Sistema de Gestión de Aprendizajes - Contenido educativo
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Soy Vanessa Juanas Martín y voy a hablar de mi sistema de gestión de aprendizajes y evolución.
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Trabajo en un colegio público de la Comunidad de Madrid.
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Pertenezco al equipo directivo del mismo, ejerciendo de jefe de estudios del centro.
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Imparto en el colegio la asignatura de plástica a alumnado de quinto de educación primaria.
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Tenemos nuestra página web del centro donde los alumnos y las familias pueden acceder al aula virtual a través del siguiente enlace
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Este es mi perfil, los cursos en los que imparto del aula virtual son plástica en grupos de quinto de primaria
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Aquí como podemos ver los participantes son 28-24 de los alumnos y 4 profesores que impartimos docencia en este grupo de alumnos
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Aquí como podéis ver tenemos rol de profesor y de estudiantes
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Los alumnos matriculados que tenemos en el aula virtual
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Los temas que trabajamos dentro de mi asignatura son
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Aquí podéis ver las normas de etiqueta, la rústica de evaluación que accediendo la tienen
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Y aquí son la secuenciación de los contenidos que hemos ido trabajando a lo largo del curso
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a través de la actividad y de los trabajos que han tenido que presentar los alumnos.
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Aparte del aula virtual, tengo mi página web que complementa un poco al aula virtual,
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porque los alumnos pueden acceder a través de la misma y pueden ver las diferentes actividades
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que hemos ido colgando en el aula virtual.
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Entonces, aquí tenemos un inicio donde les voy aportando información a los alumnos
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y pueden ver cuándo empieza el colegio, cuándo es festivo en nuestra localidad
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y las familias, como soy maestra de pedagogía terapéutica,
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pueden complementar trabajos para educación infantil, educación primaria para las áreas instrumentales,
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los diferentes recursos, tenemos el blog, las necesidades del colegio, de los alumnos.
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Facilitamos un poco a través del diseño universal de aprendizaje los diferentes sistemas de comunicación
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que los alumnos con necesidades educativas especiales y otros alumnos con necesidades de aprendizaje pueden necesitar.
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y luego tenemos a través de raíces, puedo hablar de mi cuaderno de profesor
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puesto que hay un seguimiento académico de mis alumnos
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y a través del cuaderno podemos ver los diferentes parámetros que tienen
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de las tareas, de los trabajos, de las actividades evaluables que hemos ido marcando
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Por ejemplo, en el último trimestre hemos puesto dos trabajos muy importantes y luego ya la creatividad y originalidad de los trabajos presentados.
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Con la fecha las familias pueden ver las notas y luego se vuelcan todo en los boletines de los alumnos.
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Por otro lado, también quiero hablar de las técnicas usadas. Han sido varias. En mi área puedo hablar también de la utilización de mis proyectos de Canva, que es donde utilizo para luego presentarlo en el aula virtual de los alumnos y en mi página web.
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y los claustros que llevo a cabo para el centro educativo.
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Todas las actividades, como habéis visto aquí, son personalizadas,
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donde hemos ido colgando imágenes de los trabajos y luego complemento con vídeos
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para el seguimiento de la realización de la actividad.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Vanesa Juanas Martín
- Subido por:
- Vanesa J.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 9
- Fecha:
- 30 de agosto de 2023 - 18:42
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI MIGUEL DELIBES
- Duración:
- 04′ 59″
- Relación de aspecto:
- 16:9 Es el estándar usado por la televisión de alta definición y en varias pantallas, es ancho y normalmente se le suele llamar panorámico o widescreen, aunque todas las relaciones (a excepción de la 1:1) son widescreen. El ángulo de la diagonal es de 29,36°.
- Resolución:
- 1908x1080 píxeles
- Tamaño:
- 450.14 MBytes
