3) Evidencia fundamental Creación contenidos eXeLearning y Paisaje de Aprendizaje con Genially - Contenido educativo
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Dentro de las evidencias fundamentales, concretamente la creación y modificación de contenidos digitales,
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voy a presentar un contenido realizado con S-Learning que se va a complementar con un paisaje de aprendizaje.
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Se titula El sexismo en el lenguaje. Es una unidad didáctica.
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En primer lugar vamos a contextualizar el contenido didáctico dentro del ciclo de promoción de igualdad de género,
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concretamente en el módulo de información y comunicación con perspectiva de género
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y vamos a ver qué resultado de aprendizaje se ajusta a este contenido didáctico,
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cuáles serían los objetivos y cuáles serían los criterios de evaluación.
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Como en todos los contenidos creados a través de Slearning, incluido esta barra,
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que nos va a permitir adaptar el material al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo
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gracias al cambio de fuente, al aumento o disminución, a la traducción y a la posibilidad de que se lea.
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En esta pequeña introducción dentro de este contenido vamos a ver la importancia de nombrar y sobre todo de nombrar en femenino
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porque el lenguaje va a ser el vehículo del pensamiento
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Vamos a continuar avanzando y vamos a ver cómo la lengua es un sistema vivo, cómo tiene que ver mucho con el poder
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y luego con pequeños ejercicios interactivos, por ejemplo este ponte a prueba sobre qué significa la palabra parguela
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Vamos a continuar avanzando y vamos a llegar a esta tarea que es un paisaje de aprendizaje
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En la imagen se ve el alumnado va a ir pulsando los diferentes apartados y va a tener diferentes actividades interactivas
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En el número 1 un vídeo, nos lleva al vídeo de tabú de John Sistiaga que habla sobre el lenguaje
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así continuaríamos después llegamos al apartado 2 tenemos la definición de duales aparentes en el
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3 una tarea de role playing que tiene que hacer el alumnado en el 4 vamos a tener acceso a una
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guía que elaboró el ayuntamiento de getafe por último una tarea final que van a hacer con el
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alumnado del centro educativo. Llegamos sería a la importancia de nombrar todas las realidades y la
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invisibilización y a tener la tarea de evaluación que es una tarea que van a realizar sobre el
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lenguaje y sobre todo el lenguaje sexista y también vamos a tener una pequeña sopa de letras que hemos
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hecho aquí para que el alumnado pueda tener un rato también de diversión jugando con vocabulario
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específico del ciclo. Por último pasaríamos a la rúbrica de evaluación de este taller de
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formación a profesionales que van a realizar. Muchas gracias.
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- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- Silvia Gómez Velasco
- Subido por:
- Silvia G.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
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- Fecha:
- 17 de octubre de 2023 - 23:12
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CIFP BARRIO DE BILBAO
- Duración:
- 02′ 58″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 159.37 MBytes
