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07. Representación gráfica - Contenido educativo
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Pues ya tenemos todos nuestros datos, ya hemos calculado el dominio, los puntos de corte, las asíntotas, vertical, horizontal, el crecimiento y decrecimiento,
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y el único punto máximo que tenemos, pues ahora tenemos que dibujar con mucho cuidado.
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Dibujamos los ejes, ¿vale? Lo primero que ponemos es nuestra asíntota vertical, que sabemos que está en el 2,
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y hemos estudiado que en ambas ramas va hacia menos infinito, o sea que va por aquí, ¿vale?
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sabemos que tenemos una asíndota horizontal
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L igual a 0
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que está aquí
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y que el f de 1000 es mayor que 0
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así que va por arriba
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y el f de 1000 es menor que 0
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así que va por debajo
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los puntos de corte que no se nos olviden
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en el eje X tenemos el punto 3,0
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que está aquí
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y en el eje Y tenemos el punto 0, menos 3,4
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si este es menos 1
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menos 3,4 que es menos 0,75
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estará aquí
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y estos son los únicos puntos de corte que puede tener la función
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Además, sabemos que tenemos un máximo en el 4, este es el 4, un cuarto es 0.25, o sea, estará por aquí.
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Aquí tiene que haber un máximo, así que tiene que hacer así.
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Pues con esto, ya solo nos queda dibujar, aquí tiene que venir por aquí, pasar por este punto y bajar.
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Aquí tiene que venir por aquí, pasar por este punto, hacer aquí un máximo y ya ponerse para allá.
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Y esta es la representación de la función.
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Muy importante, puntos de corte, punto máximo, cómo van las asíntotas, si todo se cumple, pues está perfecto.
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- Materias:
- Matemáticas
- Niveles educativos:
- ▼ Mostrar / ocultar niveles
- Bachillerato
- Primer Curso
- Segundo Curso
- Subido por:
- Elena F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 1
- Fecha:
- 25 de abril de 2026 - 23:17
- Visibilidad:
- Público
- Centro:
- IES GREGORIO MARAÑON
- Duración:
- 01′ 35″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 110.65 MBytes