Página 151 (matemáticas)
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Hola niños y niñas de la clase de segundo A.
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En este vídeo vamos a explicar los ejercicios que hay que hacer en la ficha de tarea que hemos mandado para este lunes 27 de abril para matemáticas.
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En esta ficha lo que vamos a hacer es la página 151 del libro de matemáticas, es decir, la siguiente a la que hicimos el otro día,
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donde ya trabajamos con las monedas y los billetes, es decir, vamos a seguir con las monedas y con los billetes.
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Los ejercicios que vamos a hacer son tres, el 2, el 3 y el 4 y son muy sencillos, pero vamos a explicarlos por si acaso hubiese alguna duda.
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Antes de explicar los ejercicios vamos a recordaros que a principio de curso venían en los libros o con los libros, mejor dicho, un sobrecito en blanco donde venían distintos materiales que servían de apoyo a los alumnos, donde venían también distintos tipos de monedas y de billetes.
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Si tenéis ese sobre, utilizadlo porque para hacer estos ejercicios os van a venir mucho mejor para hacerlo de manera más dinámica y para que os ayude también a calcular ciertas cantidades.
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Vamos a pasar entonces a explicar los ejercicios. El primero, el ejercicio 2, nos dice utiliza los euros y céntimos de tu material para completar. ¿Qué tenemos que completar? Aquí tenemos cuatro filas con cuatro cantidades.
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Por ejemplo, en la primera que nos pone 1,47€, lo primero que cogemos es el euro, lo pasamos a céntimos, como ya dijimos el otro día, 1€ es igual a 100 céntimos y los 47 céntimos los dejamos igual.
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Tenemos que sumar los céntimos que nos quedan de ese euro y los 47 que ya teníamos para ver cuántos céntimos tenemos en total.
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Acordaos que teníamos un truquito cuando hacíamos esto con los metros y los centímetros que era juntar el euro y los 47 céntimos en este caso todo para que nos dé un número que sería el número total de céntimos.
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Esto se haría con las cuatro filas.
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En el ejercicio 3 nos preguntan ¿cómo se escriben los precios? Observa el ejemplo y relaciona.
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Pues lo primero que vamos a hacer es mirar el ejemplo.
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En el ejemplo vemos cómo nos vienen 3 euros y 28 céntimos y nos explica cómo podemos escribir también esta cantidad, poniendo 3,28 euros, viendo cómo los 3 euros y los 28 céntimos los separamos con una coma entre medias.
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Además nos indica este niño que el número de céntimos siempre tiene que tener dos cifras. Aquí vemos que 28 tiene dos cifras, el 2 y el 8. ¿Qué pasa si por ejemplo yo el número de céntimos que tengo solo tiene una cifra? Es 1, es 2, es 3, es 4, etc.
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Como vemos aquí, donde solo tenemos 9 céntimos, no podemos poner solo el 9, sino que tenemos que poner un 0 delante para que veamos con las dos cifras que hablamos de 9 céntimos.
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Una vez hemos entendido el ejemplo, lo que tenemos que hacer en este ejercicio es unir cada cantidad de esta columna con la que corresponda de la contraria.
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Nos viene también un ejemplo viendo cómo 5 euros y 64 céntimos habría que unirlo con 5,64 euros y así habría que hacer con el resto de cantidades de una fila y de la otra.
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y por último en el ejercicio 4 nos pide que digamos cuánto dinero hay en cada monedero
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para ello nos pone primero la cantidad de dinero que hay en cada monedero
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aquí 21,60 euros y aquí 6,07 euros
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y luego nos vienen monedas y billetes que estarían fuera del monedero
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lo que tenemos que hacer es rodear tantos billetes y monedas como nos sean necesarios
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para alcanzar en este caso los 21,60 euros
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En el momento que hayamos rodeado 21,60 sin pasarnos ni quedarnos cortos, no tendríamos que rodear ninguna moneda ni ningún billete más. Y aquí con los 6 euros y 7 céntimos tendríamos que hacer exactamente lo mismo.
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Y por último vemos que nos pone una preguntita aquí abajo que complementa el último ejercicio donde nos dice, ¿puedes conseguir esas cantidades con otros billetes y monedas? Las cantidades a las que se refiere son las de estos dos monederos. Es decir, que si yo con otros billetes y monedas puedo llegar a 21,60 euros.
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si podemos hacerlo
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cogiendo otros billetes y otras monedas
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pondríamos aquí que sí y si no podríamos
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pondríamos que no
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como os digo siempre si tenemos
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cualquier duda con cualquiera de los ejercicios
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nos podéis preguntar por correo electrónico
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y ahora disponemos también de las videoconferencias
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donde nos podéis
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o las cuales podéis aprovechar
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para preguntarnos cualquier tipo de duda
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pues ya sabemos
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chicos, chicas, después de explicar los ejercicios
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al lío, chao
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- Subido por:
- Juan R.
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- Fecha:
- 24 de abril de 2020 - 18:20
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI GREEN PEACE
- Duración:
- 04′ 32″
- Relación de aspecto:
- 1.88:1
- Resolución:
- 1366x728 píxeles
- Tamaño:
- 4.80 MBytes
