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1.2.1 Evidencia - Verónica Mariscal

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Subido el 26 de agosto de 2023 por Verónica M.

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Hola, este contenido digital está creado por mí desde cero para desarrollar los objetivos 00:00:00
y contenidos de la unidad didáctica de Escribimos España que pertenece a la asignatura de Ciencias 00:00:07
Sociales en sexto de primaria. Entonces en mi cuenta de Google Classroom, Aula Ciencias 00:00:13
Sociales, bajamos y aquí encontramos un cuadro comparativo de la hidrografía de España. 00:00:21
¿Por qué creo este recurso? Creo este recurso porque ayuda a los alumnos a estudiar, ya 00:00:30
que es sexto de primaria, aprenden diferentes técnicas de estudio, básicamente porque 00:00:37
están acostumbrados a leer, memorizar y después ponerlo en un examen y nosotros queremos 00:00:43
que eso cambie de cara a eso. Entonces se les enseña a hacer un cuadro comparativo 00:00:53
como este, para hacerlo yo usé Genially y el reto es que esto se enseña en el tema 00:00:58
uno, como pone aquí, hidrografía tema uno, para que ellos puedan crear sus propios cuadros 00:01:07
comparativos en los siguientes temas. Para poder usar este material ellos saben que deben 00:01:14
tener en cuenta la etiqueta, que al principio del curso les hacemos una presentación de 00:01:20
descubre tu Chromebook, ya que nosotros trabajamos con estos dispositivos y aparte de enseñarles 00:01:27
todo esto de que tienen que cambiar la contraseña, cómo organizarse, etc. Aquí al final hay 00:01:33
un apartado de etiqueta donde les decimos que echen un vistazo a la infografía con 00:01:39
toda la información. Esta es la infografía que hice para mis alumnos de este año, básicamente 00:01:45
con las normas básicas que tienen que seguir en su día a día en Internet. Y ya por último 00:01:57
tenemos aquí las diferentes herramientas de accesibilidad, tanto el traductor de Google 00:02:09
como una extensión para hacer Zoom, otra que te identifica por ejemplo aquí el tipo 00:02:15
de fuente que has utilizado. Tienen diferentes opciones, pueden leer la página, pueden cambiar el color del tinte, 00:02:23
ajustar el brillo, lo que a ellos mejor les venga, jugar también con el contraste, con la saturación 00:02:38
de cara a que sea mejor para ellos y sirve tanto para alumnos con dyslexia como con alguna dificultad. 00:02:45
Gracias. 00:02:53
Autor/es:
Verónica Mariscal
Subido por:
Verónica M.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
7
Fecha:
26 de agosto de 2023 - 12:01
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC MADRIGAL
Duración:
02′ 56″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1366x768 píxeles
Tamaño:
9.78 MBytes

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