Saltar navegación

Sistema Gestión de aprendizaje - Contenido educativo

Ajuste de pantalla

El ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:

Subido el 2 de septiembre de 2023 por Sara N.

5 visualizaciones

Sistema Gestión de aprendizaje

Más información Transcripción

Descargar la transcripción

Mi nombre es Adanieto Arias y voy a presentar la evidencia Sistema Gestión de Aprendizaje recogida dentro de las evidencias fundamentales del portafolio. 00:00:00
En este caso he utilizado la herramienta de aulas virtuales de EducaMadrid para desarrollar un entorno de aprendizaje 00:00:08
destinado al alumnado de quinto de primaria en el área de Educación Física Bilingüe. 00:00:14
Esta es una vista general del curso organizado en secciones y temas que dan acceso a los contenidos y actividades 00:00:19
que se trabajan y que se secuencian en bloques en función de cada trimestre. 00:00:25
El alumnado tiene acceso a su curso directamente, ya que la matriculación la realizo de forma manual para asegurarme de que todo el mundo está matriculado. 00:00:30
Esto agiliza mucho el proceso, especialmente con el alumnado de primaria. 00:00:38
Se puede ver aquí el listado de participantes en este curso que hemos anonimizado en este vídeo por cuestiones de protección de datos. 00:00:42
El curso se abre con un foro, un espacio dedicado a consultas y comentarios. 00:00:49
Para su utilización es muy importante establecer un protocolo de buenas prácticas, asegurándonos de que todo el mundo utiliza este recurso con responsabilidad y respeto. 00:00:53
Me ha parecido oportuno añadir también un apartado con tutoriales sobre EducaMadrid de elaboración propia, ya que también soy la coordinadora TIC del centro y que se utilizan a nivel de centro para facilitar el acceso al profesorado, familias y alumnado. 00:01:03
En este caso podemos ver en caso de que pierda la contraseña o acceder a la aula virtual. 00:01:17
Y para que el alumnado tenga una visión completa de lo que se encuentra en este curso, se facilita una guía didáctica de la secuenciación de las unidades y proyectos que se van a trabajar a lo largo de cada trimestre. 00:01:22
En azul se destacan los tipos de evaluación que se van a realizar y las insignias que pueden conseguir a lo largo del curso. 00:01:35
Estas insignias se encuentran configuradas en el apartado correspondiente, reflejando la descripción y el criterio para ser otorgada. 00:01:43
En este caso serán otorgadas manualmente por el rol del profesor y el alumnado las conoce porque además en cada bloque se especifica también cuáles son las que pueden conseguir. 00:01:52
Existe también un club de lectura que se ha diseñado con la herramienta de EducaMadrid, Matri, y para el que se facilita un enlace de acceso directo. 00:02:03
Se han elegido lecturas relacionadas con educación física y además se puede conseguir una insignia con alguna de sus lecturas. 00:02:11
Se han utilizado herramientas de diseño de autor como Excel Learning, que no solo posibilita organizar los contenidos y actividades en páginas, sino que también se pueden añadir rúbricas y permite incluir elementos que favorecen la accesibilidad, como son el script de fuente y traducción o los apoyos visuales. 00:02:18
Se han utilizado otras muchas herramientas para la elaboración de recursos que se muestran en este curso, como son Geniali para presentaciones, Ocanva para posters o carteles y documentos, Lifeworksheets para fichas autocorregibles, Puzzle para vídeos con preguntas, incluso Educaplay para juegos educativos. 00:02:36
No me he olvidado de incluir también recursos interactivos H5P para actividades de comprensión y asimilación de contenidos. 00:02:56
En este caso se ha diseñado una actividad de arrastrar las palabras al hueco correspondiente. 00:03:03
Se ofrecen varias herramientas que nos van a permitir llevar a cabo varios tipos de evaluación. 00:03:09
Por ejemplo, la coevaluación en la que un alumno o alumna observa y valora a otro. 00:03:14
Para ello recibe una rúbrica en papel y además después volcará lo que ha registrado gracias a la herramienta de cuestionarios. 00:03:18
También la herramienta de talleres nos permite que un grupo o alumnado reciba un proyecto y valore el de otros. 00:03:27
También se trabaja la autoevaluación mediante rúbricas que se facilitan donde el alumnado pues registra sus reflexiones 00:03:35
y luego se realiza un volcado gracias a los cuestionarios. 00:03:44
Existen también fichas autocorregibles que facilitan la autoevaluación. 00:03:49
Toda la información recogida gracias a los instrumentos de evaluación empleados 00:03:53
se registra en la aplicación Aditium, que permite anonimizar los datos del alumnado 00:03:57
y recoger todo tipo de información a través de rúbricas, listas de control o diario del profesorado. 00:04:02
También permite ponderar resultados, calcular notas, medias e incluir criterios de evaluación. 00:04:07
Las técnicas elegidas para valorar al alumnado, no solo mediante la observación directa, que es fundamental en esta área, sino como el debate o la elaboración de proyectos que también han sido incluidos. 00:04:11
Respecto a este curso, se ha trabajado con metodologías didácticas que favorecen la implicación del alumnado. 00:04:24
En este caso, este proyecto planteado, se elige el aprendizaje colaborativo a través de trabajo en grupos con diferentes roles. 00:04:30
Se da a cabo una investigación, una búsqueda de información y un registro para luego exponerla delante del resto del grupo. 00:04:38
También se utiliza el aprendizaje basado en proyectos a través del cual se realizará un torneo. 00:04:46
Puedo observar este curso alojado en el aula virtual recoge todos los ítems correspondientes a B1 y 2 que se especifican en la rúbrica de valor. 00:04:51
Autor/es:
SARA NIETO ARIAS
Subido por:
Sara N.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
2 de septiembre de 2023 - 20:21
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI CIUDAD DE ROMA
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1912x1072 píxeles
Tamaño:
14.04 MBytes

Del mismo autor…

Ver más del mismo autor

EducaMadrid, Plataforma Educativa de la Comunidad de Madrid

Plataforma Educativa EducaMadrid