Vídeo Actividad 6 - Contenido educativo

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Subido el 12 de junio de 2023 por M.isabel A.

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Video de actividades 3,4,5

Comenzamos con el bloque 6 y para ello empezamos con la situación de aprendizaje, en este caso descubriendo la primavera. 00:00:00

Esta situación de aprendizaje está creada para dos niños de educación primaria del aula TA. 00:00:08

Se van a trabajar las áreas de ciencias, lengua, comunicación y lenguaje y una serie de objetivos específicos de adición y lenguaje, así como unos objetivos generales. 00:00:14

Durante la situación de aprendizaje vamos a llevar a cabo una metodología activa. 00:00:28

Se han marcado los criterios, estrategias y técnicas metodológicas para llevarlo a cabo. 00:00:33

Está directamente relacionado con los objetivos de etapa, competencias clave y competencias específicas y con unos criterios de evaluación. 00:00:39

y está compuesta por 10 actividades que van a ir dando a los alumnos toda esa información para adquirir los contenidos de la unidad. 00:00:45

Comenzamos por una canción de la primavera, donde tendrán contacto por primera vez con ese vocabulario de quienes necesitamos que conozcan. 00:01:04

La salida al entorno será la segunda, donde los alumnos van a tener que recoger elementos de la primavera como hojas, césped, flores y sobre todo estar en contacto con esos colores y esas texturas que nos da la primavera. 00:01:13

Todos esos elementos en la tercera actividad los tendrán que colocar en un panel y clasificar 00:01:30

en forma, color y la siguiente será un taller de insectos donde van a tener que reconocer 00:01:37

e identificar ciertos objetos en imágenes reales y luego colorearlos, recortarlos, hacerlos 00:01:46

con goma eva y nos va a servir para realizar una actividad posterior. 00:01:51

Luego tendremos que plantar la semilla a través de legumbres, donde van a ver cómo crece la planta y van a ser partícipes de cómo crece la vida. 00:01:57

Después realizarán una bandeja sensorial con todos los elementos que han ido recogiendo, tanto en la salida del entorno como en el taller de insectos, y van a hacerlo a su gusto. 00:02:13

La siguiente será la botella sensorial 00:02:25

Este tipo de actividades les encanta y además les relaja muchísimo 00:02:30

Y se utiliza muchísimo en situaciones de vuelta a la calma 00:02:35

Cuando están en periodos o en situaciones de nerviosismo 00:02:38

Después pues con actividades como adivina, adivinanza 00:02:41

Vamos a comprobar lo que el alumno conoce 00:02:48

La asociación de grafía, pictograma o imagen 00:02:50

o para ver hasta si han adquirido esos contenidos que pretendemos. 00:02:53

Después con la semilla que han ido cuidando la van a plantar en el huerto y van a seguir viéndola crecer. 00:03:01

Y bueno, tenemos la composición de desarrollo de actividades, 00:03:09

se ha creado un código QR para la evaluación a través de una rúbrica 00:03:13

y bueno, pues está compuesto también por sus recursos, herramientas TIC y los anexos. 00:03:17

Hasta aquí la tercera situación de aprendizaje y pasamos a la siguiente de las actividades 00:03:24

que es el libro de calificaciones. 00:03:30

En este libro de calificaciones se han realizado la primera, la segunda y la tercera evaluación 00:03:33

con el apartado de tareas y controles tal y como se me pedía 00:03:45

y se han realizado tres actividades H5P 00:03:50

en la primera se ha creado un collage del otoño 00:03:54

en la segunda se ha hecho un memory 00:03:58

para trabajar en este caso el vocabulario de la Navidad 00:04:08

y tendrán que meter el nombre y ver si es correcto o no. 00:04:18

Y después se ha hecho, para la tercera evaluación, la evaluación final, 00:04:25

se ha creado un cuestionario de múltiples opciones que era lo que se pedía. 00:04:33

Pasamos a la siguiente actividad que es el espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje 00:04:43

Se hace una actividad de inicio donde están las instrucciones de lo que los alumnos tendrán que realizar 00:04:50

Se coloca en la mediateca y como vemos es altamente visual con mucho apoyo pictográfico debido a las características de mi alumnado 00:04:59

Después se creó la primera de las actividades, era una canción de la primavera, pues donde tendrían que ir viendo a través de los apoyos de signos y pictogramas y todo muy visual para adquirir el vocabulario. 00:05:09

La segunda de las actividades era el Geniali, donde se trabaja el vocabulario y la lectura global, 00:05:33

así como diferentes juegos interactivos para motivar también al alumnado con este tipo de actividades. 00:05:42

Y por último teníamos la actividad final, que era la meta, 00:05:49

y aquí se cogió una actividad del Live Worship de lectura global, 00:05:54

adaptada al nivel de competencia curricular de mi alumnado. 00:06:00

Y con esto finalizo la grabación de este último bloque. 00:06:07