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Subido el 19 de junio de 2023 por Ana Belén M.

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Bueno, como os he dicho anteriormente, vamos a pasar a ver la mediateca. 00:00:00
En la mediateca hemos hecho los pasos a seguir. 00:00:05
Pasos a seguir dentro de nuestra situación de aprendizaje, 00:00:08
que sería nos adentramos, vivimos locamente, nos divertimos asociando, 00:00:12
recopilamos la inspiración y el resultado. 00:00:16
Y pasamos directamente a la actividad. 00:00:19
Dentro de la actividad, uno, nos adentramos, perdón, este no es, un segundo. 00:00:23
El 1, esa sería la evaluación. Una presentación de un niño de una situación de psicomotricidad vivenciada. Tiramos al muro para que los niños se motiven. 00:00:32
La 2, la foto de cómo tiran los peques en una escena de psicomotricidad, en una sesión de psicomotricidad vivenciada. 00:00:51
Una actividad, una actividad de tamaños, en la que vamos a jugar con pantalla digital, marcando, presionando. 00:01:09
vale 00:01:24
el nivel 1, dos niveles 00:01:24
el primer reto 00:01:27
¿cuál es el más grande? 00:01:33
tamaños 00:01:36
más 00:01:37
parece que no carga bien 00:01:45
bueno 00:01:58
esta sería básicamente, vale 00:02:00
hasta que 00:02:02
perdón 00:02:03
ahora sí 00:02:06
bueno, parece que no carga 00:02:12
serían actividades 00:02:14
de otro tipo de actividades, de afianzamiento, ¿vale? Y llegamos a la evaluación. La evaluación 00:02:16
pues son fichas de asociación, por ejemplo, de escuchar y asociar colores, formas y por 00:02:27
último, series. Todo conocimiento matemático, que es lo que hemos querido plantear en la 00:02:48
situación de aprendizaje, como siempre os dije, basados en su propia actividad y su 00:02:58
propio juego. Gracias y espero que os haya gustado. 00:03:05
Autor/es:
Ana Belén Molina Molina
Subido por:
Ana Belén M.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
19 de junio de 2023 - 9:20
Visibilidad:
Público
Centro:
EEI EL PRINCIPITO
Duración:
03′ 13″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
61.30 MBytes

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