Evidencia.01
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Empezamos con la grabación de la primera evidencia de la categoría de evidencias fundamentales para la gestión de plataformas de aprendizaje y evaluación.
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Voy a utilizar el aula virtual de Google Classroom y mostrar los elementos que se indican en la rúbrica.
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En primer lugar, se trata de una clase del curso actual 2023-2024, la clase de segundo D, como vemos aquí.
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Esta clase tiene alumnos matriculados.
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La información, los nombres de los alumnos han sido cambiados por protección de datos.
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El único que corresponde es el mío, el de Elena Franco Bueno.
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El aula virtual.
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El manual incluye información sobre los criterios de evaluación.
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Aquí vemos los criterios acordes al departamento de la asignatura, así como las normas de convivencia.
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Se trata de un aula estructurada por módulos, como vemos aquí.
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Cada uno de estos módulos sigue la misma secuencia que las unidades didácticas de la asignatura, según la programación didáctica de inglés de este curso.
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Muestra la secuencia didáctica de cada módulo, que está dividido en tareas.
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Mediante estas tareas pretendemos desarrollar las experiencias de aprendizaje de los alumnos.
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Utilizando metodologías como Learning by Doing.
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Aprendizaje basado en proyectos.
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Y Flipped Classroom.
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Las tareas incluyen distintos contenidos digitales, que pueden ser tanto internos y pertenecientes a Google Workspace,
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como Google Docs o documentos Excel o cuestionarios, y externos, como puedan ser PDFs y enlaces a URLs externas, como vemos aquí.
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Además de las tareas secuenciadas dentro de los módulos, hemos incluido elementos de accesibilidad para mejorar la experiencia del aprendizaje.
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Estos elementos están añadidos al navegador, como puede ser un lector.
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Este barra lateral que tenemos aquí, que pertenece al Snapchat.
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Se trata de una herramienta que hace una lectura en voz alta y también traduce texto.
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Vamos a ver un ejemplo de cómo lee.
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Calificación es crear mayul 3.
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Bueno, ahí lo vemos.
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Luego tenemos esta otra herramienta que lo que hace es modificar el contraste.
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Este es el contraste.
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Se llama High Contrast y se utiliza para ajustar el contraste de alumnos que tienen dislexia.
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Bueno, pues eso es todo.
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Ha sido el aula virtual de los alumnos de la clase de segundo de la ESO-D de este curso.
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- Subido por:
- Elena F.
- Licencia:
- Todos los derechos reservados
- Visualizaciones:
- 6
- Fecha:
- 20 de febrero de 2024 - 23:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES ALFONSO MORENO
- Duración:
- 04′ 26″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1280x720 píxeles
- Tamaño:
- 19.79 MBytes
