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SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE - Contenido educativo

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Subido el 29 de febrero de 2024 por Esther Aurelia R.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Esther Rocha Salinas. 00:00:00
A continuación les voy a mostrar la evidencia en relación a la gestión de plataformas de aprendizaje. 00:00:02
Para ello les voy a mostrar que es a través de Moodle, 00:00:08
la plataforma que utilizamos en la Escuela Politécnica Giner, 00:00:11
donde realizo mi práctica docente. 00:00:15
He accedido con mi usuario y contraseña y vamos a ver que está establecida en distintas categorías. 00:00:17
Gestión del centro, la parte de docencia, coordinación de departamentos y otras actividades. 00:00:22
Los alumnos podrán acceder solamente a la parte de docencia, los de grado básico, medio o superior, así como los de SPA. 00:00:26
De grado medio es donde imparto clases en el curso de Estética y Belleza, tanto de primero como de segundo. 00:00:34
Vamos a acceder al módulo que imparto en este ciclo. 00:00:40
Al inicio del curso es esencial que como profesor matricule a mis alumnos a través del correo electrónico que han facilitado al tutor 00:00:44
y una vez introducidos los datos puedan matricularles como usuarios. 00:00:53
Una vez se han matriculado o los he matriculado pueden acceder al inicio del curso a mi módulo 00:00:59
donde pueden encontrar mi correo electrónico para comunicarse conmigo a través de él o incluso a través de la plataforma. 00:01:06
Al inicio del curso realizo una presentación siempre donde muestro a los alumnos 00:01:12
todo aquello que vamos a trabajar, en qué va a consistir, los objetivos, el libro, lo que vamos a aprender en el taller, las evaluaciones, el sistema de evaluación y otros puntos importantes. 00:01:18
También establecí o elaboré una encuesta del uso de tecnología y plataformas digitales para trabajar a posteriori con ellos, la netiqueta, la protección de datos y el bienestar digital. 00:01:33
Al finalizar la primera evaluación, siempre suelo incorporar una encuesta para que midan o evalúen mi práctica docente. 00:01:43
Como ven, mi módulo está dividido por temas, donde adjunto PowerPoint, documentos en PDF, distintos vídeos tutoriales. 00:01:51
También trabajo en retos, hay unidades didácticas, por ejemplo, esta la trabajamos en reto y a través de la insignia, 00:02:08
sobre todo trabajamos los logros y las habilidades para que los alumnos alcancen los objetivos. 00:02:14
Las insignias son bastante importantes en este ciclo formativo. 00:02:21
Me voy a centrar aquí en la piel, que es uno de los temas más importantes, a través de infografías. 00:02:25
Esta también la explico en las evidencias. 00:02:31
Los alumnos pueden conocer como inicio en qué va a basarse la unidad, a través de fotografías, a través de distintos vídeos, contenido realizado también en PDF, actividades como Geniali, Quizzi, Cajut, Educaplay, nos permiten que ellos mismos midan su propio aprendizaje y nos sirve también de retroalimentación. 00:02:35
Estas actividades las explico también en las evidencias. 00:03:05
Como ven, fotografías, todos los temas van a llevar este mismo sistema. 00:03:13
Una introducción, contenido didáctico, contenido multimedia. 00:03:21
Bien, como es un ciclo formativo también que conlleva una parte práctica, 00:03:26
Todo lo que trabajamos en el aula-taller incorporo a través de la plataforma para que el alumno pueda acceder al contenido que hemos trabajado y puedan elaborar sus propios apuntes. 00:03:31
Todos los protocolos de tratamiento y una parte muy importante que les gusta mucho es aprender jugando. 00:03:49
Pueden evaluarse a sí mismos una vez más, tanto en el aula teórica como en el aula taller. 00:03:54
Y es a través de tutoriales donde los alumnos se graban a sí mismos en este aula práctica, pero por protección no se los puedo mostrar. 00:04:00
Junto con Moodle trabajamos otra de las plataformas que es Alexia en la Escuela Politécnica Giner, junto con Raíces y Sin Alexias, 00:04:09
donde los profesores evaluamos, pasamos lista, llevamos una agenda y un control de nuestra práctica diaria 00:04:18
y les voy a mostrar cómo evaluamos. 00:04:27
He anonimizado los datos de mis alumnos, este es el resumen de la primera evaluación de uno de los módulos del segundo 00:04:33
donde se pueden ver las ausencias, los retrasos, las notas, la recuperación, 00:04:41
con notas personalizadas que hacemos a los alumnos. 00:04:46
Aquí un resumen mucho más extendido. 00:04:51
Y es a través de Alexia y la plataforma Moodle la que trabajamos en la Escuela Politécnica Giner. 00:04:54
Gracias. 00:04:59
Subido por:
Esther Aurelia R.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
7
Fecha:
29 de febrero de 2024 - 23:54
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR FP ESP ESCUELA POLITÉCNICA GINER
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
19.14 MBytes

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