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Flipped classroom - Arte gótico - Contenido educativo

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Subido el 11 de julio de 2023 por Arturo C.

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Flipeed classroom sobre el arte gótico para 4º ESO

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Buenas tardes. Para la próxima semana en la clase de Relly vamos a hacer un trabajo colaborativo usando este Flip Classroom con los mismos equipos que hemos tenido para el arte románico. 00:00:00
Ahora vamos a hacer el arte gótico. Explico cómo debéis trabajar y dejo colgado este tutorial en Classroom para que os sirva de guía. 00:00:14
Vamos a ver un mapa de las cosas que os pido 00:00:24
Primero las características del arte gótico 00:00:28
Esas características tendréis que indicar los lugares donde se extiende el arte gótico 00:00:30
También la época en que se desarrolla este tipo de arte 00:00:36
Cuáles son las características de la arquitectura 00:00:41
En concreto quiero que os fijéis en el tipo de iglesias que hay 00:00:44
Y cómo se llaman, cómo es el arco 00:00:48
recordad que en el arte románico el arco era un arco de medio punto 00:00:51
aquí va a cambiar y quiero que me lo digáis porque es una de las características principales 00:00:57
y luego otras características que encontréis cuanto más mejor 00:01:01
luego en pintura y escultura más brevemente porque lo importante hemos dicho ya que era la arquitectura 00:01:05
también sucedía en el románico pues vemos qué características tiene la pintura y la escultura 00:01:12
Me gustaría que en el trabajo quede también explicitado las diferencias que hay con el arte anterior, con el arte románico. 00:01:20
Bueno, pues esas diferencias me gustaría que indicaseis la diferencia de lugar donde se hacen unas iglesias y otra, 00:01:27
la diferencia de época, los contrastes que hay entre un tipo de arquitectura y la arquitectura gótica y también con la pintura y escultura. 00:01:34
Fuentes desde las que podéis obtener la información 00:01:45
Bueno, pues aparte de este tutorial 00:01:49
Que simplemente os sirve de guía 00:01:51
Los apuntes de clase 00:01:53
Que hemos tomado sobre el arte románico 00:01:54
Y los inicios del arte gótico 00:01:59
Aunque no los hemos visto todavía 00:02:02
Porque me gustaría que el arte gótico 00:02:04
Primero reflexionaseis vosotros 00:02:06
Dado que estamos en una flick-clack run 00:02:08
Y después, a continuación 00:02:10
ya en clase preguntéis las dudas. 00:02:12
Os dejo un repositorio en Classroom 00:02:17
de cuestiones que pueden ayudaros 00:02:19
a entender las diferencias que hay 00:02:24
entre un tipo de arte y otro. 00:02:27
Os dejo unas imágenes en Blink 00:02:29
para que podáis usarlas en vuestro trabajo 00:02:31
en el aula virtual de Blink Learning 00:02:34
y luego podéis utilizar Wikipedia 00:02:37
y configurar los iPads para que podáis entrar en ello. 00:02:40
En cuanto al trabajo, el trabajo quiero que tenga una serie de características. 00:02:46
En concreto, podéis hacer un mural digital, como otras veces venís haciendo. 00:02:52
Espero que se vea muy bien, como en ocasiones anteriores. 00:02:59
podéis también hacer un audio 00:03:05
un audio 00:03:07
que luego subiremos 00:03:08
a Clarum 00:03:11
y si está muy bien pues tendrá 00:03:12
puntuación buena 00:03:15
la presentación, una presentación que puede 00:03:16
estar hecha en la 00:03:19
plataforma que queráis, podéis utilizar 00:03:20
Keynote, también podéis utilizar PowerPoint 00:03:23
y un producto final 00:03:25
en el cual quiero que además 00:03:27
hagáis una reflexión 00:03:29
de cómo os ha ayudado la 00:03:30
investigación que estáis haciendo 00:03:32
El equipo, el equipo he dicho antes que va a ser el mismo que en el arte romaico, lo cambiamos hace poco, o sea que lo vamos a mantener y entonces quiero que haya un capitán, ese lo podéis decidir distinto, aunque con los mismos componentes, un capitán que va a ser el coordinador de todo el trabajo. 00:03:34
ya hemos hablado otras ocasiones 00:03:52
que el capitán también trabaja, no solo manda 00:03:54
bueno, luego la documentación 00:03:57
tiene que haber un documentalista 00:03:58
para que vaya recogiendo toda la documentación 00:04:00
porque después os pediré 00:04:03
luego otros que se dediquen 00:04:05
también a ejecutar 00:04:07
los contenidos 00:04:09
y a prepararlos 00:04:11
y otros los productos 00:04:13
me refiero al mural, al audio 00:04:14
y a la presentación 00:04:16
incluso luego a la reflexión final 00:04:18
en ese producto final. Bueno, pues tenéis toda esta semana. La próxima clase va a ser de trabajo 00:04:21
en equipos. Yo estaré en mi sitio para resolver dudas, aunque me iré pasando por los distintos 00:04:28
grupos de trabajo para ver cómo lo estáis haciendo y ya la siguiente semana vais a hacer 00:04:35
las presentaciones. Un saludo y buenas tardes. 00:04:41
Valoración:
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Idioma/s:
es
Autor/es:
Arturo Cañamares Pascual
Subido por:
Arturo C.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
10
Fecha:
11 de julio de 2023 - 12:25
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC TAJAMAR
Duración:
04′ 46″
Relación de aspecto:
1.38:1
Resolución:
812x588 píxeles
Tamaño:
48.37 MBytes

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