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Vídeo sobre el uso de Google Classroom

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Subido el 10 de noviembre de 2023 por Francisco José S.

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Hola, mi nombre es Francisco José Sánchez y voy a grabar este pequeño vídeo para mostrar 00:00:00
cómo utilizo el entorno virtual de aprendizaje de mi centro, que en este caso, como veis, 00:00:04
es Google Classroom. Lo que veis aquí son una serie de grupos que he dejado, son del 00:00:08
curso pasado, he cambiado los grupos para que podáis ver un poco todo un curso completo 00:00:14
en lugar del actual. Son grupos del año pasado y también aparece algo que me parece reseñable, 00:00:19
son las plantillas que tenemos, que son grupos que no tienen alumnos, sino que compartimos 00:00:24
entre los profesores con el fin de ir publicando todas las actividades y que después todos 00:00:30
podamos utilizarlas e irlas mejorando en las plantillas en los distintos grupos. Con eso, 00:00:35
por una parte, lo hacemos de manera colaborativa y por otra parte, todos seguimos una misma 00:00:40
línea dentro de los diferentes grupos que tiene el colegio. Quiero mostraros también 00:00:46
de manera muy rápida, en clases archivadas, como veis, hay un montón. Empezamos a utilizar 00:00:50
en el colegio Google Classroom en el curso 2014-15 y desde entonces lo hemos seguido 00:00:55
utilizando. Vuelvo a la página de inicio y voy a entrar en uno de los grupos. Lo primero 00:00:59
que nos preguntáis es cómo damos de alta a los alumnos. A los alumnos, a principio 00:01:07
de curso, se les facilita un código y ellos se dan de alta en la clase. Después ese código 00:01:10
desactivamos para que no haya otros alumnos que se dan de clase y a lo mejor no pertenecen 00:01:15
al grupo. Y si llega alguien a mitad de curso, se le envía una invitación. Voy a entrar 00:01:18
en un momento en la sección de personas. Veis que está en inglés todo porque el colegio 00:01:24
es bilingüe y estas materias se dan en inglés. Luego anonimizaré esto, pero como veis están 00:01:28
aquí dados de alta a todos los alumnos. Volviendo al tablón, aquí lo que publicamos son anuncios 00:01:32
para los alumnos. Aquí hay una pequeña despedida de final de curso, pero se van publicando 00:01:38
las fechas de examen, recordatorios de material que tienen que traer y ese tipo de cosas. 00:01:43
En el trabajo de clase seguimos más o menos el mismo esquema en todo. Primero hay una 00:01:48
referencia, una sección de referencia que se da a principio de curso y se mantiene ahí siempre, 00:01:51
que contiene los criterios de evaluación, el temario y las normas de clase. Después hay 00:01:55
una sección de participación y colaboración, que es una de las áreas que evaluamos en los alumnos 00:02:00
y que básicamente valora el cumplimiento de las normas de clase. Partimos siempre de 5. Los alumnos 00:02:06
que van cumpliendo lo que se establece en las normas de clase aumentan y se les pone un comentario 00:02:10
para que tengan un histórico de cómo evoluciona su nota y los alumnos que incumplen algunas de las 00:02:15
normas o no traen el material van bajando. Luego hay un apartado para cada tema, como podéis ver. 00:02:19
Para cada unidad se crea nuevo apartado y en todos seguimos aproximadamente el mismo esquema. Lo 00:02:25
primero que se publica es una actividad de introducción en la que los alumnos tienen que 00:02:30
elaborar algo, investigar algo, ver un vídeo y comentar y sirve de introducción para el tema. 00:02:35
En algunos casos también utilizamos dinámicas KWL. Luego se le pone un material de referencia, 00:02:41
que puede ser una presentación elaborada por nosotros, como es este caso, un vídeo. Tenemos 00:02:47
también sites que recopilan información diversa, en este caso era una presentación. Después se les 00:02:53
van planteando una serie de actividades, pequeñas actividades, para cada una de las clases en las 00:02:59
que tienen que aplicar de manera inmediata lo que se les ha explicado. La tecnología, por ejemplo, 00:03:05
es una materia muy práctica y entonces lo que se explica se les pide que lo apliquen en el 00:03:08
momento a algo o que investiguen algo amplio. En cada tema tenemos también una auto evaluación 00:03:14
a través de un formulario que tiene entre 20 y 40 preguntas en función de la extensión del tema 00:03:20
que hemos desarrollado. De esa forma ellos se pueden auto evaluar cómo han ido adquiriendo 00:03:26
los conocimientos y para evaluar destrezas y competencias lo que hacemos es plantear además 00:03:32
de ese examen una práctica final en cada uno de los temas. Hay un examen que suele ser también, 00:03:37
aquí es tercer intento porque hay algún alumno que no estaba en los dos anteriores, pero básicamente 00:03:42
el examen es un test también pero se complementa con una práctica. Por ejemplo, aquí podéis ver 00:03:50
en el tema de software lo que hicimos fue un concurso en el que tienen que determinar el mejor 00:03:55
programa en cada categoría. Primero estableciendo los criterios en los que se iban a fijar y después 00:04:00
de manera colaborativa van trabajando. No me da tiempo a explicar bien esto, disculpadme. 00:04:04
Se sigue el mismo esquema en cada uno de ellos y luego se califica con rúbricas. Por ejemplo, 00:04:09
aquí en el caso de las presentaciones, que después comentaré más en otro apartado, hay una 00:04:15
rúbrica en la que se le va diciendo, y esto lo conocen los alumnos desde el principio, qué vamos a 00:04:20
valorar y cómo lo vamos a valorar. El progreso de tu aprendizaje, has incrementado el conocimiento... 00:04:27
Así básicamente es como lo trabajamos. Creo que más o menos os he mostrado todo. Voy a ir 00:04:31
un momento a la sección de calificaciones para que veáis que los alumnos reciben feedback a través 00:04:42
de la propia plataforma de su aprendizaje y luego nuevamente analizaré todo esto. 00:04:47
Muchas gracias por vuestra atención y por ver este vídeo. 00:04:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
Francisco José Sánchez Simón
Subido por:
Francisco José S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
6
Fecha:
10 de noviembre de 2023 - 13:10
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC OBISPO PERELL
Duración:
04′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
73.76 MBytes

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