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Área 6 - Contenido educativo

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Subido el 28 de mayo de 2023 por Begoña I.

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Buenos días, mi nombre es Begoña Izquierdo Solana. 00:00:01
Este vídeo lo realizo a 28 de mayo de 2023, a fecha 28 de mayo de 2023, 00:00:05
porque se me pide en el área 6 que realice una grabación sobre varios aspectos trabajados en el curso. 00:00:11
En primer lugar, se me pide que enseñe en Canva la infografía que he llevado a cabo, 00:00:19
que está más o menos, vamos a ver aquí 00:00:30
de acuerdo a la infografía que he llevado a cabo 00:00:34
sobre el área 3 00:00:37
aquí lo tenemos 00:00:39
repasamos lo aprendido, los Reyes Católicos y el Descubrimiento de América 00:00:42
aquí se especifica en el área Ciencias Sociales, quinto de primaria 00:00:46
nos va a llevar dos sesiones 00:00:50
trabajaremos mediante aprendizaje cooperativo 00:00:52
y la técnica 1-2-4 00:00:55
con ella mejoraremos o trabajaremos o desarrollaremos la competencia digital del alumnado 00:00:57
motivaremos su necesidad de indagación y de aprendizaje y favoreceremos también su competencia social 00:01:02
estas son las competencias involucradas en nuestra tarea 00:01:08
y estos son los criterios de evaluación que están sacados del decreto y la metodología que se ha comentado 00:01:13
Aún así también se me pide que lo enseñe en la situación de aprendizaje que preparé para el área 3 00:01:20
Por lo tanto aquí está, repasamos lo aprendido, los Reyes Católicos, el descubrimiento de América 00:01:33
Aquí es donde se explica la justificación inicial, el por qué se ha utilizado el aprendizaje cooperativo 00:01:37
que esta actividad en realidad se puede utilizar para cualquier, para cualquier, esta situación de aprendizaje se puede utilizar para cualquier materia y tema e incluso para cualquier asignatura, ¿de acuerdo? 00:01:44
Bueno, los saberes básicos, los contenidos son dentro de sociedades y territorios, los reyes católicos y el descubrimiento de América. 00:02:02
los criterios de evaluación son los que ya se ha dicho que se han sacado del decreto que se da para hacer la actividad 00:02:10
y la metodología aprendizaje cooperativo en la primera fase van a trabajar de forma individual 00:02:17
en la segunda fase van a trabajar por parejas 00:02:25
en la tercera fase van a hacerlo pero en grupos de cuatro personas 00:02:28
de manera que van a ir teniendo que llegar a acuerdos en todas esas fases 00:02:32
después cada grupo le va a entregar las preguntas al docente 00:02:35
quien va a configurar un cajut o un quizi con las preguntas que ha preparado la clase 00:02:41
y se trabajará en una siguiente sesión 00:02:47
después se me pide que enseñe el libro de calificaciones 00:02:49
que está aquí, acreditación digital docente 1A2, veo en izquierdo Solana 00:02:55
y aquí se ve como he sacado la primera evaluación, segunda evaluación, tercera evaluación 00:02:59
situación de aprendizaje en cada una de ellas. 00:03:05
Y luego en cada una de ellas, en las dos primeras hay una actividad por hacer 00:03:08
y luego en la tercera cuatro preguntas de opción múltiple 00:03:13
que se me ha pedido que realizase dentro del aula virtual. 00:03:19
Ahí están las cuatro preguntas, las estoy contestando para que se vean. 00:03:27
Ahí está. Y la cuarta, la cuarta, la cuarta está aquí. Vale. Además, se me ha pedido también que enseñe el espacio de actividades con diferentes ritmos de aprendizaje que he preparado, en el que, bueno, pues vamos viendo cómo se van abriendo los distintos enlaces. 00:03:33
En el del inicio tenemos hechas las instrucciones según está especificado en las instrucciones en el 1, un vídeo de Happy Learning en el 2, un Genially, uy, perdón, en el 3 una ficha de Live Worksheets que está aquí, se puede ir rellenando. 00:03:57
funcionando, en el repostaje tenemos un vídeo más sencillo que el anterior, ahí están, 00:04:30
luego en el 4 tenemos un vídeo más elaborado, tal y como se me pedía, y en el 5 tenemos 00:04:46
un quizi, que para que vaya un poco más rápido, no, este no es, sí, sí, es aquí, entonces 00:04:57
le doy a clásico, le doy a continuar, antes me he ido un poco lento, espero que esta vez 00:05:04
vaya un poco más rápido, voy a cerrar ventanas a ver si así me lo facilita, efectivamente 00:05:12
me lleva al tablero de juego donde yo le daría el código al alumnado y cada uno, cada una, 00:05:18
cada participante iría rellenando su cuisine. Y nada, hasta aquí el vídeo sobre las cuestiones 00:05:26
bien solicitadas, espero que esté correcto y nada, saludos cordiales, muchas gracias. 00:05:34
Autor/es:
Begoña Izquierdo Solana
Subido por:
Begoña I.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
18
Fecha:
28 de mayo de 2023 - 15:08
Visibilidad:
Público
Centro:
Sin centro asignado
Duración:
05′ 42″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
108.61 MBytes

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