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Exelearning Sara P - Contenido educativo

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Subido el 19 de octubre de 2023 por Sara P.

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Bienvenidos a mi Excel Learning. 00:00:00
Para ello, lo primero que voy a hacer es mostrarles 00:00:03
que tengo los metadatos activos y que los he desarrollado. 00:00:05
Y además, he descargado el script para poder tener 00:00:09
las posibilidades de accesibilidad para nuestros alumnos. 00:00:13
A continuación, paso a mostrarles mi primer Excel Learning. 00:00:18
Lo primero que voy a hacer es mostrarles de nuevo 00:00:22
las posibilidades de accesibilidad. 00:00:23
Tenemos la opción de leer en alto. 00:00:26
si yo selecciono una parte, vemos que funciona, que lo lee en alto, tenemos también el traductor 00:00:28
para si tenemos alumnos de otras culturas, tenemos la opción de ampliar o no el texto 00:00:38
y también tenemos opciones para trabajar con alumnos disléxicos, para alumnos con deficiencias 00:00:45
visuales o cambiar el tipo de letra. Una vez visto que tengo estas dos cosas que 00:00:50
se piden para la competencia digital docente del B1-B2, les muestro mi primer Excel Learning, 00:00:55
el cual he creado con estructura de árbol. Es una estructura muy sencilla y útil para 00:01:00
nuestros alumnos. Vamos a hablar sobre las funciones ejecutivas, ya que como maestra 00:01:04
especialista en pedagogía terapéutica, uno de mis cometidos con mis alumnos con necesidades 00:01:07
educativas especiales es trabajar las funciones ejecutivas. Planteamos primero qué son y 00:01:11
cuáles son las que vamos a trabajar en este caso, con los alumnos de primero y segundo 00:01:17
de educación primaria, la atención, la memoria y el razonamiento. Para la atención hemos 00:01:21
planteado dos actividades, una de ellas es secta en la que los alumnos tendrán que identificar 00:01:26
el palito del color que les digamos y tendrá que colocarlos en el orden que se pide, en 00:01:31
este caso primero tendrá que colocar el rojo, luego el verde y así, y además tendrá que 00:01:36
colocarlos en el sentido que se pide, por lo tanto además de la atención estaremos 00:01:41
trabajando la coordinación óculo-manual. Otra actividad de atención será esta para 00:01:45
abrochar los cordones de la zapatilla, ensartar las bolitas o abrochar y 00:01:49
desabrochar una cremallera. En cuanto a la memoria proponemos esta actividad en 00:01:54
la cual el alumno tendrá que memorizar la secuencia que se le pide e introducir 00:02:00
los elementos. También tenemos esta en la que daremos una plantilla al alumno que 00:02:04
tendrá tres oportunidades de cinco segundos para memorizar y luego tendrá 00:02:08
que colocar en la web era las bolitas de la forma correcta y además tenemos 00:02:11
insertado un vídeo para trabajar la memoria visual de forma evaluativa. Por 00:02:15
último en cuanto al razonamiento tenemos diferentes actividades. Tenemos esta actividad en la que el 00:02:20
alumno tendrá que identificar el color y la forma y además tendrá que meter la tuerca en el lugar 00:02:25
que corresponde. También tenemos esta actividad que requiere de un poco más de concentración y 00:02:31
planificación pues el alumno además tendrá que identificar la figura geométrica y identificar 00:02:36
el color. Estarán todos mezclados por lo tanto tendrá que sacarlos y colocarlos detenidamente 00:02:42
pues es una actividad que requiere de mucha concentración porque son como ven 00:02:46
palos muy pequeños. Con estas actividades además del razonamiento estaremos 00:02:50
trabajando la planificación. Excel Learning es una plataforma que nos 00:02:54
permite trabajar y elaborar contenido seguro ya que luego lo subiremos a la 00:02:58
Mediateca de Duca Madrid. Espero que les haya gustado. 00:03:02
Subido por:
Sara P.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
4
Fecha:
19 de octubre de 2023 - 18:08
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDADES UNIDAS
Duración:
03′ 07″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
59.63 MBytes

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