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Reto 4: ¡Pon a punto tu Aula Virtual!

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Subido el 21 de junio de 2020 por Innovacion

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Vamos a realizar las tareas del reto 4. 00:00:03
Hasta ahora ya vamos viendo que nuestra aula virtual va tomando forma. 00:00:07
Hemos sido capaces de configurarla de una manera muy básica, 00:00:10
hemos matriculado alumnos y los hemos organizado en grupos, 00:00:14
sabemos comunicarnos de distintas maneras dentro de la aula virtual, 00:00:18
hemos publicado ya distintos contenidos tipo URL, página, archivo, carpeta, etiqueta, 00:00:21
que pueden servir para presentar el temario de nuestros cursos. 00:00:26
También hemos aprendido que insertando código HTML podemos incluir contenidos de la mediateca, de YouTube o de otro tipo de páginas 00:00:29
Incluso hemos aprendido a restringir el acceso a determinados contenidos en función del grupo al que pertenezca los alumnos 00:00:38
Todo esto está muy bien si queremos utilizar el aula solamente para comunicarnos y para presentar contenidos 00:00:43
Pero Moodle nos ofrece muchas más funcionalidades 00:00:49
En este módulo vamos a incluir tareas para comprobar si los alumnos han asimilado los contenidos que presentamos 00:00:51
Vamos con la primera tarea de este reto 00:00:57
Lo primero que vamos a hacer va a ser matricularnos a nosotros mismos como estudiantes 00:00:59
y hacernos miembros del grupo A 00:01:04
Para matricular nuevos estudiantes tenemos que ir al menú de lateral izquierdo superior 00:01:06
y pinchar en Participantes 00:01:11
Ahí estamos nosotros como participantes del curso 00:01:14
con los roles de profesor y administrador de centro 00:01:18
Lo que queremos ahora es asignarnos el rol de estudiante 00:01:20
Para eso tenemos que editar los roles de nuestro perfil, buscar el rol que queremos asignarnos, en este caso estudiante. Ya lo tenemos ahí y grabamos los cambios. 00:01:25
ahora ya somos profesores y estudiantes 00:01:39
lo siguiente es hacernos miembros del grupo A 00:01:43
subimos, vamos a la rueda de herramientas 00:01:46
a grupos, grupo A 00:01:51
agregar, quitar usuarios, marcamos nuestro nombre 00:01:55
y agregamos, y con esto ya pertenecemos al grupo A 00:02:00
regresamos a los grupos, y ahí vemos que el grupo A 00:02:04
ya tiene dos alumnos. En la siguiente tarea de este reto se trata ya de comenzar a diseñar tareas. 00:02:08
Vamos a comenzar ya con el diseño de tareas. A través del camino de migas vamos a la página principal 00:02:16
y como siempre que queremos editar tenemos que activar la edición. Vamos a la rueda de herramientas 00:02:20
superior derecha y activamos edición. En el tema 1, unidad didáctica 1, vamos a añadir una tarea. 00:02:26
pinchamos en añade una actividad o un recurso 00:02:31
buscamos la actividad tarea 00:02:34
agregamos 00:02:37
las tareas presentan muchas opciones de configuración 00:02:39
tendréis que ver los videotutoriales para profundizar en ellas 00:02:43
e incluso en un curso avanzado de Moodle 00:02:47
se profundiza mucho más en cada una de ellas 00:02:49
en nuestro caso al estar en nivel básico vamos a ir a lo más básico 00:02:51
comenzamos con el nombre de la tarea 00:02:55
en nuestro caso tarea 1 00:02:57
En descripción incluimos lo que le vamos a pedir al alumno 00:02:59
En nuestro caso vamos a pedirle que grabe un minuto de oro sobre el tema que más le guste 00:03:03
Disponemos de un procesador de texto para poder darle el formato que queramos 00:03:07
Incluir imágenes, vídeos, audios en la propia descripción de la tarea 00:03:11
En este caso nos limitamos a un pequeño texto 00:03:15
Y en disponibilidad podéis poner la fecha de inicio de entrega que queráis y la fecha final de entrega 00:03:18
Incluso podéis incluir que os envíe al correo electrónico un recordatorio en cierta fecha 00:03:24
para que os acordéis de calificarla. 00:03:30
En tipos de entrega vamos a seleccionar texto en línea y vamos a deseleccionar archivos enviados. 00:03:34
Incluso vamos a habilitar un límite de palabras para que solo pueda escribirnos 100 palabras 00:03:41
en el texto en línea que tenga que adjuntar. 00:03:45
En calificación vamos a dejar marcado puntuación, que la puntuación máxima sea un 10 00:03:48
y que la calificación para aprobar sea un 5. 00:03:54
No configuramos nada más, guardamos cambios y regresamos al curso. 00:03:59
Ya nos aparece la tarea 1 dentro de la unidad didáctica 1 o el tema 1. 00:04:03
Lo siguiente que pedimos es añadir otra tarea. 00:04:07
Pues exactamente igual, añadimos una actividad o un recurso, 00:04:09
añadimos tarea, nombre de la tarea, tarea 2, 00:04:13
añadimos una descripción, muy importante, 00:04:18
en la descripción ponemos que hay que adjuntar un archivo en formato .odt y solamente en 00:04:20
ese formato. Es un requisito que hemos establecido únicamente para esta tarea. Disponibilidad 00:04:25
lo vais a configurar como queráis y en tipo de entrega, en vez de texto en línea como 00:04:30
el anterior, dejamos marcado archivos enviados. Número máximo de archivos subidos, nosotros 00:04:34
solo queremos que suban uno, marcamos uno. Tipos de archivos aceptados, solo queremos 00:04:39
que suban un archivo que sea .odt, así que vamos a marcarlo aquí. Elegimos, vamos a 00:04:44
archivos de documentos, expandimos archivos de documentos y marcamos .odt. 00:04:50
Bajamos, guardamos cambios. 00:04:59
Tenemos marcado ya que solo pueden entregar archivos .odt. 00:05:02
En avisos vamos a marcar que envíe aviso de entregas a los que califican. 00:05:06
Vamos a poner que sí. 00:05:10
De esta manera, cada vez que un alumno realice una entrega de una tarea, 00:05:12
nosotros recibiremos en el correo un aviso de que el alumno la ha enviado. 00:05:15
en calificación, igual que la anterior tarea, marcamos puntuación 00:05:18
puntuación máxima un 10, calificación para aprobar un 5 00:05:22
y en restricción de acceso queremos que esta tarea solo la vea un alumno, que somos nosotros 00:05:26
para eso vamos a añadir una restricción, no de grupo, no de agrupamiento 00:05:31
sino de perfil de usuario 00:05:36
y el estudiante debe cumplir lo siguiente, dentro del campo de su perfil 00:05:38
tenemos que seleccionar nombre o apellidos 00:05:42
Vamos a seleccionar apellidos que sean iguales a los apellidos con los que está inscrito en el curso este alumno. 00:05:45
Exactamente igual. Vamos a comprobar cuáles son sus apellidos. 00:05:53
Los apellidos son Esteban Roque. 00:05:58
Y tenemos que escribirlo exactamente como estén inscritos en el aula virtual. 00:06:01
Respetando mayúsculas, minúsculas, tildes e incluso faltas de ortografía si estuviera escrito mal. 00:06:06
Volvemos a la tarea y que sea igual a Esteban Roque 00:06:10
Además marcamos el ojo como hicimos en otro reto para que solo lo pueda ver Esteban Roque 00:06:16
Guardamos cambios y regresamos al curso 00:06:21
Ya tenemos la tarea 1 abierta a todos los participantes 00:06:25
y la tarea 2 con acceso restringido, no disponible hasta que el apellido sea Esteban Roque 00:06:28
y si no te llamas así, va a estar oculto 00:06:32
Siguiente paso, cambia tu perfil a estudiante 00:06:34
y realiza la entrega de la tarea 1 de la siguiente manera, con una grabación de audio. 00:06:37
Vamos al menú de la parte superior derecha y cambiar rol a estudiante. 00:06:42
Ahora ya somos estudiantes, vamos a ver la unidad didáctica 1 y ahí vemos la tarea 1 y la tarea 2. 00:06:49
Entramos en tarea 1 y agregamos entrega. 00:06:56
Hemos estipulado que la entrega sea una grabación de audio. 00:07:00
Aquí encontramos en el menú de herramientas de la caja de texto un micrófono que nos permite grabar audio. Pinchamos en grabar audio, iniciamos grabación, nos permite acceso a los micrófonos que tengamos en el equipo, permitimos y comienza la grabación, grabación de dos minutos. 00:07:02
En este caso era un minuto de oro, pues el alumno grabará su minuto de oro o grabará algo, no hace falta que grabéis un minuto, simplemente para que hagáis una pequeña grabación. 00:07:20
Ya con 10-15 segundos es suficiente, se detiene la grabación, se puede escuchar, pero en nuestro caso simplemente vamos a adjuntar la grabación. 00:07:28
Guardamos cambios. 00:07:37
Ahí tenemos el estado de la entrega, enviado para calificar, todavía no está calificado y aquí tenemos lo que hemos entregado, el audio. 00:07:39
lo siguiente es realizar la entrega de la tarea 2 00:07:44
en el menú del camino de migas 00:07:47
podemos ir directamente a la unidad didáctica 1 00:07:49
y acceder a la tarea 2 00:07:53
que como somos nosotros Daniel Esteban Roque 00:07:56
y solo nosotros podemos verla, la vemos sin ningún problema 00:07:58
recordamos que hay que adjuntar un archivo en formato .odt 00:08:01
agregamos entrega y arrastramos el archivo 00:08:05
si arrastramos un archivo que no es .odt 00:08:09
por ejemplo, un PDF, aparece un mensaje de error, ya que hemos configurado la tarea para solo aceptar archivos en formato .odt. 00:08:11
Así que adjuntamos un archivo en formato .odt y guardamos cambios. 00:08:19
Ahí tenemos el estado de la entrega, tal como lo ve el estudiante. 00:08:26
Ahora tenemos que cambiar el perfil a profesor, corregir la tarea 1 y ponerle una nota de 3 y un comentario. 00:08:30
Menú superior derecho, cambiar rol a profesor. 00:08:35
Vamos a la tarea 1, pinchamos en ella, comprobamos que hay un envío y uno que está pendiente por calificar, ver calificar todas las tareas, comprobamos que hay una tarea para calificar, pinchamos en calificación y aquí a la derecha tenemos el audio que nos ha adjuntado el alumno. 00:08:39
Tenemos que ponerle un 3 y adjuntarle un comentario, pero no un comentario de retroalimentación, sino un comentario en esta parte de arriba de la tarea. Escribimos lo que queramos y guardamos comentario. 00:08:59
Los comentarios de retroalimentación los vamos a guardar para cuando aprueben la tarea. Dejamos marcado notificar a los estudiantes y guardamos cambios. 00:09:12
Ok, el estudiante recibirá un aviso con la nota y que ha sido evaluado 00:09:21
Y volvemos a nuestro curso 00:09:25
Vamos a corregir ahora la tarea 2 00:09:27
Volvemos a la unidad ética 1, tema 1 00:09:29
Vamos a la tarea 2 00:09:33
Vamos a ver, calificar todas las entregas 00:09:35
Calificación 00:09:38
En la entrega vemos que ha entregado un archivo que se llama tarea2.odt 00:09:40
Moodle nos lo convierte aquí a un PDF para que podamos realizar anotaciones 00:09:46
y en la tarea tenemos que realizar alguna anotación 00:09:51
incluso incluir algún post-it 00:09:56
vamos a ponerle un 9 en calificación 00:10:00
y ahora en vez de ponerle un comentario aquí arriba 00:10:06
vamos a ponerle un comentario de retroalimentación 00:10:09
se puede poner un comentario por escrito 00:10:12
pero vamos a aprovechar y vamos a grabarles un audio también 00:10:14
el mismo icono del micrófono 00:10:17
lo vemos aquí, grabar audio, pinchamos, iniciar grabación, damos permiso de acceso al micrófono y podemos realizar el feedback a través de una grabación, 00:10:20
que es mucho más rápido que escribir muchas veces. Detenemos grabación y la adjuntamos. Dejamos marcado notificar a los estudiantes, guardamos cambios. 00:10:30
lo siguiente es cambiar nuestro perfil a estudiante 00:10:40
menú superior derecho, cambiar rol a 00:10:43
estudiante 00:10:47
didáctica 1, tarea 1 00:10:49
y ahí vemos que lo hemos enviado, que está calificado 00:10:54
y que nuestra nota es un 00:10:58
3 sobre 10 00:11:01
además el profesor nos ha puesto un comentario 00:11:02
y nosotros como alumno le vamos a poner otro comentario 00:11:05
vamos a guardarlo 00:11:08
e incluso podríamos editar la entrega 00:11:11
y volver a realizar una nueva entrega para intentar subir nota 00:11:13
vamos a ver también cómo queda la tarea 2 como estudiante 00:11:16
exactamente igual, aquí no había comentarios 00:11:20
y vemos que hemos sacado un 9 sobre 10 00:11:23
hay un comentario de retroalimentación que podemos escuchar 00:11:25
incluso el ODT que subimos se convirtió en PDF 00:11:29
y se puede ver las anotaciones que ha realizado el profesor en ese PDF 00:11:32
ahí lo vemos 00:11:36
Cuando hayas realizado todas las tareas de este reto 00:11:38
copias la URL y la adjuntas como texto en Agregar entrega 00:11:41
Idioma/s:
es
Autor/es:
Daniel Esteban Roque
Subido por:
Innovacion
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
Visualizaciones:
10553
Fecha:
21 de junio de 2020 - 12:30
Visibilidad:
URL
Centro:
C RECURSOS INNOVACIÓN
Duración:
11′ 54″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
35.09 MBytes

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