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Gestión del aprendizaje - Contenido educativo

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Subido el 21 de septiembre de 2023 por Ana A.

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Para presentar las evidencias fundamentales vamos a centrarnos en el uso de las plataformas y herramientas de gestión del aprendizaje de nuestros alumnos 00:00:00
y por ello vamos a mostraros el uso que realizamos de Classroom como herramienta de comunicación digital con nuestro alumnado. 00:00:07
Tenemos por una parte el tablón donde se va publicando todo aquello actualizado que queremos hacer llegar a nuestros alumnos 00:00:15
y luego lo tenemos todo clasificado dentro del trabajo de clase, todo lo que va fuera de cualquier área 00:00:23
y dividido tanto por áreas matemáticas, lengua castellana, ciencias sociales, inglés. 00:00:29
Quiero explicaros un poquito qué se basa nuestra enseñanza. 00:00:38
Y es que metemos etiquetas tanto de material, donde se introduce el material básico, 00:00:45
que es con el que se va a trabajar, en este caso Matemáticas Singapur, que es con la que funcionamos en el colegio, 00:00:53
y se abriría el acceso a este Geniali, desde el que podemos acceder a vídeos y a fichas interactivas. 00:00:59
Esas fichas también las introducimos en nuestros retos como tarea para que la puedan rellenar y adjuntar y ser evaluadas por las profesoras de las áreas. 00:01:08
En Ciencias Sociales, por ejemplo, también introducimos los proyectos que realizamos trimestrales, desde el cual tenemos acceso al Geniali y a la información relativa de esa unidad. 00:01:21
y luego los distintos juegos con los que vamos a evaluarles, por ejemplo, a ver si carga, ahora, los distintos juegos con los que vamos a evaluar. 00:01:41
Las clases que nos llevan, por ejemplo, al correo electrónico, que es la plataforma de comunicación con las familias, 00:01:57
tanto podemos enviar un correo a una familia en concreto como a toda nuestra clase a modo de información, 00:02:03
las circulares, las entrevistas que llevamos a cabo con ellos también las registramos 00:02:08
las reuniones del profesorado, etcétera 00:02:13
y algunas de las encuestas, por ejemplo, que nos hacen llegar 00:02:17
para que completemos, también tenemos acceso a nuestro horario 00:02:20
y a nuestros alumnos y algunos avisos que actualmente, puesto que estamos en verano 00:02:25
evidentemente no podemos ver. Desde aquí también 00:02:29
pasamos lista e incidencias de nuestros alumnos 00:02:32
vea si no tiene el material, el comportamiento en clase no es adecuado, 00:02:36
las justificaciones, las tutorías de los alumnos 00:02:42
y los informes que se gestionan de la información que queremos recopilar sobre ellos. 00:02:46
En este caso voy a acceder a la puesta de notas para que podáis ver un poquito cómo funciona, 00:02:51
aunque he de decir que, puesto que las evaluaciones están terminadas, 00:02:57
no tenemos acceso al cuaderno del profesor, 00:03:00
que es donde se modifican las rúbricas y todos los criterios que se van a evaluar de nuestros alumnos. 00:03:02
Dicho esto, si el ordenador carga, os voy a enseñar brevemente, muy brevemente, debido a la protección de datos, 00:03:09
cuál es la estructura de la plataforma, iríamos poniendo nuestra clase, nuestra materia y la evaluación, 00:03:19
que como podéis observar está bloqueada, es decir, no podemos acceder, vamos a acceder por ejemplo a la tercera, 00:03:25
tenemos una serie de pestañas, la tutoría, la junta, etcétera, que podemos ver 00:03:30
y sin llegar a ver el nombre de nuestros alumnos y sus calificaciones 00:03:35
os voy a enseñar, por ejemplo, en matemáticas cada uno de los contenidos que vamos introduciendo 00:03:40
por ejemplo, es que estoy un poquito más abajo 00:03:46
conceptos, sumas, restas, los problemas de la suma y la resta 00:03:48
y así vamos pasando todo lo que vamos introduciendo, todos los contenidos evaluables, que serían los de contenido, el diario de aprendizaje, el porfolio, el trabajo, la actitud de clase, la media 00:03:58
y todo eso es lo que hacemos llegar a través del boletín a nuestros alumnos. 00:04:14
También tenemos un espacio de compartir material con nuestros compañeros 00:04:19
Las asignaturas que tenemos, etc. 00:04:26
Grosso modo esto es un poquito 00:04:30
Una vez terminado, las notas finales las debemos llevar a la plataforma raíces 00:04:31
La cual, como vais a poder comprobar, no puedo acceder puesto que me encuentro en estado inactivo durante el verano 00:04:37
vale pero sí que voy a explicar brevemente qué es lo que se hace una vez 00:04:45
que estamos dentro vale pincharíamos en alumnado evaluación y evaluación de 00:04:51
nuevo y rellenaríamos el curso y la unidad de nuestro centro de la convocatoria 00:04:55
Autor/es:
Ana Aured Caravaca
Subido por:
Ana A.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
5
Fecha:
21 de septiembre de 2023 - 18:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC ESCUELAS PÍAS (28000303)
Duración:
05′
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
11.90 MBytes

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