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Gestión de Plataforma de Aprendizaje y Evaluación (2)

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Subido el 7 de diciembre de 2023 por Juan T.

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En este vídeo he decidido enseñaros un aula virtual que he creado con Google Classroom 00:00:00
y este aula virtual me está ayudando mucho para trabajar diferentes aspectos del proyecto de radio escolar 00:00:06
que estamos llevando en nuestro cole, que se llama Lourdes en las Ondas. 00:00:12
Hace poco más de un mes que cogimos unos portátiles y esto me está ayudando a mí a llevar esto a cabo 00:00:16
y a desarrollarlo un poquito más, ¿vale? 00:00:22
Entonces, ¿qué hay que hacer para que nuestros alumnos se puedan matricular en este aula virtual 00:00:24
y puedan ver todo lo que colocamos aquí? 00:00:30
Pues muy fácil, yo les fui cogiendo y les fui explicando cómo poder entrar 00:00:32
con su cuenta de EducaMadrid en su cuenta de Google Classroom. 00:00:36
Entonces, yo ya tengo aquí un Generate preparado, que es con el que se lo fui enseñando, ¿vale? 00:00:39
Entonces, haciendo clic aquí, les muestro los pasos que tienen que seguir. 00:00:44
Tienen que iniciar sesión en Classroom. 00:00:48
Nombre, punto de apellido importante con un arroba, educa.madrid.org. 00:00:50
Aquí sin ese. 00:00:53
Y aquí ya consiguen entrar. 00:00:54
No hubo mayor problema porque tenían ya el usuario y la contraseña preparados 00:00:56
y no hubo ningún tipo de problema. 00:00:59
Y una vez ya estaban dentro, decían, Juan, no tenemos el aula. 00:01:02
Digo, tranquilo, utiliza este código. 00:01:05
Y con ese código ya se podrían matricular. 00:01:07
Y como podréis ver, aquí ya están matriculados, ¿vale? 00:01:09
Ya les tengo aquí. 00:01:14
Y estos son capaces ya de ver todo lo que vamos colgando aquí en Classroom. 00:01:15
¿Vale? Y como hemos arrancado hace poquito, pues aquí vemos el primer post que puse, 00:01:19
que fue los dos enlaces más importantes que pueden visitar, 00:01:23
que es punto número uno, la web del proyecto, 00:01:28
y dos, el canal de Spotify, por si quieren escucharlo ahí, 00:01:33
por si quieren compartirlo o lo que ellos quieran. 00:01:37
¿Vale? A medida que iban entrando, les dejé preparado este post 00:01:40
para que fuesen entrando y fuesen viendo la web, fuesen viendo todo. 00:01:45
Y les dejé aquí una preguntita, que esto se les puede mandar 00:01:48
a partir del trabajo de clase, creas, les mandé una pregunta 00:01:51
que no servía de evaluable, sino que era solo para que se familiarizasen 00:01:56
con el uso de esta plataforma. 00:02:00
Y aquí veréis que la pregunta era, ¿qué secciones nuevas os gustaría 00:02:02
que hubiese en la radio? 00:02:05
Y veis que todo lo tienen entregado y que tenemos adivinanzas y refranes. 00:02:06
Una infantil, temas actuales. 00:02:09
¿Vale? Pues me gusta, me gusta. 00:02:12
Pues esto lo hemos ido tomando nota, pero principalmente era 00:02:14
para que ellos vayan manejándose y mandando cositas. 00:02:17
Después de eso, ya como hemos ido indagando un poco más, 00:02:21
ya la semana pasada hablé con dos de los alumnos 00:02:24
que van a tener un rol importante en el siguiente programa, 00:02:26
porque van a ser los presentadores. 00:02:30
Dije, chicos, ¿vale? Os voy a poner por el classroom alguna cosita 00:02:31
que quiero que me hagáis para la próxima semana. 00:02:34
Vale, pues mira. 00:02:36
Pues igual les he mandado una tarea que se la he asignado solo a ellos dos, 00:02:38
a los que van a ser presentadores. 00:02:42
Y les dejé estas instrucciones. 00:02:44
Sección Curiosidades de la Constitución. 00:02:46
Pues bueno, hola, ¿qué tal estáis? 00:02:48
La próxima semana, como ya hablamos en clase, os toca ser los presentadores 00:02:49
los de esa ronda. 00:02:51
Entonces, lo que tenéis que hacer es muy sencillo. 00:02:53
Tenéis que elaborar una sección donde enumeréis aquellas curiosidades 00:02:55
de la Constitución que creéis que pueden ser de mayor interés 00:02:57
para nuestros radiovivientes. 00:02:59
¿Vale? 00:03:00
Les dije, voy a dejar que elijáis el número de curiosidades 00:03:01
que queréis que vayan listado, pero recordad que tampoco 00:03:03
podéis hacer cederos de más de dos minutos. 00:03:05
Me parece estupendo. 00:03:07
Y luego recuerda mandarme un Google Docs con el guión. 00:03:08
Y os dejo también la rúbrica para que veáis los aspectos 00:03:11
que son los que voy a tener en cuenta para que se quedeis notada. 00:03:13
Además, os dejo unos consejos para que vuestra sección sea maravillosa 00:03:16
y el buscador que tenéis que usar para buscar la información. 00:03:19
Pues muy bien, aquí veis la descripción, que es muy clara. 00:03:21
Luego, aquí tenemos la rúbrica que he elaborado 00:03:24
para que los alumnos puedan ver, obtener la mayor nota posible. 00:03:27
Vale, propósito claro. 00:03:30
Que anício impactante, estructura clara, historias de ejemplos. 00:03:31
¿Vale? 00:03:36
Y dicen, ay, Juan, todo puede ser un poco complicado porque me decían ellos. 00:03:37
Ay, Juan, que no sé. 00:03:41
Tú tranquilo, mira, si tú entras aquí, te doy unos truquitos 00:03:42
y unas tips para que tú puedas escribir la sección perfectamente 00:03:45
y no haya ningún problema y saques notación. 00:03:49
Y luego también me gusta que utilicen este buscador 00:03:51
para buscar información porque es un que tiene algún filtro más 00:03:54
que el mejor que Google y sí que filtra diferente información. 00:03:58
Y aquí ya podemos ver que me han mandado el trabajo los alumnos 00:04:01
y ya esto lo he estado viendo y lo he evaluado. 00:04:04
Entonces, por ejemplo, vamos a ver este. 00:04:06
Aquí ya veo que tengo puestos todos los aspectos evaluados y valorados 00:04:08
y que ya, bueno, y para terminarla puse un comentario privado 00:04:11
que es gran trabajo, está todo muy claro, bien estructurado. 00:04:16
Y cuando tienen ya todo terminado 00:04:19
y tienen calificado estas cositas que les voy mandando 00:04:21
se queda aquí en calificaciones 00:04:24
y aquí nos salen las diferentes tareas que les he ido mandando ya 00:04:26
como, por ejemplo, las secciones, la pregunta que ya me aparece como entregado 00:04:29
y la sección de curiosidades que aquí ya vemos 00:04:33
que van apareciendo la puntuación que se les sale de la propia rúbrica. 00:04:35
Y esto ha sido todo, gracias y esperemos que esto ya sí que valga. 00:04:40
Adiós. 00:04:44
Subido por:
Juan T.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
11
Fecha:
7 de diciembre de 2023 - 19:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI NTRA. SRA. DE LOURDES
Duración:
04′ 45″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1280x720 píxeles
Tamaño:
70.42 MBytes

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