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Infografía - Contenido educativo

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Subido el 6 de agosto de 2023 por Noelia F.

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Hola, voy a hacer la presentación de la infografía del proyecto There is no planet B. 00:00:00
Es para alumnos de sexto de primaria. 00:00:05
En este proyecto trabajaremos las áreas de ciencias sociales, ciencias naturales y educación artística 00:00:08
y profundizaremos en el aprendizaje basado en investigación y trabajo cooperativo. 00:00:13
Este proyecto está dividido en diferentes fases. 00:00:20
La primera es la fase de lanzamiento que son las sesiones 1 y 2. 00:00:22
Empezaremos explicándole a nuestros alumnos qué es el proyecto STEM 00:00:26
a través de una presentación de Genius 00:00:30
Además, ellos podrán conocer nuestro proyecto mucho mejor 00:00:32
sabiendo cuáles son los objetivos 00:00:36
ya que están desarrollados y en consonancia con la Agenda 2030 00:00:39
además de los subtemas que vamos a trabajar a lo largo del proyecto 00:00:44
y por último las diferentes metodologías que emplearemos 00:00:51
después de explicarles a nuestros alumnos 00:00:57
que es el proyecto STEAM 00:01:00
vamos a ver un corto 00:01:01
sobre la contaminación que hay en el mundo animado 00:01:04
en Youtube 00:01:06
para explicarles cuál es 00:01:07
su misión, que es crear un stop motion 00:01:10
con ideas para salvar el planeta 00:01:12
para saber yo 00:01:14
de qué base parten, cuál es 00:01:15
su información previa sobre el tema 00:01:18
vamos a trabajar la técnica 00:01:20
del folio giratorio 00:01:22
con las tablets 00:01:24
La sesión 3 es la fase de diseño. Nuestros alumnos van a estar divididos en grupos cooperativos 00:01:24
y cada uno tendrá un rol. Entre todos tendrán que elegir el nombre del equipo, el logo, 00:01:32
las metas y los compromisos, tendrán que crear su propio calendario de actuaciones 00:01:37
y completar un diario de trabajo que les vamos a dar. Además, les voy a dar una rúbrica 00:01:42
de evaluación que he creado en Google Sites para que ellos sepan lo que se espera de ellos 00:01:49
en el proyecto. La tercera fase es la fase de investigación, en la que van a buscar 00:01:53
acciones para revertir la contaminación en tablets y van a ir uniendo esas ideas en un 00:01:58
brainstorming en la aplicación MyMap, que les llevará a la fase 4, que es la de creación 00:02:05
y presentación, donde harán primero un borrador en Genially y una vez lo tengan pasarán a 00:02:11
grabar el stop motion con título Cómo salvo mi planeta. Esta grabación se hará con la 00:02:17
aplicación Zoomtastic. En la sesión número 8 habrá un cineforum 00:02:22
de visionado de las presentaciones, en el que se podrá dar un feedback positivo 00:02:26
sobre lo que han hecho los diferentes compañeros. 00:02:30
La última fase es la fase de evaluación. Tenemos dos tipos, co-evaluación, 00:02:34
que haremos a través de una diana de evaluación y una rúbrica de proyecto, 00:02:38
y por último la auto-evaluación. Yo como tutora le daré 00:02:41
unas preguntas que tienen que contestar sobre todo 00:02:46
del proyecto y ellos escribían sus respuestas en Canva. Hará una presentación de Canva 00:02:50
en el porfolio digital. 00:02:56
Idioma/s:
es
Autor/es:
Noelia Fernández Martínez
Subido por:
Noelia F.
Licencia:
Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
Visualizaciones:
6
Fecha:
6 de agosto de 2023 - 15:06
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI JUAN DE LA CIERVA
Duración:
03′ 01″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
96.84 MBytes

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