Infografía - Contenido educativo
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Infografía que presenta una situación de aprendizaje sobre las escalas, dirigido a alumnos de 6º de primaria.
Con esta infografía presentamos nuestra situación de aprendizaje llamada sobreplano
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que está dirigida para los alumnos de sexto y primaria en el área de matemáticas.
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Concretamente trabajaremos la escala en planos y mapas.
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Como introducción les haremos distintas preguntas sobre si han soñado con su casa ideal,
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si han pensado alguna vez en diseñarla.
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y una vez hemos llamado su atención, les presentaremos un videojuego donde deberán ayudar a un protagonista
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a cumplir distintas misiones interpretando mapas.
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Por último, les diremos que tienen el gran proyecto de diseñar su casa ideal.
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Los objetivos de esta situación de aprendizaje son trabajar en equipo, que aprendan a coordinarse
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y a asumir distintas funciones, usar herramientas tecnológicas de una forma adecuada y responsable,
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interpretar planos y también saber elaborarlos.
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Para la organización formaremos grupos de 3 o 4 personas que elegirán los propios alumnos,
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se tendrán que distribuir las distintas funciones, tanto para cumplir las tareas del videojuego
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como para luego hacer los dibujos a escala de los elementos que les presentamos y por último de forma individual deberán diseñar el plano de su clase ideal que luego deberán exponer al resto de la clase y sus compañeros podrán hacer críticas constructivas y aportar nuevas ideas.
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La temporalización será de 5 días del 6 al 10 de marzo y cada día cumpliremos unas pequeñas tareas
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La primera será la presentación, luego haremos los grupos y empezaremos con el videojuego
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En la tercera sesión terminaremos el videojuego y empezaremos con los dibujos a escala
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En la sala 9 nos centraremos en el diseño del plano de su casa
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y en la última sesión tendrán que exponerlo delante de toda la clase.
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En la evaluación nos centraremos en su actitud en el trabajo en grupo,
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si han usado adecuadamente las herramientas tecnológicas,
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si han logrado o no la misión del videojuego,
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cómo han sido también sus representaciones de los diferentes elementos,
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el nivel de dominio que llegan a tener de las escalas y de las unidades de medida,
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cómo han sido de originales en su proyecto y la implicación que han tenido en este
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y por último cómo ha sido su presentación del diseño de su casilla.
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Así que esta sería la presentación de nuestra situación de aprendizaje.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- Marcos Rodríguez González
- Subido por:
- Marcos R.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial
- Visualizaciones:
- 11
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 11:52
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC ANTAVILLA SCHOOL
- Duración:
- 02′ 55″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1092x614 píxeles
- Tamaño:
- 54.98 MBytes
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