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Creación y modificación de contenido educativo digital-María Hernández

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Subido el 31 de julio de 2023 por María H.

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A continuación, voy a presentar aquellas plataformas y 00:00:00
herramientas digitales con las que hago creación de contenido 00:00:03
para la etapa de educación infantil. 00:00:07
Comienzo con Edpuzzle. 00:00:09
En esta ocasión voy a trabajar los alimentos saludables y no 00:00:13
saludables, por lo que cojo un vídeo de YouTube y lo edito 00:00:19
para integrar preguntas que me puedan dar pistas de si el 00:00:22
alumnado ha comprendido o no la actividad. 00:00:27
En este caso, la pregunta parece escrita y sería el 00:00:31
docente el que tendría que leerla en voz alta, 00:00:33
pero los alumnos podrían contestarla de manera autónoma 00:00:37
ya que las respuestas son dibujos, 00:00:41
para favorecer que contesten de manera autónoma. 00:00:43
En el caso de que el alumno respondiera a la pregunta de 00:00:48
manera incorrecta, le daría la posibilidad de volver a verlo. 00:00:50
En este caso, por ejemplo, ¿está comiendo Phoebe, 00:00:57
un alimento saludable? 00:00:59
Si yo respondo sí, el programa automáticamente me va a 00:01:01
corregir la respuesta y a decirme que es incorrecta. 00:01:05
Por lo tanto, también le da un feedback al alumno. 00:01:08
Asimismo, le da la posibilidad de volver a ver el vídeo y 00:01:13
contestar de manera correcta. 00:01:16
La siguiente actividad, la siguiente herramienta que 00:01:18
utilizo es Geniali. 00:01:22
En este caso, para trabajar un proyecto sobre Australia, 00:01:24
es una imagen interactiva en la que hago una recopilación de 00:01:27
todos aquellos materiales con los que vamos a trabajar en el 00:01:30
proyecto, ya sea en español o en inglés. 00:01:33
Aquí podemos ver una recopilación de canciones en 00:01:37
español, incluso actividades de yoga, 00:01:40
que me redirige a los enlaces que yo he puesto. 00:01:44
También un recopilatorio de juegos interactivos, 00:01:49
que pulsando en el nombre del juego me redirige a la 00:01:52
plataforma WorldWalk, también una plataforma de creación de 00:01:56
contenido y de juegos interactivos. 00:01:59
Y, finalmente, si voy a la pestaña de inglés, 00:02:02
pues se organiza en 3 secciones, canciones, 00:02:04
que pulsando en cada una de ellas me redirige, 00:02:09
entre animales de Australia y acciones, 00:02:12
vídeos informativos sobre animales de Australia y juegos 00:02:18
interactivos. 00:02:22
Redirige a todas aquellas actividades. 00:02:27
Finalmente, la última plataforma que utilizo es Boomcards, 00:02:31
la cual permite introducir voz y que, asimismo, 00:02:35
también tiene un feedback automático para el alumnado, 00:02:45
dándole la opción de repetir otra vez y crear la actividad 00:02:53
de nuevo. 00:02:58
Estas serían las 3 actividades, las 3 herramientas con las que 00:03:00
trabajo para crear contenido en educación infantil. 00:03:04
Subido por:
María H.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
4
Fecha:
31 de julio de 2023 - 15:07
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC BIENAVENTURADA VIRGEN MARIA
Duración:
03′ 09″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
16.25 MBytes

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