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Sobre ruedas

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Subido el 1 de marzo de 2007 por EducaMadrid

1330 visualizaciones

Vídeo que muestra las dificultades que tienen las personas discapacitadas.

Participante en el concurso de Jóvenes Reporteros 2006-2007

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Hola, imagínate tu vida si estuvieras encima de una silla de ruedas, imagínate el trabajo 00:00:00
que te presentaría entrar al metro. Algo tan cotidiano como esto se convierte en un 00:00:12
verdadero reto para una persona discapacitada. Tres millones y medio de discapacitados viven 00:00:17
con nosotros todos los días y 6.000 millones de euros están destinados para sanidad. 00:00:22
En realidad y por mi experiencia, yo he visto que, por ejemplo, en primaria, cuando los 00:00:32
niños llegan ya están, en la mayoría de los casos, en las barreras arquitectónicas 00:00:40
ya están acomodadas a la situación. Pero para comprender mejor este problema, vamos 00:00:46
a hablar con alguien que entiende más de esto. 00:00:51
Hola Noemi, ¿qué tal estás? Muy bien. 00:00:57
¿Preparada para pasar un día con nosotros? Sí, preparada. 00:01:00
Bien, pues vamos para allá. ¿Podemos, por ejemplo, entrar al metro que está aquí al lado? 00:01:03
Lo que pasa es que yo no puedo entrar al metro porque necesito dos personas que me ayuden 00:01:08
a bajar las escaleras y luego no puedo entrar al tren porque no hay rampas y desgraciadamente 00:01:11
quedan muchos metros en Madrid sin adaptar. Es cierto. Bueno, pues ya que no podemos 00:01:16
en el metro, pues probemos con el autobús, a ver si resulta. Vamos para allá. 00:01:21
Estamos aquí esperando el autobús que ya llega, a ver si con el autobús tenemos más. 00:01:26
Bueno, ya estamos en el Prado, por fin hemos podido llegar y nos hemos encontrado con una 00:01:46
serie de dificultades en nuestra avenida. Así que, Noemi, cuéntanos cómo ha sido. 00:02:13
Pues la primera dificultad que me he encontrado ha sido que no hemos podido acceder al metro 00:02:17
y luego además cuando hemos salido del autobús nos hemos topado con mordillos, escaleras 00:02:21
y desniveles en la acera, que más dificulta el trayecto. 00:02:28
Pero bueno, todo no ha sido malo en el autobús. ¿Qué tal? 00:02:32
Pues en el autobús me sentí bastante bien porque ha habido tres personas que me han 00:02:36
ayudado a subir y luego, según nos hemos bajado del autobús, también ha habido personas 00:02:40
que me han ayudado a subir y bajar escaleras y mordillos. 00:02:44
Bueno, Noemi, ¿qué te ha parecido la visita al Museo del Prado? 00:03:00
Pues muy bien porque la verdad es que estaba bastante adaptada porque había rampas para 00:03:02
subir y bajar las escaleras, así que muy bien. 00:03:06
Y aquí concluye nuestro reportaje. 00:03:09
Esperamos haberos ayudado a comprender mejor la vida de un discapacitado 00:03:11
y las barreras arquitectónicas con las que se encuentran cada día. 00:03:15
Un saludo para todos los espectadores de Kid Business News. 00:03:18
Subtítulos por la comunidad de Amara.org 00:03:36
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Idioma/s:
es
Idioma/s subtítulos:
en
Autor/es:
Alumnos del IES Salvador Dalí
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
1330
Fecha:
1 de marzo de 2007 - 14:15
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Alumnos del IES Salvador Dalí
Descripción ampliada:

 

Vídeo que muestra las dificultades que tienen las personas discapacitadas a través de las vivencias de una chica en silla de ruedas.

 

 

Participante en el concurso de Jóvenes Reporteros 2006-2007

 

Duración:
04′ 03″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
480x360 píxeles
Tamaño:
48.25 MBytes

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