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Este es un vídeo en el que doy instrucciones a los alumnos para que realicen un trabajo colaborativo. 00:00:00

Se trata del uso de la herramienta Fountain. 00:00:09

Este es un vídeo muy antiguo, es de 2018, antes del COVID. 00:00:12

He preparado este ejercicio, lo vamos a ver rápidamente. 00:00:17

Es muy motivador porque estimula por la imagen, por los iconos, los textos, la música. 00:00:25

He preparado un cuestionario sobre el uso de los medios de comunicación. 00:00:34

Cada grupo tendrá que preparar una parte del cuestionario y luego habrá que probar a rellenarlo. 00:00:39

Se dividen en cuatro grupos y estas son las instrucciones. 00:00:47

Cada grupo tiene un objetivo, digamos. 00:00:55

Uno se tiene que ocupar de frecuencia de uso y motivación. 00:01:00

Otro se tiene que ocupar de los objetivos que tiene y la frecuencia de uso que tiene el ordenador e internet. 00:01:04

O sea, cuánto se usa para hacer caso al medio de comunicación. 00:01:23

Y otro grupo se ocupa de la radio y la televisión, este tipo de programas. 00:01:30

Ve y escucha la gente. 00:01:35

Y el último grupo tiene que ocuparse de periódicos. 00:01:39

Y ver un poco cuáles son los periódicos de las revistas favoritas y cuáles son las secciones más interesantes. 00:01:44

Bueno, ¿cómo estamos? 00:01:52

Yo me he callado, he perdido hablar español entre ellos. 00:01:55

Me voy a trabajar un poquito aquí en el sistema para que no se desvíen. 00:01:58

Y poner todas las preguntas en el documento para poder crear luego un cuestionario. 00:02:01

Esto es un poco el tramazo que luego se hará una evaluación del resultado y compartiremos nuestras respuestas. 00:02:08

Bueno, esto es un poco eso. 00:02:28

Tengo otras que tengo insertadas en las evidencias propuestas, otras evidencias de aula propuestas por el docente. 00:02:32

Bueno, porque son dinámicas y motivadoras. 00:02:39

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