Programa con Scratch Jr un desafío de objetos que colisionan. prejuego1

4 minutos con Félix, propuestas didácticas para utilizar en tu aula, recursos didácticos, aulas virtuales, programación por bloques, robótica, para trabajar con tus alumnos y alumnas. 00:00:00

Hola, buenos días, pues vamos a hacer un pequeñito videotutorial, estamos trabajando con el desplazamiento y ya estamos también con las interacciones 00:00:18

y bueno, hemos preparado esta animación. 00:00:26

Se trata de un planeta, en este caso la Luna, girando alrededor. 00:00:29

No hemos puesto alrededor de qué, pero bueno. 00:00:34

El caso es que tenemos un cohete y vamos a ver si colisionan o no. 00:00:36

Lo que se trata es de evitar que colisionen. 00:00:41

¿Cómo vamos a evitar que colisionen? 00:00:44

Pues cambiándole la velocidad al cohete, cambiándole la velocidad a la Luna, 00:00:46

retrasándolo con el tiempo 00:00:50

podemos hacer incluso que desaparezca 00:00:52

hombre, todo el tiempo desaparecido no 00:00:55

porque entonces no va a colisionar nunca 00:00:57

pero sí que podemos trabajar con eso 00:00:59

y por eso lo hemos planteado aquí 00:01:01

pues tenemos a nuestro cohete 00:01:04

lo único que le hemos puesto 00:01:06

aquí lo tenemos 00:01:07

al cohete le hemos puesto 00:01:10

pues que vaya despacio 00:01:11

que pare 10, que recorra 20 00:01:14

luego pues le podríamos poner 00:01:16

que recorra 10 y que el resto lo haga más deprisa, también podríamos haber puesto que desaparezca durante 5 segundos 00:01:19

y entonces pues ya lo vamos haciendo de tal manera que tenemos que ir consiguiendo cada vez el mayor número de vueltas 00:01:30

sin que, si le ponemos desaparecer, aquí tendríamos que ponerle aparecer otra vez. 00:01:40

el mayor número de vueltas sin que haya ese contacto, ¿no? 00:01:47

Entonces, vamos utilizando, pues, todas las herramientas que hemos ido viendo. 00:01:52

Ahora va más deprisa, mira, ha desaparecido, no sé qué ha pasado ahí. 00:01:57

Bueno, el caso que, mira, lo va haciendo y desaparece, 00:02:03

porque si no hubiera desaparecido, hubiera colisionado. 00:02:06

Bueno, yo creo que es una actividad bastante divertida, bastante sencilla, 00:02:08

porque realmente el fondo, mira, ya llevamos un buen tiempo que no colisiona, no está colisionando. 00:02:13

Y luego pasamos a nuestra pantalla de Game Over, que la hemos hecho muy básica, 00:02:20

con un personaje y con sus letras. 00:02:26

Y luego ya estamos poniendo el Play Again para volvernos a nuestro inicio. 00:02:29

También es verdad que cuando lo tenemos así, claro, es que no va a colisionar. 00:02:34

Cuando llegamos al Gain Over, otra manera de volver a empezar, pues sería aquí. 00:02:41

Y aquí le tenemos que dar a la banderita verde. 00:02:46

Bueno, pues como actividad parece que es interesante, yo la veo interesante. 00:02:49

Y bueno, sobre todo que nos va a hacer trabajar estas partes. 00:02:53

Claro, esta actividad pues la podemos hacer un poquito más complicada. 00:02:57

Aquí la teníamos ya hecha un poquito en este proyecto. 00:03:02

Circula con precaución, pues a la hora de cruzar un paso de cebra. 00:03:06

tenemos un coche que va girando alrededor de esta carretera 00:03:10

y bueno, nuestro personaje va atravesando el paso de cebra 00:03:15

se trataría de lo mismo, de no colisionar y de evitar que colisione 00:03:18

una vez que vemos que colisiona, pues lo podemos modificar 00:03:25

cuando modificamos, pues nos puede ir mejor, nos puede ir peor 00:03:28

mira, en este caso hemos conseguido 00:03:31

mira, hasta ahí, hemos dado muchísimas 00:03:33

bueno, pues son distintos modos 00:03:36

pues aquí ya lo que sí que hemos hecho es que hemos trabajado mucho más el fondo 00:03:39

y bueno, pues podemos luego trabajar todas las cosas que se trabajan 00:03:43

de tener cuidado de precaución al cruzar y todo este tipo de cosas. 00:03:49

Y a ponerle aquí un gainover cuando te atropellan, 00:03:54

bueno, pues podríamos haber puesto otra cosa como hemos hecho con la luna, 00:03:56

pero realmente para trabajar lo que nosotros hacemos, 00:04:01

o bueno, incluso aquí tenemos el coche, pero le podríamos haber puesto sincronizado aquí una luz roja para que pare. 00:04:05

Estaríamos hablando de este 8, le podemos poner aquí que pare. 00:04:15

Vamos a ver si para. 00:04:30

Empezamos de cero, le damos, ahí está parando y mira, podríamos haber puesto, 00:04:33

No lo vamos a hacer entero como sería un semáforo, pero sí que vamos a poner una luz roja. 00:04:45

Mira, vamos a utilizar alguna que tengamos. 00:04:51

Seguramente tengamos aquí, mira, vamos a poner esta luz roja. 00:04:54

Mira, y luego vamos a poner una luz verde. 00:04:58

Le vamos a poner esta luz roja, vamos a hacerla más pequeña, y que aparezca cuando llega el coche hasta aquí. 00:05:00

Entonces lo que tenemos que hacer es decirle que cuando hagamos clic en la bandera va a desaparecer. 00:05:13

¿Va a desaparecer durante cuánto tiempo? Pues el tiempo que nos lleve llegar hasta aquí. 00:05:24

Vamos a hacerlo un poquito a ojo, vamos a ponerle 40 y luego va a aparecer. 00:05:30

Realmente no tenemos cogido, yo no tengo cogido lo que es el tiempo este. 00:05:37

Desaparece 00:05:41

No choca 00:05:44

Ya se pone rojo 00:05:46

Para 00:05:49

Y ahora arranca y ha tocado ese 00:05:50

Tenemos que llevarlo un poquito al otro 00:05:56

Separarlo un poquito porque ha tocado con el objeto 00:05:58

Hay que evitar que toque con el objeto 00:06:01

Que este también toque 00:06:05

Vamos a ver el coche cuánto tiempo tarda en dar la vuelta 00:06:06

Entonces lo tenemos aquí 00:06:10

Vamos a quitarle este 00:06:13

Y vamos a ponerle que pare. 00:06:14

Vamos a ver a los 50. 00:06:18

Es que es importante, una vez que saques, el tiempo que tarda en dar la vuelta. 00:06:24

O sea, está aquí el coche. 00:06:28

Vamos a poner cuadrícula en el 11, 6. 00:06:30

Pues lo hemos clavado en 50. 00:06:34

Lo hemos clavado en 50. 00:06:44

Vamos a ver las luces como las tenemos. 00:06:46

Claro, 40. 00:06:49

Vamos a poner 30. 00:06:51

y 20. Y a este le vamos a poner 30 y 20. Bueno, y nos ha hecho pensar un poquito, pero más 00:06:55

o menos con esta configuración hemos conseguido que pare. Vamos a ver cómo lo hace. También 00:07:11

hemos tenido que modificar a TA para que no se choque al principio, pero bueno, vamos 00:07:16

a ver, le hemos parado ahí a tal, se pone en rojo, se lanza ahí un poquito, deberíamos 00:07:21

hacer que frenara un poquito, vamos a ver cómo lo podemos cambiar, le vamos a cambiar 00:07:30

aquí un poquito al coche, porque es que se lo salta, está en rojo, bueno, mira, ahí 00:07:38

lo ha hecho bien, vamos a ver, en rojo se para, se pone en verde, bueno, a ver, realmente 00:07:46

es complicado llevarlo ahí y simplemente con que respete un poquito, yo creo, mira, 00:07:55

ahora está en rojo, se para, está en verde, bueno, pues ahí lo hace bien, claro, y ya. 00:08:01

Vale, pues yo creo que más o menos este tipo de actividad es la que buscamos, que a ver 00:08:07

cuántas vueltas da 00:08:13

sin que haya esa interacción 00:08:16

y tenemos que ir modificando 00:08:18

y bueno, planteando pequeñitos retos 00:08:20

que mira, que ahí hemos puesto 00:08:22

un semáforo 00:08:24

y la verdad que ha funcionado 00:08:25

claro, habría que ponerle semáforo 00:08:28

también a TA, pero bueno, una vez que ya 00:08:30

hemos cogido 00:08:32

el truco 00:08:33

pues sería ponerlo invertido 00:08:36

para aquí 00:08:38

para el peatón 00:08:39

Pero también la verdad que como estamos al chocar el coche con algún objeto, pues cada vez nos estamos quedando con menos sitio. 00:08:42

Se lo tendríamos que poner igual aquí, que no tocaría. 00:08:51

Y bueno, pues cuando tenemos esta situación de que choca, pues ahora se trata de modificarlo. 00:08:56

pues pueden modificar a la conductora, pueden modificar a tal, para ver si le conseguimos que no choque. 00:09:04

Mira, le hemos puesto 10, vamos a ponerle 8, ahí se para, y luego vamos a poner que vaya lento, que vaya 2. 00:09:13

Y bueno, pues es ir viendo 00:09:27

Y seguro que podemos conseguirlo 00:09:31

Que vaya consiguiendo más vueltas 00:09:35

Vamos a ver cuántas da esta 00:09:36

Y ya terminamos el videotutorial 00:09:37

Da una vuelta 00:09:40

Da dos vueltas 00:09:45

Separa 00:09:51

En verde, vale, en cojo separado 00:09:52

Sexta vuelta, la séptima vuelta 00:09:58

Bueno, pues ahí está 00:09:59

Bueno, pues espero que les veáis utilidad 00:10:01

Muchas gracias 00:10:03

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