evidencia 1 - Contenido educativo
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Buenos días, vamos a hacer un vídeo. Mi nombre es Susana Barón para constatar cuáles son las formas de comunicación seguras que nos ofrece la plataforma de EducaMadrid
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para comunicarnos y guardar todas las reservas y seguridades digitales que nos ofrece este servicio.
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El principal es raíces. Yo voy a entrar a través del certificado digital para mostrar cuál es la seguridad.
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Tengo mi perfil que me asegura entrar desde el departamento de orientación. La herramienta más útil es a través de utilidades y me permite comunicarme de diferentes maneras, tanto con alumnos, con otros compañeros y profesionales, con el equipo directivo o con las familias.
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Tengo desde avisos Robles que me permite utilizar avisos generales del centro como orientadora o envíos a mail y notificaciones tanto a profesorado como los tutores legales o incluso a los alumnos emancipados o al consejo escolar.
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Para ello me permite, por ejemplo, cuando es profesores, elegir los profesores del nivel, por ejemplo, de la ESO y luego me permite elegir cuáles son los niveles y si quiere escribir a todas las unidades, con lo cual me permite hacer comunicaciones por niveles y demás.
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Como estoy pendiente de la protección de datos, no voy a acceder a nombres ni de profesores ni de alumnos, pero esta es la forma más general, importante y segura.
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Otra de las formas de comunicarme es a través del correo electrónico, que también es con clave y demás. Puedo redactar y utilizar los datos del destinatario, generalmente el nombre y apellidos del correo electrónico de las familias o de los alumnos o de los profesores o tutores.
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También otra forma muy útil es utilizar, por ejemplo, y almacenar cuáles son las direcciones, por ejemplo, en mi caso del departamento de orientación y lo puedo mandar directamente en grupos.
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Otra de las formas es mediante el aula virtual
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Que podemos acceder a las aulas virtuales que nos ofrece EducaMadrid
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Podemos poner cuál es nuestro instituto
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Que concretamente es el Margarita Salas
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Y aquí tenemos todas las aulas virtuales del centro
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Vamos a buscar concretamente las de orientación
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Que tenemos múltiples
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Y en orientación tenemos reunión con los tutores de primero, con los tutores de segundo, con los tutores de tercero, con los de cuarto, con los de primero de bachillerato, segundo de bachillerato, las reuniones con el departamento de orientación, información para la CCP, incluso información concreta para la profesora de pedagogía terapéutica o de nuestro aula.
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En esto, por ejemplo, la comunicación dentro de los compañeros, que les llega un correo en cuanto tenemos, por ejemplo, información general con avisos, orden de día y actas de departamento, cuál es nuestro horario,
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algunos listados con alumnos, siempre anonimizados, las programaciones, las plantillas de documentos generales, etc.
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Siempre utilizando el anonimato. Gracias.
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- Materias:
- Formación y Orientación Personal y Profesional
- Etiquetas:
- Competencia Digital
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Educación Secundaria Obligatoria
- Ordinaria
- Primer Ciclo
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Segundo Ciclo
- Tercer Curso
- Cuarto Curso
- Diversificacion Curricular 1
- Diversificacion Curricular 2
- Primer Ciclo
- Compensatoria
- Ordinaria
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Autor/es:
- SUSANA BARÓN VIOQUE
- Subido por:
- Susana B.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 2
- Fecha:
- 29 de junio de 2026 - 17:18
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES MARGARITA SALAS
- Descripción ampliada:
- Buenos días. Soy Susana Barón, catedrática de Orientación Educativa en el IES Margarita Salas de Majadahonda.
En este vídeo voy a mostrar, mediante una grabación de pantalla, cómo utilizo las herramientas institucionales de EducaMadrid para la comunicación con familias, alumnado y profesorado, la colaboración en red, la protección de datos personales y la mejora de algunos procesos digitales del centro.
Durante toda la grabación se respetará la confidencialidad de la información. No se mostrarán nombres reales de alumnos, expedientes, datos de salud, informes psicopedagógicos ni información sensible. Cuando sea necesario ejemplificar algún proceso, se utilizarán pantallas generales, datos anonimizados o referencias simuladas. - Duración:
- 03′ 56″
- Relación de aspecto:
- 0.56:1
- Resolución:
- 474x850 píxeles
- Tamaño:
- 47.99 MBytes