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Otras Evidencias, propuesta 2: GPS ORIENTEERING

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Subido el 4 de agosto de 2023 por Ignacio T.

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Hola, hola. Este es un nuevo vídeo para demostrar una nueva evidencia, en este caso las evidencias propuestas por el docente. 00:00:00
En este caso vamos con los alumnos. Uso la aplicación GPS Orientering que sirve para realizar carreras de orientación. 00:00:08
La carrera de orientación consiste en una carrera en la que se usa un mapa, una brújula y una hoja de control. 00:00:19
En el mapa tienes distintos puntos por los que tienes que pasar y cuando encuentres esos puntos, que se llaman balizas, 00:00:27
tienes que fichar en la hoja de control y así con todos los puntos del mapa hasta finalizar el recorrido. 00:00:34
Esta aplicación lo que nos ayuda es a no tener que poner las balizas a primera hora de la mañana, antes de que los alumnos realicen la actividad. 00:00:41
Además, como esto se hace en sitios abiertos donde pueda haber otras personas, evitamos que nos los quiten o nos los muevan de lugar. 00:00:53
Y para el alumno es mucho más cómodo ya que únicamente llevando el móvil puede realizar el recorrido. 00:01:01
¿Cómo? Una vez que pasa por el punto, ese punto está geolocalizado con la aplicación y si pasa por el punto exacto le dice, 00:01:08
ok, ya tiene este punto, puede ir al siguiente punto. Para ello esta aplicación es GPS Orienteering, esta es la del profesor que sirve para crear mapas, 00:01:16
pero la del alumno es muy parecida y se llama GPS Orienteering Run. 00:01:25
Aquí tienes distintos mapas porque cada año vamos cambiando, entonces siempre previamente, antes de irnos al parque, 00:01:30
que en este caso normalmente vamos al parque del retiro, hacemos una pequeña prueba en la que realizamos el recorrido andando. 00:01:39
En este caso, como veis, arriba del topo pone orientación estándar, publicado, y pone ahí como una contraseña, esa es la contraseña que tienen que meter ellos en su aplicación para ver el mapa. 00:01:47
En este caso el mapa no se ve, solo se ven las balitas por las que tienen que pasar ya que el patio del colegio es muy pequeño y no se podría ver. 00:02:02
Entonces, esto que tienes, el mapa, que en este caso ya lo tenemos, puntos de control, hay seis puntos de control, más o menos la distancia que hay entre cada uno, 00:02:12
y luego el perfil de altura. En este caso, una vez que vemos el mapa, ellos le dan a correr recorrido y harían la actividad. Una vez que la finalicen, finaliza. 00:02:22
Donde yo tengo ver resultados, ellos también lo tienen, ahora por protección de datos aquí no aparece ningún resultado, 00:02:34
pero aquí aparecerían los tiempos en los que ha realizado cada uno la actividad, desde el primero que lo ha hecho en el menor tiempo hasta el último que lo ha hecho en el mayor tiempo. 00:02:41
Para que os quede más claro esta aplicación, os voy a mostrar una de las carreras que se realizaron en el retiro. 00:02:52
En este caso yo tengo que crear el mapa, buscar los puntos, geolocalizarlos, etcétera, etcétera. 00:03:01
Es muy sencillo ya que lo puedes geolocalizar con las coordenadas o directamente irte al medio natural para que sea más exacto. 00:03:09
Aquí como veis es el mapa, ¿vale? Puntos de control tendrían 10, el primero, y luego llegar a la meta, el perfil de altura, como hemos dicho, en este caso, como es el retiro, no tiene mucha altura. 00:03:18
Y los alumnos darían a correr recorrido. Aquí les preguntan que si quieren dejar el GPS, etcétera, etcétera, y les dice permitir, y correrían la carrera. 00:03:30
Y una vez corrida, yendo por los distintos puntos, finalizarían la carrera y tanto ellos como yo en ver resultados me aparecerían uno a uno los nombres de todos los alumnos de clase 00:03:41
con el alumno que ha sido más rápido, en este caso sería el primero, y con el alumno que ha sido el menos rápido, que sería el último de la clasificación. 00:03:56
La verdad es que es una aplicación muy buena y este contenido digital facilita tanto a los alumnos como al profesor para realizar carreras de orientación. 00:04:07
Antiguamente solo se podía hacer mediante empresas a lo mejor que te ayudaban a montarlo y a día de hoy, con muy poco tiempo y muy poco material, se puede formar una actividad muy atractiva de cara a los alumnos. 00:04:21
Subido por:
Ignacio T.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial
Visualizaciones:
6
Fecha:
4 de agosto de 2023 - 13:17
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR ES VALDECAS
Duración:
04′ 38″
Relación de aspecto:
0.45:1
Resolución:
864x1920 píxeles
Tamaño:
117.10 MBytes

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