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4º Matemáticas Decimales - Fracciones decimales I - Contenido educativo

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Subido el 22 de febrero de 2021 por Filiberto L.

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Fracciones decimales.

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Bueno, vamos a ver ahora los números decimales y fracciones decimales. 00:00:00
Bueno, ¿os acordabais la fracción cuando cogíamos una unidad y la dividíamos en partes iguales? 00:00:08
¿Sí? Bueno, pues exactamente vamos a hacer lo mismo. 00:00:14
Vamos a coger una unidad, esta unidad, y la vamos a dividir en 10 partes iguales. 00:00:18
Y ahí está. ¿Lo veis? Hemos dividido esta unidad en una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve, diez. 00:00:30
Cada parte sería un décimo. 00:00:47
¿Sí? Genial. Bueno, vamos a ver ahora si la misma unidad yo ahora la voy a dividir en otras 10 partes iguales. 00:00:53
Aquí la colocamos así, sí, más o menos así se queda. 00:01:18
Genial, ¿lo habéis visto? Bueno, cada décima la hemos dividido ahora en vertical en 10 partes iguales y ahora tenemos, si contásemos, tendríamos 100, es decir, la unidad completa la hemos dividido en 100 partes iguales, ¿vale? 00:01:26
la hemos dividido así, en cien partes iguales 00:01:48
bueno, muy bien, y ahora 00:01:53
vamos a continuar y 00:01:58
vamos a dividir todo también 00:02:03
en otras diez partes 00:02:08
aquí se queda, genial 00:02:12
y habéis visto, bueno, ahora esto lo hemos dividido en otras 00:02:19
10 partes iguales y cada, si contásemos 00:02:24
tendríamos en total 1000. La hemos dividido 00:02:28
en 1000 partes iguales. ¡Vuala, chaval! 00:02:32
Una unidad la hemos dividido en 00:02:35
1000 partes iguales. 00:02:39
Y es aquí donde vienen los decimales. 00:02:43
Esto, la primera 00:02:49
un décimo 00:02:53
sería una décima 00:02:55
lo que equivaldría a una décima 00:02:58
una 00:03:00
una décima 00:03:04
y lo expresaríamos 00:03:05
pondríamos que tendríamos cero unidades 00:03:11
si cogiéramos uno 00:03:14
si cogiéramos este por ejemplo 00:03:15
este de aquí 00:03:17
que he coloreado de azul 00:03:19
cogeríamos cero unidades 00:03:21
vale 00:03:24
y una 00:03:26
una décima, el segundo que lo hemos dividido en 100 00:03:31
bueno, se va a llamar una centésima 00:03:37
una centésima, lo veis 00:03:41
y tendríamos, vamos a coger solo 00:03:53
lo que es este de aquí 00:03:56
vale, este de aquí 00:04:00
hemos cogido 0 unidades 00:04:04
no llegamos tampoco 00:04:11
a las décimas, no hay ninguna décima 00:04:14
y sería una centésima 00:04:17
ahí lo veis 00:04:19
esta centésima, que sería esta de aquí 00:04:20
este de aquí 00:04:23
¿lo veis? 00:04:26
bien, y por último 00:04:29
aquí tenemos 00:04:32
uno partido por mil 00:04:36
a ver si me deja 00:04:38
esto, lo voy a mover aquí 00:04:42
mejor, genial 00:04:44
uno partido por mil, es decir 00:04:45
Cogeríamos simplemente este cuadradito de aquí y sería una milésima y serían cero unidades, que no tenemos completas, cero décimas, cero centésimas y una milésima. 00:04:47
Ahora, también lo podemos hacer de la siguiente manera, y os adelanto parte de lo que es la división. Bueno, aquí tenemos la décima, hemos puesto uno, y uno, para dividirlo por mil, lo que tenemos que hacer es fijarnos en cuántos ceros tiene la unidad, en este caso, un cero. 00:05:16
Pues la coma, la coma que estaría aquí al principio, ahí estaría 1, una unidad, 1 estaría ahí, la trasladamos a la izquierda tantos lugares como 0 tenga el denominador. 00:05:47
En este caso, 1, un lugar. Por tanto, pasaría aquí delante, ¿vale? Y luego le completaríamos con 0. Ahí lo veis. 00:06:04
Entonces, en el siguiente caso, en el de las centésimas, pues pondríamos el 1, ¿lo veis? ¿Y cuántos ceros tiene la unidad? 100. Digo 100, perdón, dos ceros. Es un 100 que tiene dos ceros, 1 y dos ceros, ¿vale? Pues la daríamos, sería 1 y dos lugares, ¿vale? 00:06:16
Pues entonces pondríamos, lo ves, el salto, hago aquí el salto 1 y 2 lugares, se me quedaría aquí. 00:06:42
Y el resto lo completo con ceros. 00:06:51
Y por último tendríamos las milésimas. 00:06:55
¿Cuántos ceros tiene la unidad? 1, 2, 3. 00:07:01
Pues tendríamos, voy a hacerlo ahora de otro color, el salto, 3 saltos. 00:07:06
Un salto, dos saltos y tres saltos irían precisamente aquí y completaríamos con ceros, 0,001. 00:07:11
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Idioma/s subtítulos:
es
Autor/es:
Fili
Subido por:
Filiberto L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
76
Fecha:
22 de febrero de 2021 - 19:32
Visibilidad:
Público
Centro:
CP INF-PRI FREGACEDOS
Duración:
07′ 27″
Relación de aspecto:
4:3 Hasta 2009 fue el estándar utilizado en la televisión PAL; muchas pantallas de ordenador y televisores usan este estándar, erróneamente llamado cuadrado, cuando en la realidad es rectangular o wide.
Resolución:
1024x768 píxeles
Tamaño:
43.70 MBytes

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