Aula virtual - Milagros García Gil
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Bueno, pues hoy voy a presentar mi aula virtual.
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Como podéis comprobar, está destinada a tres años,
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y entonces en estos apartados aparece lo general relacionado con avisos,
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lógico-matemática, en la que he creado un libro de números y otro de formas,
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en la de escritura un libro de vocales, y luego hay un apartado de música e inglés
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en la que los especialistas que están asignaduras pues han ido metiendo
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cositas que han ido viendo luego del curso.
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Entonces, el apartado de avisos, hemos dejado el general y que he creado,
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y en él son aspectos básicos de todo el curso, por ejemplo, entradas y salidas,
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horario, desayunos y cumpleaños, materiales de cooperativa,
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y plataformas digitales que vamos a usar luego del curso.
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Después de estos avisos pues aparece, como os he dicho, la parte lógico-matemática,
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lecto-escritura, entonces, por ejemplo, en la parte de lógico-matemática
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tenemos la portada y luego tenemos el libro de números que hemos trabajado.
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Aparecería el número 1, el número 2 y el número 3, y cada uno tiene sus apartados.
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Sería la portada, luego el cuento del número 1, la canción del número 1
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y el trazo del número 1 con una frasecita para la realización de dicho trazo.
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Y así iríamos también al número 2 con su portada, el cuento, la canción y el trazo.
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El número 3, cuento, canción y trazo.
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Luego tendríamos las formas, la portada y el cuento.
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Portada y cuento, portada y cuento.
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Y luego en la parte lecto-escritura está la portada de la lecto-escritura
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y luego tendríamos un libro sobre vocales que hemos trabajado.
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En este caso hemos trabajado las 5 vocales de manera mayúscula,
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aunque visualmente también la hemos trabajado en minúscula.
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Teníamos por ejemplo la portada del reyú y todas tienen, como podéis ver aquí,
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cuento, canción y trazo.
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Seríamos el cuento, el reyú, la canción y el trazo.
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Igualmente que con los números aparecería una frase para la realización de dicha vocal.
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Y luego tendría la reina, por ejemplo, la portada también,
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con su cuento, su canción, su trazo, con otra frasecita.
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Y entonces así consecutivamente vamos pasando por todas las vocales.
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Para la evaluación de todo esto he usado la página de LibriVoxit.
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Es una manera de hacer unos libros, los diseñas y los creas tú.
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En este caso, por ejemplo, diseñé este libro de lógica o matemática de 10 años,
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este de letra o escritura y este de otras actividades.
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Entonces en cada libro tú metes las tareas que desees.
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Las puedes meter eligiéndolas o diseñándolas tú mismo.
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Y hemos metido páginas, por ejemplo, tareas relacionadas con número 1, con series,
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número 2, de contar, de unir...
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¿Qué me permite esta página web?
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Diseñar los libros que yo quiero con las tareas que yo quiero
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para evaluar los contenidos que hemos trabajado.
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Incluso puedo editar el libro.
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Es decir, yo le pongo, por ejemplo, a editar
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y me aparecería aquí cómo editarlo.
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Es decir, por ejemplo, si yo quiero que le ponga decimales con número
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o quiero que lo repitan o quiero que repitan sólo los errores.
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Es decir, yo le digo la manera de evaluar las tareas.
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Y luego, aparte, en esta pestañita me aparece asignar tarea a un alumno
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o a varios alumnos.
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Es decir, que yo puedo también adaptarme a los niveles de cada alumno.
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Puedo individualizar.
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Puedo permitir la repetición de los ejercicios,
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mostrar la respuesta correcta, dar opciones de comprobación.
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Es decir, por ejemplo, si me meto aquí, pues que ignore si noto puntuación,
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de matrícula de acento, para poder evaluar.
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Luego puedo añadir a otro cuaderno, aparte de en este cuaderno,
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meter esta actividad en otro cuaderno y ocultar.
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Por ejemplo, también, es decir, si yo esta tarea no quiero que aparezca hoy
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y quiero que aparezca mañana, puedo esperar a que aparezca mañana ocultándola.
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Y luego, ¿cómo lo evalúo?
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Lo puedo evaluar por alumno o por resultados grupales.
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Incluso podría importar los resultados a un maestro y ahí me valoraría.
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Es decir, al alumno le aparece la corrección en el momento,
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a mí me aparece la mayoría de las actividades con las correcciones y notificaciones
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y directamente yo exploto los resultados.
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Es una manera de evaluarlo.
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Y así evaluaríamos todos los contenidos que hemos ido trabajando a lo largo del curso.
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- Milagros G.
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- Fecha:
- 28 de agosto de 2023 - 2:07
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI DOCTOR CORTEZO
- Duración:
- 05′ 56″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 113.30 MBytes
