algo más de texto de lo habitual 00:00:32
para compensar la información que aportan por sí mismas las imágenes. Esta presentación está 00:00:37
integrada en el aula virtual de la materia en un objeto educativo de Excel Learning denominado 00:00:44
teorías sobre la percepción. En el árbol de contenidos podemos ver que se aborda el tema de 00:00:49
las distintas escuelas y en ellas estaría justo la gestal. En esta segunda página encontraríamos 00:00:58
la presentación. Consta de 23 diapositivas y forma parte de una secuencia completa de 00:01:04
aprendizaje. El Excel Learning tiene actividades de repaso y en el aula virtual también nos 00:01:10
encontramos con una actividad específica que es esta, Mural colaborativo, gestal y 00:01:16
publicidad, para practicar estos contenidos, además del cuestionario final del tema 3. 00:01:21
Para la descripción técnica nos hemos trasladado al editor de Canva 00:01:27
Lo primero, veamos que la plantilla es una plantilla muy sobria 00:01:35
Se llama presentación minimalista de introducción al diseño blanco y negro 00:01:39
y me pareció adecuada para el nivel de segundo de bachillerato porque es poco infantil 00:01:43
También me gustó bastante el fondo blanco que funciona como un lienzo 00:01:48
donde las imágenes son las grandes protagonistas 00:01:52
En el diseño se ha procurado incluir muy pocas distracciones cromáticas 00:01:55
y de estilo. La estructura es muy simple, de la de la información, con textos reducidos, 00:02:00
muy concisos y se ha cuidado especialmente la elección de imágenes para que fueran 00:02:07
interesantes y para que llamaran la atención del alumnado. Se ha respetado la tipografía 00:02:12
en títulos y en subtítulos, la fuente original era Roboto, aunque el resto del texto ha utilizado 00:02:18
Tahoma 24 aproximadamente. Los efectos de animación y transición se ha procurado que 00:02:25
fueran sencillos y que no distrajeran, que tuvieran un efecto elegante y poco distractor. 00:02:33
En cuanto a los elementos que mejoran la accesibilidad, recordemos que en segundo de 00:02:45
bachillerato nos podemos encontrar con alumnado con algún tipo de discapacidad sensorial, ya sea 00:02:49
auditiva o visual, discapacidad motora, alumnado TEA, alumnado con dificultades de lectura 00:02:55
y escritura, como dislexia, a todos ellos les va a beneficiar el que la plantilla sea 00:03:01
tan sencilla, minimalista, con un fuerte contraste entre el fondo y el texto. Los colores son 00:03:06
tres, blanco, negro y algo de rojo. En los elementos multimedia que se han incluido como 00:03:15
este vídeo se ha procurado que tengan subtitulado para alumnos especialmente pensando en alumnos que 00:03:22
puedan tener algún tipo de discapacidad auditiva. La información además se ha organizado de una 00:03:28
manera que facilite la lectura. Las diapositivas están paginadas, los textos y las imágenes no 00:03:35
están superpuestas sino que están separadas y la fuente que se ha utilizado en principio como decía 00:03:43
para los títulos y subtítulos se ha respetado Roboto 00:03:49
pero para el resto de los títulos, perdón, del texto 00:03:52
se ha utilizado Tahoma 24-25 aproximadamente. 00:03:56
Como podemos ver, el texto se presenta con alineación izquierda 00:04:00
se ha evitado el uso de cursiva, texto subrayado, texto largo mayúscula 00:04:04
y los hipervínculos se señalan con otro color. 00:04:09
En las imágenes se ha añadido una descripción 00:04:13
que se llama texto alternativo para facilitar la comprensión. 00:04:17
Indicar también que el documento se puede facilitar en PDF 00:04:23
para conservar las características de accesibilidad creadas. 00:04:26
Importante mencionar también que las imágenes se han extraído 00:04:35
de bancos de recursos con licencias Creative Commons. 00:04:38
Se incluye referencia al autor e hipervínculo al repositorio 00:04:41
donde se encuentra la obra. 00:04:45
Esta presentación también está sujeta a una licencia internacional 00:04:47
de reconocimiento no comercial Compartir Igual de Creative Commons. 00:04:51
Idioma/s:
es
Autor/es:
Esther Ortega Robaina
Subido por:
Esther O.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
7
Fecha:
22 de junio de 2023 - 18:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES VICENTE ALEIXANDRE
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
37.17 MBytes

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