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"Earth Mates"

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Subido el 12 de noviembre de 2010 por EducaMadrid

325 visualizaciones

Ponencia del Encuentro de Experiencias Escuela 2.0 por D.Ramón Bergadà, "Earth Mates".

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A maioria das cosas que quería decir se han dicho. 00:00:00
Quería falar de actitud 00:00:03
e de conservativismo. 00:00:07
Fernando e César han falado de actitud. 00:00:09
Por certo, intentaré tener unha actitud 2.0 00:00:11
e cambiárolo que tenía previsto hacer 00:00:14
para adaptárolo ás circunstancias. 00:00:16
Bien, o proxecto que l'hemos posto é EARMATES 00:00:19
MATES pola matemática 00:00:22
é EARMATES básicamente por dous razones. 00:00:24
Utiliza o Google EARM 00:00:27
e está moi relacionado con o entorno, con a Terra. 00:00:29
Como digo, se trata de estudiar a trigonometría 00:00:32
a partir da resolución de problemas 00:00:35
con unha metodología cercana 00:00:38
ou cada vez máis próxima 00:00:40
ao que chamamos de ABP, 00:00:42
o aprendizaje basado en problemas ou en proxectos. 00:00:44
Potenciando o trabajo en grupo, 00:00:47
colaborativo e reflexivo, 00:00:50
e utilizando herramientas desde as clásicas 00:00:53
até as TIC que varían de un ano para o outro 00:00:55
porque cada vez aparecen novas herramientas, 00:00:59
todas libres 00:01:02
e cada vez con máis posibilidades. 00:01:04
Comezamos, como digo, 00:01:06
por o entorno máis próximo 00:01:08
e nos vamos alejando. 00:01:10
Poderíamos calcular a altura da Iglesia de Mollerussa, 00:01:12
en este caso, 00:01:15
ou desplazarnos uns 15 km da comarca 00:01:17
e temos aquí un lago, 00:01:20
un estanque recientemente recuperado, 00:01:22
precioso, 00:01:25
e aquí temos moitas opciones de cálculo 00:01:27
de diferentes problemas de matemáticas. 00:01:30
As herramientas, como digo, 00:01:35
están as clásicas, 00:01:37
a cinta métrica, 00:01:39
algunas as temos tenido que modificar 00:01:41
porque non temos coniómetros así sofisticados, 00:01:44
alguén nos echa unha mano e nos deixa un GPS 00:01:49
e o Consejo Comarcal nos aporta, 00:01:53
nos deixa por un día a estación total, 00:01:56
con lo cual só nos ten acceso a tomar medidas 00:01:59
con este aparato 00:02:02
que está fora das posibilidades de un centro 00:02:04
totalmente de adquirirlo. 00:02:07
As herramientas TIC son o Moodle, 00:02:09
que se ha hablado muchísimo de Moodle, 00:02:11
para nós Moodle é o entorno de trabajo, 00:02:13
o soporte básico é o Moodle, 00:02:17
todos os contenidos se ponen en Moodle, 00:02:19
as actividades se ponen en Moodle, 00:02:21
a evaluación se hace en Moodle, 00:02:23
se prepara a actividad desde Moodle, 00:02:25
a través de las wikis, 00:02:27
Moodle é o entorno básico de trabajo. 00:02:29
GeoGebra é un magnífico programa de matemáticas 00:02:32
que engloba a geometría e a algebra 00:02:36
e que nos permite 00:02:39
suplir algunas de as herramientas que nós temos, 00:02:41
por exemplo, a través de unha fotografía 00:02:44
a pasamos a GeoGebra 00:02:47
e desde allí podemos calcular ángulos. 00:02:49
E Google Earth, 00:02:52
já se ha hablado de Google Earth, 00:02:54
Google Earth, Google Maps, 00:02:56
nos permiten calcular distancias, 00:02:58
distancias tan largas como ser posible. 00:03:00
Moito brevemente, aquí explicaría o proceso, 00:03:03
o proceso en tres palavras é 00:03:06
buscar imágenes, 00:03:08
levarlas ao GeoGebra, 00:03:10
buscar o conceito matemático 00:03:13
que nos permite resolver o problema 00:03:15
e, depois, 00:03:17
hai unha discusión 00:03:19
e hai unha valoración destes resultados. 00:03:21
Hay que confrontar o que sale. 00:03:24
Por iso, á veces, é interesante 00:03:27
buscar unhas medidas, 00:03:29
unhas distancias que já conoces, 00:03:31
porque entón ven se o resultado é preciso 00:03:33
ou porque non o é. 00:03:36
E o que sí quero insistir é 00:03:38
na idea de que o importante é 00:03:41
que o aluno faça. 00:03:44
E por iso, eu usei esta frase 00:03:46
deste gran pedagogo, John Dewey. 00:03:49
E hai outra fase de 00:03:52
non é un pedagogo, 00:03:54
pero que os nosos alunos o conocem moi ben, 00:03:55
que dice, a acción, 00:03:57
que alguén tamén ha falado antes de acción, 00:03:58
non recuerdo exactamente que era. 00:04:00
Hai unha frase que dice 00:04:02
a acción crea claridade. 00:04:04
E esta frase é do Dr. House. 00:04:06
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
D.Ramón Bergadà
Subido por:
EducaMadrid
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
325
Fecha:
12 de noviembre de 2010 - 13:17
Visibilidad:
Público
Enlace Relacionado:
Instituto de Tecnologías Educativas
Descripción ampliada:

El día 24 de marzo de 2009 tuvo lugar el Primer Encuentro de Experiencias "Escuela 2.0". El encuentro, celebrado en el Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado, sería inaugurado por la Secretaria de Estado de Educación y Formación, Eva Almunia.

Tras la ponencia inaugural, de título Web Social y Educación, por Fernando Posadas, se presentaron las experiencias de los 30 docentes participantes, pertenecientes a 12 comunidades autónomas, y que imparten clases en infantil, primaria y secundaria. Puedes encontrar sus experiencias dentro de la sección Experiencias de Escuela 2.0.

Las experiencias de estos docentes persiguen adecuar los procesos de aprendizaje a las nuevas posibilidades de construir conocimientos que aporta la Web 2.0. Al terminar la jornada, Juan Madrigal Muga, Jefe del Área de Experimentación e Inovación del ISFTIC, realizaría una puesta en común en la que presentaría a los asistentes la Experimentación Didáctica en el Aula (EDA) y la red Buenas PrácTICas 2.0.

Y para clausurar el encuentro intervendría Antonio Pérez, director del ISFTIC.
Duración:
04′ 09″
Relación de aspecto:
1.38:1
Resolución:
360x260 píxeles
Tamaño:
22.10 MBytes

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