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Subido el 24 de mayo de 2020 por Rocío B.

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Hola chicos, buenos días. Bueno, y vamos a ver qué problemas nos podemos encontrar en nuestro huerto, ¿vale? 00:00:00
Y qué le puede pasar a nuestras plantas con las cosas de alrededor. 00:00:07
Mirad, en nuestro libro informativo, en la página número 17, nos dice que cuando cultivamos un huerto podemos tener algunos problemas. 00:00:11
Por ejemplo, ¿qué pasa si no regamos una planta? Que eso ya lo hemos visto. ¿Qué pasa? 00:00:24
Que se seca, ¿verdad? 00:00:29
Porque las plantas necesitan agua para vivir 00:00:31
Pero, ¿y qué pasa si le echamos mucha, mucha agua? 00:00:33
Eso es, que se ahogan, ¿verdad? 00:00:39
Se pudre la raíz, se pudre y la planta deja de vivir 00:00:41
Eso es, pues uno de los problemas de nuestro huerto puede ser 00:00:45
La falta, ¿qué le falta? 00:00:49
O el exceso, echar mucha agua 00:00:51
Otro problema, pues hay animales 00:00:55
que se comen las plantas 00:00:58
por ejemplo, ya sabemos que los pájaros 00:01:00
se comen las semillas 00:01:03
pero también sabemos 00:01:04
que este animal que hay aquí 00:01:06
las orugas 00:01:09
se comen las hojas de las plantas 00:01:12
eso es un problema, ¿verdad? 00:01:15
luego hay algunos roedores 00:01:17
que también se comen las plantas 00:01:18
los caracoles también se las comen 00:01:20
hay muchos animales 00:01:23
que se comen nuestras plantas 00:01:24
pues eso es otro problema 00:01:26
Y un último problema, que fijaos qué nombre más raro tiene 00:01:28
Es el que causa un... no es ni un animal, ni es una planta, chicos 00:01:35
Es un microorganismo, fijaos 00:01:43
Microorganismo, eso es algo que es como un bichito muy chiquitito, muy chiquitito 00:01:45
Que se llama hongo 00:01:49
Y este hongo produce una enfermedad 00:01:50
Es como cuando vemos en las plantas, en las hojas, chicos 00:01:55
estos colores, así 00:01:58
que vamos que se van poniendo amarillentas 00:02:00
a lo mejor o blanquecinas 00:02:02
pues eso es porque le ha afectado 00:02:04
un hongo, vale, y eso también 00:02:06
es una enfermedad de las plantas 00:02:08
con eso hay que tener mucho cuidado 00:02:10
pues mirad, hay tres problemas, uno es 00:02:11
la falta o el exceso de agua 00:02:14
otro es 00:02:16
que los animales que se comen 00:02:17
las plantas, y otro es 00:02:20
los hongos, y chicos 00:02:22
cuando hay muchos, muchos animales 00:02:24
que acuden al huerto 00:02:26
se le dice que es 00:02:28
una plaga, por ejemplo 00:02:30
una plaga de orugas es porque encontramos 00:02:31
muchísimas orugas en nuestro huerto 00:02:33
o una plaga de caracoles 00:02:35
o una plaga de pulgones 00:02:37
eso es que hay muchos a la vez 00:02:40
y están todos comiéndose 00:02:42
nuestra plantación 00:02:44
¿vale? pues estos son los problemas 00:02:46
que podemos encontrar en el huerto 00:02:48
pues ahora vamos a coger 00:02:49
nuestro libro 00:02:51
y nos vamos a ir a la página 19 00:02:53
Y mirad, aquí nos dice 00:02:56
¿Cuál es el problema? 00:02:59
Primero tenemos que mirar 00:03:02
Hay tres problemas aquí 00:03:03
En este primero 00:03:06
¿Qué le pasa a esas hojas que hemos visto antes en el libro informativo? 00:03:11
Que cambiaban de color, ¿por qué? 00:03:17
¿Qué les afectaba? 00:03:18
Un hongo, eso es 00:03:20
¿Y este? 00:03:22
Al girasol, ¿este qué le habrá pasado? 00:03:24
¿Creéis que lo han regado? 00:03:26
Está seco 00:03:29
¿Y estas hojas? 00:03:31
Les faltan trozos, ¿verdad? 00:03:34
Se las han comido 00:03:36
Vale, pues tenemos tres problemas 00:03:37
Pues tenemos que ir, chicos, para poder... 00:03:40
Aquí hay unos huecos, ¿verdad? 00:03:42
¿Para qué servirán esos huecos? 00:03:44
Vosotros lo sabéis 00:03:46
Eso es, es para pegar unas palabras 00:03:46
Pero estas palabras no las tenemos que escribir 00:03:51
Vamos a ir a la parte de atrás, donde están los troqueles 00:03:54
Y vamos a buscar estas 00:03:57
Chicos, mirad, yo ya las he cogido, ¿vale? 00:03:58
estas, en la primera 00:04:01
nos pone 00:04:07
falta de agua 00:04:08
aquí, en esta 00:04:11
en la segunda nos pone 00:04:13
hongos 00:04:17
y en la tercera no os digo lo que pone 00:04:19
lo leemos, ¿vale? lo intentamos 00:04:21
si no sabemos le decimos a mamá o a papá 00:04:23
o al hermano mayor que nos lo escriba 00:04:25
debajo en mayúscula, ¿vale? 00:04:27
pero intentadlo que seguro 00:04:30
que podéis, ¿vale? y una vez que 00:04:31
ya tengo mis troqueles 00:04:33
Tengo que buscar, por ejemplo 00:04:34
El primero que hemos dicho que era falta de agua 00:04:37
¿Cuál de estos tres tiene falta de agua? 00:04:39
El girasol 00:04:43
Muy bien, pues ahora yo cojo mi troquel 00:04:45
Muy despacio, ¿vale? 00:04:47
Porque recordad que a algunos troqueles cuesta mucho sacarlos 00:04:50
Los voy sacando 00:04:53
Cuando ya lo tengo, cojo mi pegamento 00:04:54
Y lo voy a pegar 00:05:01
En el que yo he visto que tiene falta de agua 00:05:04
Lo tengo, lo pego 00:05:08
Ya tengo, falta de agua 00:05:19
Vale, y ¿por qué falta agua? 00:05:22
¿Qué necesita la planta para vivir? 00:05:29
Agua, pues entonces yo aquí debajo tengo que escribir 00:05:32
El girasol necesita agua para vivir 00:05:36
Pues yo lo voy a escribir despacito 00:05:39
No tengo ninguna prisa, lo hago despacio, sonando las letras 00:05:41
Y si no me acuerdo de alguna letra, pues pregunto a mamá o a papá 00:05:45
Necesita, vamos a escribir aquí 00:05:49
Necesita, huequito, porque voy a escribir otra palabra 00:05:53
Como aquí ya no me cabe, me voy a la línea de abajo 00:06:12
Para 00:06:22
Vivir 00:06:25
Vivir, chicos, la V de Valentín, ¿vale? 00:06:35
Huequito 00:06:40
Vivir 00:06:40
Punto, porque ya he acabado 00:06:49
Le falta agua al girasol 00:06:51
Necesita agua para vivir 00:06:54
Cogería otro troquel 00:06:56
Venga, el segundo 00:06:58
Que empieza por la H muda 00:07:00
Y entonces ahí que pondrá 00:07:03
O... 00:07:05
Gós 00:07:09
¿Cuál de las dos que nos queda? 00:07:12
Hemos dicho que tenía hongo 00:07:14
La que le faltan trocitos de hoja 00:07:15
O la que tiene aquí colores amarillentos 00:07:18
Que parece que tiene otro color 00:07:23
¿Cuál es? 00:07:25
¿La que le falta trocitos de hoja o la que tiene colores? 00:07:26
Esta, la que parece que tiene como manchitas, ¿verdad? 00:07:31
Como parece que le han salido lunares. 00:07:33
Estos son hongos. 00:07:36
Pues yo cojo mi troquel, lo despacito. 00:07:37
Si no puedo sacarlo, utilizo las tijeras, ya lo sabéis. 00:07:45
Pegamento. 00:07:51
Chicos, hay que pegarlo bien, que a veces sabemos que no lo pegamos muy bien 00:07:53
y luego al final se acaban cayendo, ¿vale? 00:07:56
Hongos. 00:08:00
hongos 00:08:02
y ahora aquí 00:08:03
¿qué hacen los hongos con las plantas? 00:08:06
eso es, le transmiten 00:08:12
una enfermedad, pues aquí pongo debajo 00:08:14
está enferma 00:08:15
por los hongos 00:08:18
y aquí lo escribo 00:08:20
despacio sonando mis letras 00:08:22
yo no lo voy a escribir porque quiero que lo hagáis 00:08:24
vosotros, yo ya he hecho uno de muestra 00:08:26
y en este 00:08:27
si se han comido las hojas, ¿qué será? 00:08:28
¿qué hemos dicho? 00:08:32
Antes cuando había muchos animales 00:08:33
Muchos, muchos animales 00:08:35
Que se comían una misma planta 00:08:36
¿Cómo se llamaba ese conjunto de animales? 00:08:38
Una plaga 00:08:41
Eso es, pues ahora con mi último troquel 00:08:42
Plaga 00:08:45
Lo pego aquí 00:08:47
Y yo creo 00:08:48
Que estos se lo han comido unas orugas 00:08:50
Tiene pinta 00:08:53
Pues aquí yo puedo poner 00:08:54
Una plaga de orugas 00:08:56
Se ha comido las hojas 00:09:00
O las orugas se han comido las hojas 00:09:02
¿Vale? 00:09:05
Lo que vosotros penséis 00:09:05
Han podido ser las orugas 00:09:07
Han podido ser a lo mejor caracoles 00:09:09
Si pensáis que han sido caracoles 00:09:11
Pues ponéis los caracoles se han comido las hojas 00:09:13
¿Vale? 00:09:15
Pero recordad que ha sido una plaga 00:09:16
Que es un conjunto de animales que van todos juntos 00:09:18
Y perjudican el huerto 00:09:21
De la misma especie 00:09:23
¿Vale? 00:09:25
No vale que vayan muchos pájaros 00:09:26
Y a lo mejor imaginaos 00:09:28
Hay tres pájaros y dos ratones 00:09:30
Eso no es una plaga 00:09:32
Eso son tres pájaros y dos ratones 00:09:33
Una plaga es cuando hay por ejemplo 00:09:35
Veinte caracoles 00:09:37
Eso es una plaga de caracoles 00:09:38
Que están ahí todos comiéndose las hojas 00:09:40
O hay quince 00:09:41
Quince orugas 00:09:43
Eso es una plaga de orugas 00:09:45
Porque están todas ahí 00:09:47
Pero son de la misma especie 00:09:48
¿Vale? 00:09:49
Bueno chicos 00:09:50
Pues a ver que tal os sale 00:09:51
Con esto de los problemas de nuestro huerto 00:09:54
Ya me contaréis 00:09:56
Adiós 00:09:57
Ánimo 00:09:59
¿no? 00:09:59
Autor/es:
Rocío Becerra
Subido por:
Rocío B.
Licencia:
Todos los derechos reservados
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98
Fecha:
24 de mayo de 2020 - 18:04
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA LUXEMBURGO
Duración:
10′ 02″
Relación de aspecto:
1.78:1
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Tamaño:
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