Vídeo infografía - Contenido educativo
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Esta infografía presenta la actividad Nos vamos de excursión, actividad 7 dentro del paisaje de aprendizaje naturaleza,
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dirigido a cuarto de primaria, asignaturas de lengua matemáticas natural y social, casilla 30 de la matriz del paisaje.
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El objetivo es dar respuesta científica sencilla para interpretar y explicar hechos y fenómenos que ocurren en el medio.
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Trabajamos el DUA para dar una respuesta más inclusiva en el aula
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Para ello, en la salida se irá por grupos que luego tendrán que hacer la presentación gráfica y se convertirán en grupos cooperativos
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Hay una secuencia didáctica dividida en fases, con pasos que nos llevarán a la evaluación
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El primer paso, la primera fase, es observamos
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La fase corresponde a la salida
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Previamente, en clase hemos hablado y explicado los objetivos a trabajar.
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Se han conformado los grupos y en ellos se han distribuido cada uno su papel, su tarea.
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En la salida se ha de seguir los parámetros y actividades establecidas teniendo en cuenta lo teórico aprendido.
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En su tablet llevarán un cuaderno de campo donde harán un registro descriptivo de lo que vean y otro interpretativo con sus opiniones.
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Recogerán todos los datos y fotos para compartirlos en el Cloud Educa Madrid con sus compañeros de equipo.
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Para recoger estos datos utilizarán la tablet del grupo pudiendo hacer uso de la función audio quien así lo necesite, utilizando Microsoft OneNote.
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La fase 2 analizarán los datos recogidos, una comparación entre la información previa y la obtenida.
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Harán una apuesta en común, brainstorming, contarán con una rúbrica alojada en el aula virtual de EducaMadrid para saber dónde tienen que llegar, qué conocimientos trabajar y el proceso de evaluación.
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La tercera fase presentamos es la representación gráfica de datos seguidos con el trabajo cooperativo.
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Realizarán con Prezi, Powerpoint o Geniali una presentación que alojarán en una tarea del aula virtual titulada Cuaderno de Campo
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y se hará la presentación en el aula, atendiendo a la diversidad, disposición del mobiliario, la proyección, el tamaño de la imagen, la luz y el volumen adecuado
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Por último, la evaluación
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En la propia exposición habrá una coevaluación con un feedback de la presentación, siempre constructivo y en positivo
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Habrá una autoevaluación con una diana alojada como tarea en el aula virtual y el profesor marcará la rúbrica.
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Finalmente, estos trabajos se convertirán en un libro que subiremos a la revista del colegio para difundirla.
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- Autor/es:
- TRINIDAD ALVARO BENITO
- Subido por:
- M.trinidad Ã.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de junio de 2023 - 19:36
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CP INF-PRI PLÁCIDO DOMINGO
- Duración:
- 02′ 46″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 198.43 MBytes