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TAREA 1 - Curso CDD LMS - Contenido educativo

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Subido el 26 de junio de 2023 por Cã¡Ndida Maria L.

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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Candida María López Roncero y esto es el vídeo explicativo de la tarea número uno sobre plataformas de gestión de aprendizaje. 00:00:01
En mi caso he elegido el aula virtual de la plataforma EducaMadrid, ya que ofrece un entorno seguro al 100%. 00:00:10
En este caso el aula virtual es de un grupo de modalidad semipresencial del nivel C2-1 del idioma inglés, 00:00:19
correspondiente a las enseñanzas de región especial de escuelas oficiales de idiomas. 00:00:27
¿Cómo accederían los alumnos a este aula virtual? Pues a través de la página web del centro al que pertenecen, en este caso es la Escuela Oficial de Llamas de Leanes. Verán en el menú superior que dice aula virtual, pincharán ahí, se autenticarán con sus credenciales de EducaMadrid y verán en la pestaña de mis cursos que ya están matriculados en el curso al que pertenecen. 00:00:31
Yo normalmente matriculo a todos los alumnos manualmente. En cuanto a los participantes, pues una vez que están matriculados manualmente, podemos ver aquí la lista. 00:00:54
También está configurado el libro de calificaciones. Ahora mismo está así porque yo estoy con rol estudiante para que podáis ver mejor cómo el alumno podrá ver la interfaz completa del aula virtual. 00:01:08
Y tienen aquí todas sus tareas calificadas y pueden ir viendo su progresión durante el curso, tareas prácticas o de evaluación, ambas. 00:01:20
Volviendo al formato del curso, bueno, pues está al principio del todo, tenemos información sobre la guía del curso, evaluación, reglas de normas de etiqueta, etc. 00:01:28
También tenemos un apartado con glosarios colaborativos que hacen entre todos los alumnos con definiciones de vocabulario nuevo que vamos viendo a lo largo del curso. 00:01:44
Y luego las diferentes secciones están agrupadas en formato de unidades colapsado, van clicando las diferentes unidades y entre las diferentes unidades van viendo las tareas que tienen que hacer semanalmente. 00:01:54
En el menú izquierdo también pueden ver todas las tareas que hay. En el menú derecho hay bloques con información sobre lo que hay que ir haciendo escenamanalmente, recordatorios, etc. También el calendario con fechas, topes sobre tareas que tienen que traer, tanto de evaluación como de práctica, comentarios, etc. 00:02:06
Los contenidos, bueno, pues hay todo tipo de contenidos, entre ellos archivos, urls, vídeos, también hay, por ejemplo, en la unidad número 1, en la semana número 5, tenemos una actividad en formato H5P, bueno, hay muchas actividades en formato H5P, 00:02:28
tanto para gramática, vocabulario, para hacer ejercicios de comprensión oral, etc. 00:02:52
Pero si clicamos, por ejemplo, en esta, tenemos una pequeña explicación con recordatorios 00:02:59
y luego tres ejercicios dentro del mismo. 00:03:03
También en la unidad número uno podemos ver la presentación creada con Canva 00:03:09
para la tarea número dos de este curso. 00:03:16
está en la semana 00:03:18
número 6 para explicar 00:03:21
la mediación lingüística que tiene aquí 00:03:23
colgada también la presentación 00:03:25
también en la 00:03:27
unidad número 2 está el vídeo 00:03:30
subtitulado 00:03:32
para cubrir 00:03:32
los elementos de accesibilidad 00:03:35
por si algún alumno tiene 00:03:37
necesidades o dificultades 00:03:39
auditivas y 00:03:42
veríamos aquí el 00:03:43
vídeo, bueno aquí está colgado 00:03:45
del vídeo sin subtitular para que haga ejercicio compresional, pero luego tienen un hipervínculo 00:03:47
a la mediateca para ver el vídeo subtitulado, para aquellos que quieran reforzar algo que 00:03:52
no hayan entendido o para alumnos con necesidades especiales. También tenemos en la semana 00:03:56
número 11 de la unidad número 2 la explicación de los tiempos de futuro utilizando el software 00:04:02
de Excel Learning. Y por último, también tenemos la infografía en otra sección. En 00:04:11
cuanto a la evaluación, diferentes herramientas utilizadas para la evaluación, herramientas 00:04:21
digitales, principalmente son los cuestionarios, los que utilizo para, por ejemplo, Readings 00:04:25
y Listenings, porque delimita mucho el tiempo para que el alumnado no sobrepase cierto tiempo. 00:04:31
También se utilizan los foros como herramienta de evaluación digital y grabaciones que el alumno pueda subir, como monólogos o ediciones sobre temas. Y la accesibilidad a elementos, pues ya hemos visto los vídeos subtitulados y el formato que se puede hacer más grande. 00:04:37
Esto es todo, muchas gracias por su atención. 00:04:55
Idioma/s:
en
Autor/es:
Cándida María López Roncero
Subido por:
Cã¡Ndida Maria L.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
26 de junio de 2023 - 2:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
EOI E.O.I. DE LEGANES
Duración:
05′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
22.20 MBytes

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