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USO DE PLATAFORMAS PARA LA GESTIÓN DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 21 de mayo de 2024 por Pablo A.

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Vídeo explicativo de plataformas digitales e instrumentos de evaluación

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Buenos días, soy Pablo John Gómez, profesor de Educación Física de la Escuela Politécnica GINER 00:00:00
y os voy a hablar del uso de plataformas de gestión de aprendizaje, así como los instrumentos digitales de evaluación 00:00:04
que utilizo en mi día a día. 00:00:09
En este caso vamos a hablar de Aditio, que es una herramienta digital que utilizo como de uso propio 00:00:11
para, sobre todo, el tema de las asistencias, el tema de evaluación del alumnado... 00:00:16
Aquí podemos ver el listado de grupos que imparto, primero B, primero A, segundo B, segundo A... 00:00:23
Vamos a meternos en primero B. 00:00:29
Aquí tenemos diferentes columnas con las asistencias, los diferentes trabajos que se llevaron a cabo en la primera evaluación 00:00:39
y los exámenes prácticos y teóricos con su nota, así como la nota de asistencia y participación. 00:00:45
Esto mismo se lleva a cabo en la segunda evaluación con su nota global de segunda evaluación 00:00:51
y lo mismo con la tercera evaluación con sus trabajos, exámenes prácticos, la asistencia y la nota global de tercera evaluación. 00:00:55
Aquí tenemos otra pestañita en la que podemos llevar a cabo el control de la asistencia. Por ejemplo, nos metemos en el 5 de marzo de 2024. Aquí tenemos para darle asistencia, ausencia, retrasos, ausencia justificada, retraso justificado y expulsión. 00:01:04
Otra herramienta que utilizo con el Aditio es los instrumentos de evaluación 00:01:22
En este caso os voy a enseñar una rúbrica de exposición oral 00:01:28
Aquí podemos ver los contenidos, las estructuras, la organización, los materiales 00:01:34
Los diferentes métodos para evaluar el trabajo en equipo 00:01:44
Y luego las diferentes puntuaciones que le doy a ello 00:01:49
Vale, ahora vamos a hablar de la Alexia, que es una herramienta que utilizamos para evaluar al alumnado, como si fuera raíces, pero ya desde dentro del centro y para el tema de pasar lista y sobre todo para comunicarnos con la familia, para darles observaciones acerca de sus hijos. 00:01:53
Aquí podemos ver, en este caso es también el grupo de primero B, con su nota final, sus ausencias durante todo el curso, las observaciones que hemos llevado a cabo. 00:02:17
¿Qué más podemos hacer en esta? También podríamos generar alguna rúbrica, pero en este caso no tenemos. 00:02:29
Ya tenemos todo con el aditio. 00:02:36
Otra de las herramientas que utilizamos en el día a día es el Moodle. 00:02:40
con el Moodle sobre todo 00:02:46
pues nos comunicamos con las familias 00:02:48
o bien para el alumnado 00:02:50
para subirle los apuntes 00:02:53
los exámenes teóricos 00:02:54
bueno, como podemos comprobar 00:02:56
aquí tenemos el tema 1 00:02:58
que es el cuerpo humano 00:02:59
con sus respectivos apuntes 00:03:01
tanto en Word como en PDF 00:03:02
luego tenemos el tema 2 de Badminton 00:03:03
con sus apuntes 00:03:06
el trabajo que se llevó a cabo 00:03:08
en la primera evaluación 00:03:10
el examen teórico de cuerpo humano y Badminton 00:03:12
Luego tenemos más temas, entrenamiento funcional, el tema 4 el voleibol, el tema 5 el baloncesto con sus respectivos apuntes, su trabajo y su examen teórico. 00:03:15
Vale, y por último destacaría Raíces, que es una plataforma digital de la Comunidad de Madrid para poner, sobre todo para el tema de comunicarnos también con las familias o bien para poner notas globales como utilizamos nosotros en este caso. 00:03:29
Muchas gracias por su atención, un saludo. 00:03:54
Subido por:
Pablo A.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
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Fecha:
21 de mayo de 2024 - 11:33
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FP ESP ESCUELA POLITÉCNICA GINER
Duración:
03′ 57″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
9.43 MBytes

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