Secuencia Didáctica - Contenido educativo
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Vídeo explicativo de una secuencia didáctica para el alumnado de 4 años relacionado con la alimentación
Les presento mi secuencia didáctica
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Yami Yami for Maitami, que surgió en el curso de formación presencial.
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La he adaptado a mis alumnos de 4 años para desarrollar en el tercer trimestre.
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Tenemos unos saberes básicos, una metodología, unas sesiones de aprendizaje,
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un trabajo final, unos espacios y unos enlaces de interés.
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Para motivar a mis alumnos, aquí en el título aparece
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un enlace a una canción en inglés con vocabulario en inglés,
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ya que nosotros somos bilingües.
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Después, en la metodología, tenemos tres tipos de metodología que vamos a utilizar.
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Aprendizaje cooperativo, Flight Classroom y aprendizaje basado en juegos.
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En las sesiones, que tenemos tres bloques, tenemos la de lanzamiento.
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Ahí haríamos la investigación con las familias a través de Flight Classroom
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y con nuestro enlace a nuestro blog de proyectos,
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donde les ofrecemos a los padres, a las familias,
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muchísimos contenidos con diferentes links y distintos aspectos a investigar.
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Pondríamos una fecha para luego hacer una puesta en común con los chicos en el aula.
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Las sesiones de desarrollo van a ser mediante el trabajo cooperativo.
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Vamos a trabajar distintas técnicas.
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Una de ellas va a ser la entrevista simultánea,
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donde aquí van a contar que han desayunado para valorar si ese desayuno es saludable o no.
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Aquí damos la oportunidad de hablar todos y aquellos que tienen dificultades para expresarse
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o que son más tímidos, pues les resulta mucho más sencillo.
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Ellos se encuentran más tranquilos y les facilitamos lo que es el lenguaje espontáneo.
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Vamos a utilizar también el folio giratorio,
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donde vamos a dibujar una fruta o un vegetal o un lácteo
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y después ponerlo en común a ver qué es lo que ha hecho cada grupo.
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Con la técnica de parada de tres minutos vamos a clasificar imágenes de distintos alimentos,
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pues frutas, vegetales y lácteos.
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Estos grupos van a estar organizados siempre de forma heterogénea
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porque también en algún momento podemos repartir actividades determinadas
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enfocándolo con los distintos roles que planteemos, que les demos a cada uno.
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Las sesiones de evaluación, vamos a utilizar el aprendizaje basado en juegos
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para ver un poco cómo ellos han adquirido estos contenidos.
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Tenemos memoria y cruceramas, pasapalabra, adivinanzas
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y aquí hay unos enlaces que nos llevan a algunos de los juegos planteados.
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El trabajo final va a ser un menú saludable que luego lo pondremos en común en clase
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y los espacios que vamos a utilizar van a ser el propio aula, el huerto del cole,
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el aula de inteligencias múltiples y el comedor,
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donde haremos distintas actividades dependiendo del espacio.
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Gracias.
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- Subido por:
- Marinieves R.
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- Todos los derechos reservados
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- Fecha:
- 15 de julio de 2023 - 19:01
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC MANUEL BARTOLOME COSSIO
- Duración:
- 03′ 19″
- Relación de aspecto:
- 1.86:1
- Resolución:
- 1920x1032 píxeles
- Tamaño:
- 75.23 MBytes
