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Cómo realizar un padlet de los copyright - Contenido educativo

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Subido el 13 de julio de 2023 por Arantza C.

13 visualizaciones

En este vídeo se ve el proceso que los estudiantes deben realizar para la entrega de la tarea del tema Copyright

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Hola chicos, buenos días. 00:00:02
Bueno, pues hoy os traigo un nuevo reto, una nueva tarea, 00:00:05
para que espero disfrutéis. 00:00:08
Está relacionado con el vídeo que os he subido, 00:00:10
parte mucho del interés que tengo, 00:00:13
porque entendáis la música que escucháis, 00:00:14
y qué diferencia hay entre un cover, un mashup, un remix, 00:00:17
un sampling, etc. 00:00:21
Entonces, una vez que hayáis visto el vídeo que os he subido al Classroom, 00:00:23
lo que tenéis que hacer es una especie como de muro interactivo, 00:00:28
que es un Padlet, en el que vais a subir vuestra creación de cada uno de los estilos o subcategorías que tienen los Copyright. 00:00:31
Comenzamos. ¿Cómo creo un Padlet? Primero me voy con la cuenta del cole en Padlet.com, entro con Google y ya lo tenéis. 00:00:41
Y me voy a crear un Padlet. Por ejemplo, voy a coger el muro que es muy sencillo para que lo veáis. 00:00:51
Bien, y yo aquí puedo modificar lo que queráis, título, copyright, para mis chicos de bachillerato, vale, ya lo tenemos aquí y después podéis cambiar lo que queráis aquí, ¿de acuerdo? 00:01:01
vale, vamos a buscar uno chulo 00:01:21
venga, este es muy chulo 00:01:23
venga, pues este mismo 00:01:33
¿de acuerdo? vale 00:01:35
y luego aquí también podéis cambiar 00:01:37
aquí abajo, no sé si os habéis fijado, perdón 00:01:39
en, tenéis aquí texturas 00:01:41
lo que queráis, ¿de acuerdo? 00:01:45
bueno, yo me quedo con este 00:01:52
perfecto 00:01:53
bien, aquí podéis cambiar el color 00:01:55
de escena, del sem, o sea 00:01:58
de lo que está, lo que luego va 00:02:00
a ayudaros a 00:02:02
a trabajar, bueno 00:02:03
ya lo tendríamos 00:02:05
¿vale? el fondo 00:02:07
bueno, a mí me gusta mucho esta letra, la 00:02:09
cómicsa, vale, y comenzamos 00:02:11
a trabajar, bien 00:02:13
habéis visto que el fondo 00:02:16
os lo ha cambiado, luego se podría cambiar también 00:02:17
vale, me voy aquí 00:02:19
me voy aquí y pongo, lo primero que tengo que 00:02:20
hacer es, nos han dicho que tenemos 00:02:23
que seleccionar un cover 00:02:25
un mashup, un remix 00:02:27
y un sampling 00:02:30
vale, me voy a un cover 00:02:31
Y pongo aquí debajo lo que es un cover 00:02:33
¿De acuerdo? 00:02:38
Vale, una vez que ya sé lo que es un cover 00:02:39
Que habéis escrito lo que es un cover 00:02:42
Busco uno en internet 00:02:45
Y aquí copio y pego 00:02:47
¿Vale? 00:02:49
Ya tendría mi primer post en el muro 00:02:51
¿De acuerdo? 00:02:54
Bien, ya lo tengo 00:02:57
Aquí podéis cambiar 00:02:58
Luego vais a ver que se puede cambiar 00:02:59
El tipo de color 00:03:01
Aquí podéis cambiar el tipo de letra 00:03:02
Etcétera, etcétera 00:03:04
¿Vale? 00:03:06
Bien, ya lo tengo 00:03:08
Este ya lo tengo, lo puedo mover 00:03:09
Donde me dé la santa gana 00:03:11
Pero bueno, ahora mismo no me deja porque estamos editando 00:03:13
Me voy al segundo 00:03:16
El segundo hemos dicho que era un Massup 00:03:17
Hoy 00:03:20
Pongo las características de lo que son 00:03:26
Y yo 00:03:30
Busco 00:03:32
Un Massup 00:03:34
¿Vale? 00:03:36
Y digo ¿Por qué? Porque es un Massup 00:03:38
¿De acuerdo? 00:03:40
Vale, me voy a por otro, que sería el remix, escribo lo que es un remix y digo por qué en esta canción es un remix y lo copio y lo pego, ¿vale? 00:03:41
Y el sampling es verdad que podéis utilizarlo como en GarageBand o en el WorldBand, o sea, a través de un sonido hacer una canción y modificarlo, 00:04:04
pero es más difícil de encontrar, ¿de acuerdo? 00:04:14
Sí que me conformo con que estos tres 00:04:18
sepáis qué características tiene cada uno 00:04:20
y cómo serían los derechos de autor. 00:04:24
Es decir, en el remix estamos infringiendo derechos de autor, 00:04:26
en el master estamos infringiendo derechos de autor 00:04:31
si no hemos pedido permiso al autor, etcétera, etcétera. 00:04:35
¿Vale? Y por supuesto que queréis, ¿no? Que os ha parecido esta actividad y luego lo tenéis que compartir, ¿de acuerdo? Copiáis el link y me lo enviáis por correo, ¿de acuerdo? 00:04:39
aquí también con el email, lo que pasa que tenéis que tener 00:04:58
aquí yo tengo el email personal 00:05:01
y no estaría, no estaría 00:05:03
no os llegaría bien 00:05:04
entonces yo me voy con el clip 00:05:06
link to clipboard y ya directamente 00:05:09
desde la cuenta del cole 00:05:11
¿vale? lo enviáis o lo subís 00:05:12
directamente a 00:05:15
a class 00:05:17
¿de acuerdo? bueno chicos 00:05:19
espero que os haya gustado esta actividad 00:05:21
que he preparado 00:05:23
porque me ha encantado que la hagáis 00:05:24
Y bueno, cualquier duda, me decís 00:05:26
¿Vale? Un abrazo 00:05:29
Idioma/s:
es
Autor/es:
Arantza Campollo Urkiza
Subido por:
Arantza C.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
13
Fecha:
13 de julio de 2023 - 11:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN RAMÓN Y SAN ANTONIO
Duración:
05′ 32″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
137.15 MBytes

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