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Evidencia fundamental: presentación

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Subido el 18 de julio de 2023 por M.jose S.

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Evidencia fundamental: presentación

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Buenos días, mi nombre es María José Sola Ortega y voy a presentar una evidencia fundamental 00:00:00
para el portafolio digital docente. Es una evidencia que consiste en un contenido digital 00:00:07
creado desde cero por mí, que va dirigido a un grupo de primero de la ESO, de programa 00:00:13
bilingüe, y lo he incluido en mi Classroom, que trabaja en el entorno Google Workspace. 00:00:20
Está dividido en distintas secciones y tanto los alumnos como yo accedemos con nuestra 00:00:26
cuenta de Educamadrid. Los alumnos acceden por primera vez por medio de un código que 00:00:31
se le da a principio de curso y el entorno es accesible, ya que utiliza un lector en 00:00:36
voz alta, Zoom, una tipografía para alumnado disléxico y un traductor de Google, que son 00:00:42
herramientas que he puesto en el navegador. La presentación está enmarcada dentro de 00:00:51
una secuencia didáctica en la que realizan un proyecto de crear un tour de una ciudad 00:00:56
de su elección. Comenzamos con una pregunta introductoria que les hace reflexionar, utiliza 00:01:01
Visual Thinking, un debate sobre aspectos positivos y negativos de las ciudades, un 00:01:07
Padlet en el que publican la ciudad que han elegido, preguntas que guiaran su trabajo 00:01:13
en Google Forms, que está anonimizado, ya que se identifican por medio de un número 00:01:19
proporcionado a principio de curso, un vídeo quiz sobre distintas ciudades, una línea 00:01:25
de ideas y la presentación de Canva que he creado en la que se detalla el proyecto. Utiliza 00:01:34
muchos colores, imágenes, es visualmente atractiva pero sin abusar. Después es accesible 00:01:44
porque utiliza una tipografía de 12 puntos y un interlineado de mínimo y medio. Es muy 00:01:51
clara, empieza con unas preguntas introductorias, les expresa los objetivos de la secuencia 00:01:58
didáctica y del proyecto, lo que va a ser el resultado final, el trabajo distribuido 00:02:04
en los distintos días y el producto final que será un vídeo que publicaron en la biblioteca 00:02:10
por medio de una contraseña para que sea privado. Se les proporciona el enlace a la 00:02:16
mediateca y se les invita a que disfruten todo el proceso. Otros elementos serán una 00:02:21
infografía que resume los pasos que tendrán que dar y una rúbrica con los criterios de 00:02:28
calificación del proyecto, un cuestionario de autoavaluación y otro de coevaluación, 00:02:34
un sistema de enseñas para gamificar y motivar, un cuestionario en Evalu que evaluará sus 00:02:41
conocimientos gramaticales y de vocabulario y se incluyen materiales de revisión y extensión 00:02:47
para que el alumnado que lo necesite. Muchas gracias por su atención. 00:02:53
Idioma/s:
es
Autor/es:
María José Sola Ortega
Subido por:
M.jose S.
Licencia:
Reconocimiento
Visualizaciones:
11
Fecha:
18 de julio de 2023 - 13:20
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES RAYUELA
Duración:
02′ 58″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
34.21 MBytes

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