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DISTANCIA INTRO

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Subido el 19 de octubre de 2020 por Violeta C.

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DISTANCIA INTRO

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Bienvenidos y bienvenidas al curso 2020-2021 del ciclo formativo de grado superior de educación infantil 00:00:00
en la modalidad a distancia del IES Príncipe Felipe. 00:00:06
Mi nombre es Ángeles Beret y soy la coordinadora del ciclo en esta modalidad. 00:00:10
Durante este curso voy a tener el apoyo en tareas de coordinación de otro profesor del equipo docente, David Gómez. 00:00:15
Con esta presentación pretendemos hacer un acercamiento a los aspectos generales y al entorno virtual. 00:00:23
Como sabéis, el ciclo está compuesto por 13 módulos teóricos que tenéis aquí reflejados junto con el profesor o profesora que lo imparte 00:00:30
y dos módulos prácticos que podréis cursar una vez superados los módulos teóricos. 00:00:39
El módulo de formación en centros de trabajo, que tiene carácter presencial, y el módulo de proyecto de atención a la infancia. 00:00:47
Además, en la plataforma, en el entorno virtual, encontraréis un módulo de coordinación. 00:00:54
No es propiamente formativo, sino un curso de la plataforma donde podréis encontrar la información referente a la coordinación del ciclo, 00:00:59
por lo que será información que afecte a todos los módulos de manera general. 00:01:08
La duración del curso del ciclo es una duración recomendada de tres cursos académicos. 00:01:13
Como sabéis, la matrícula en distancia es por módulos, 00:01:20
pero desde el centro recomendamos que el primer curso académico os matriculéis de los módulos correspondientes al curso de primero en la modalidad de presencial. 00:01:24
Durante el segundo curso académico os matriculéis de los módulos correspondientes al curso de segundo de la modalidad de presencial 00:01:36
Y por último, un tercer curso académico en el que, superados los módulos teóricos, cursaríais la FCT y el proyecto de atención a la infancia. 00:01:43
Antes de entrar a hablar de los aspectos generales del ciclo, quiero hacer una aclaración. 00:01:58
Algunos de estos aspectos están organizados en función de la situación sanitaria en la que nos encontramos. 00:02:04
La Consejería de Educación ha marcado una serie de escenarios según esta situación sanitaria. En el escenario en el que nos encontramos ahora se requieren ciertas medidas de seguridad que hacen que el curso se organice de determinada manera. 00:02:10
Si a lo largo del curso esto cambiara, es decir, cambiara la situación sanitaria y por lo tanto el escenario en el que nos encontramos, es posible que algunos de estos aspectos que vamos a comentar ahora cambien y cambiarían según las instrucciones que recibamos de la Consejería de Educación, por lo que no podemos anticiparlo hasta que recibamos esas instrucciones. 00:02:25
Aclarado esto paso a empezar a hablaros de los materiales. Los materiales para trabajar cada uno 00:02:49
de los módulos los vais a encontrar en la plataforma en los módulos. Son los materiales 00:02:58
oficiales y son los materiales sobre los que versará el examen. Quiero añadir aquí en este 00:03:04
apartado de materiales que las instrucciones de distancia este año recogen la necesidad y la 00:03:13
obligatoriedad por parte del alumnado de contar con los medios informáticos necesarios para cursar 00:03:19
este tipo de enseñanzas, las enseñanzas a distancia. En cuanto a la evaluación comentaros que hay un 00:03:26
único examen de todos los contenidos a final de curso. Para este examen hay dos convocatorias, 00:03:35
una ordinaria y otra extraordinaria por curso. Las dos convocatorias, los dos exámenes son en 00:03:41
el mes de junio. Dos convocatorias por curso, cuatro en total para poder superar el módulo. 00:03:48
No hay por lo tanto exámenes parciales, no hay exámenes eliminatorios, es un único examen de 00:03:55
todos los contenidos a final de curso. El módulo se considera superado, aprobado con una nota de 00:04:01
5 o superior a 5. Otro aspecto de organización de estas enseñanzas es la existencia de una 00:04:09
atención individualizada, el horario lo tendréis en las guías didácticas, el horario de cada profesor 00:04:17
lo tendréis en las guías didácticas y de tutorías colectivas presenciales. El calendario de estas 00:04:23
tutorías colectivas presenciales lo podréis encontrar en el módulo de coordinación. De 00:04:29
manera general os adelanto que por cada tutoría hay dos convocatorias para poder cumplir las 00:04:34
medidas de seguridad que nos exige el escenario en el que nos encontramos. De esta manera por ejemplo 00:04:40
en el módulo de autonomía personal y salud vais a encontrar la tutoría 1 y unos días después la 00:04:46
tutoría 1 bis. En las dos tutorías se va a trabajar lo mismo de la misma manera y los mismos contenidos 00:04:52
simplemente se duplican las tutorías para que podáis asistir el mayor número de alumnos y de 00:04:59
alumnas y nos permita mantener las medidas de seguridad. Por esta misma razón necesitamos 00:05:05
controlar el aforo, saber cuántos alumnos van a ir a cada tutoría, por lo que deberéis realizar 00:05:12
una prescripción. Para realizar esta prescripción encontraréis un enlace en el módulo de coordinación 00:05:18
y en el módulo correspondiente a dicha tutoría. Además en cada módulo vais a encontrar también 00:05:24
una guía didáctica. Guía didáctica en la que se recogen, entre otros, el horario de atención 00:05:32
individualizada, los contenidos del módulo, las unidades didácticas, la temporalización de estos 00:05:39
contenidos, los recursos, la metodología y los criterios de calificación y de seguimiento. Como 00:05:46
sabéis, la matrícula en el instituto en estas enseñanzas lleva dos procesos. Un primer proceso 00:05:53
de matrícula oficial en la secretaría del instituto, en la secretaría del centro que ya 00:06:00
habéis realizado. En julio la mayoría de vosotros los alumnos que ya son del centro y hasta el 16 00:06:05
de octubre los alumnos de nueva admisión. Y un segundo proceso de matrícula en la plataforma 00:06:12
en el entorno virtual que estará abierto hasta el 30 de octubre. Para realizarlo debéis disponer 00:06:18
de vuestro usuario y contraseña de EducaMadrid. 00:06:25
¿Cómo tenéis que hacer este proceso de matriculación en la plataforma de FP de la Comunidad de Madrid? 00:06:33
Estas son las instrucciones para realizarlo. 00:06:40
Realmente es un proceso de automatriculación porque lo vais a realizar vosotros y vosotras mismas. 00:06:42
En primer lugar, debéis entrar en la plataforma de FP Distancia. 00:06:48
Ahí tenéis el enlace. 00:06:52
Seleccionar nuestro centro, IES Príncipe Felipe. 00:06:54
y en primer lugar entrar en el módulo de coordinación. 00:06:57
Os pedirá un usuario y vuestra contraseña. 00:07:01
Es el de EducaMadrid, sin la extensión arroba educa.madrid.org. 00:07:05
No solicita clave de automatriculación en este módulo, en el de coordinación. 00:07:10
Y ahí vais a encontrar un documento donde encontraréis las claves para matricularos 00:07:15
en el resto de módulos en el que tenéis activa la matrícula en la Secretaría del Centro. 00:07:21
Vais entrando en los módulos en los que estáis matriculados, solo en los que estáis matriculados y ahí sí os va a solicitar una clave. 00:07:27
Es la clave que habéis encontrado en el documento en el módulo de coordinación. 00:07:36
Solo os la solicitará la primera vez. 00:07:40
Una vez introducida ya quedáis matriculados y a partir de ahí las próximas veces que entréis a la plataforma simplemente os va a pedir vuestro usuario y vuestra contraseña de EducaMadrid. 00:07:43
¿Qué vais a encontrar en el entorno virtual? De manera general en cada módulo formativo vais a tener la misma estructura general en todos los cursos con algunas pequeñas diferencias en función del módulo. 00:07:54
además de unas herramientas comunes que vamos a ver un pelín más adelante 00:08:13
vais a encontrar en cada unidad didáctica más o menos esta estructura 00:08:17
los contenidos que los podréis encontrar en uno de estos tres formatos 00:08:23
incluso en los tres pero que son los mismos en cada uno de los formatos 00:08:28
lo único que cambia es el formato, score, libro moodle o versión imprimible 00:08:32
un apartado con recursos que os ayude a avanzar en el trabajo o en el módulo 00:08:37
y un posible apartado de autoevaluación con pruebas para que podáis ir comprobando 00:08:43
cómo vais avanzando en el módulo. 00:08:50
Respecto a las herramientas comunes que os decía, vais a encontrar por un lado foros, 00:08:53
de manera general el de novedades y avisos en el que el profesor o la profesora 00:08:59
os informará de los avisos importantes y un foro de dudas donde podréis plantear dudas referentes al módulo, 00:09:03
a los contenidos o a la organización y cuya respuesta pueda ser interesante para todo el alumnado. 00:09:15
Si la duda es más personal y la respuesta solo os afecta a vosotros, es preferible que utilicéis 00:09:23
otras de las herramientas que hay para la comunicación, como son la mensajería interna y el correo. 00:09:29
El correo electrónico debéis utilizar siempre el de EducaMadrid, este y no otro. 00:09:37
Enviar los correos desde vuestra cuenta de EducaMadrid y a la cuenta de EducaMadrid del profesor o de la profesora. 00:09:42
A este correo, que es importante que consultéis de manera frecuente, 00:09:50
os van a llegar también los avisos de la actividad que se realice en foros y en la mensajería. 00:09:55
El profesorado tiene un tiempo de respuesta a las dudas que planteéis 00:10:02
o a los correos que le enviéis de 48 horas lectivas. 00:10:07
Pasemos ahora al entorno virtual propiamente dicho para que podáis ver cómo es. 00:10:14
Entramos en el enlace y esto es lo que vais a encontrar. 00:10:26
Vais a encontrar un listado con los ciclos formativos y con los centros que lo imparten. 00:10:32
Vamos al ciclo formativo de grado superior de educación infantil y al IES Príncipe Felipe y accedemos. 00:10:38
Os van a aparecer los cursos. 00:10:47
Como veis, algunos con una llave, lo que implica que para entrar tienes que tener la clave de automatriculación. 00:10:50
Fijaos, ¿vale? 00:10:57
Otros como este no es necesario. 00:10:58
En este es el primero que tenéis que acceder, en el de coordinación. 00:11:01
Accedéis y os va a pedir vuestro usuario. 00:11:06
Aquí no os va a pedir clave de automatriculación. 00:11:09
El usuario sin el arroba educa.madrid.org y vuestra contraseña. 00:11:12
Por favor, es importante que recordéis la contraseña para que no haya problemas luego de acceso. 00:11:19
Accedemos y me vais a perdonar pero lo primero que voy a hacer va a ser ponerme con el perfil de estudiante 00:11:24
Para que veáis lo mismo, para que podáis ver lo que vais a ver vosotros cuando entréis 00:11:36
Fijaos, foro de novedades y avisos, foro de dudas para participar en los foros 00:11:42
Siempre tenéis la opción de añadir un nuevo tema 00:11:48
y ahí escribiréis vuestra duda, ¿de acuerdo? 00:11:57
Volvemos al módulo para que veáis más cosas. 00:12:01
Aquí tenéis un enlace al servicio web de ayuda al usuario de EducaMadrid 00:12:05
que os puede ser interesante y distintos avisos. 00:12:09
No aparece visible porque aún no está, 00:12:14
pero aquí encontraréis también el documento donde están las claves para matricularos, ¿de acuerdo? 00:12:16
Bien, vamos a acceder para que veáis un poco la estructura de uno de los módulos. 00:12:22
Accedemos, perdonad, hoy va esto un poco lento, accedemos al módulo, por ejemplo, de autonomía personal y salud infantil. 00:12:32
Yo accedo al módulo de autonomía personal y salud infantil y veis, volvemos a encontrar los foros, 00:12:44
encontraréis la guía didáctica del curso donde están recogidos todos los aspectos 00:12:53
que hemos ido hablando de cada módulo, los contenidos, me voy a volver a poner como estudiante 00:12:59
para que veáis lo que vais a encontrar vosotros y no lo que veo yo como profesora, 00:13:09
veis los contenidos en los tres formatos que os decía, todos tienen los mismos contenidos, 00:13:14
Simplemente cambia el formato. En algunos módulos podréis encontrar los tres y en otros tendréis abierto solo uno de estos formatos. 00:13:21
Recursos que os puedan ayudar, vídeos, artículos y por último un apartado de autoevaluación donde tendréis para repasar. 00:13:31
Esto puede variar en función del módulo, en función de cómo el profesor decida organizarlo. 00:13:42
¿De acuerdo? Bueno, pues yo creo que visto esto, lo único que me queda por deciros es que mucho ánimo en este inicio de curso, que consultéis las presentaciones que tenéis en esta misma aplicación de cada uno de los módulos y que nos vemos a las 7, los alumnos, que tengáis alguna duda, espero poder resolverla, tanto yo como mis compañeros. 00:13:49
De nuevo, bienvenidos al curso y mucho ánimo. Gracias. 00:14:15
Subido por:
Violeta C.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
165
Fecha:
19 de octubre de 2020 - 12:34
Visibilidad:
Público
Centro:
IES PRINCIPE FELIPE
Duración:
14′ 21″
Relación de aspecto:
1.94:1
Resolución:
1868x964 píxeles
Tamaño:
37.58 MBytes

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