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Evidencia Sistema de Gestión de Aprendizaje Ana Rello

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Subido el 18 de julio de 2023 por Ana M. R.

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Tenemos aquí un curso dentro del aula virtual de EducaMadrid. 00:00:00
Se trata de un curso de Ciencias de la Computación para 1º de la ESO. 00:00:04
Como vemos, es un curso activo. 00:00:07
Tiene estudiantes matriculados. 00:00:09
Aquí, a la derecha, podemos ver una serie de bloques, 00:00:12
como un bloque dedicado a la gamificación, el calendario, 00:00:17
un bloque para las insignias. 00:00:22
Se conseguiría una insignia cuando se alcance una cierta calificación 00:00:25
en una de las actividades finales. 00:00:33
Los alumnos al comienzo del curso tendrían información 00:00:36
sobre cómo se les va a calificar los contenidos. 00:00:42
También se les da información sobre cómo tienen que trabajar 00:00:45
en el aula virtual enviando las tareas. 00:00:51
El acceso al grupo sería a través del aula virtual, 00:00:54
mediante una contraseña, y después ellos deben seleccionar su grupo. 00:00:59
También vemos que existe un libro de calificaciones, 00:01:06
de manera que las distintas actividades están ponderadas. 00:01:12
Algunas se sirven para la evaluación y otras están ocultas 00:01:21
y son para el aprendizaje. 00:01:26
Pueden ver su calificación, la nota máxima y mínima que pueden obtener 00:01:29
y una serie de comentarios que se les van poniendo 00:01:35
para que puedan ir mejorando sus tareas. 00:01:40
Al comienzo del curso existe un índice visual 00:01:45
que está especialmente pensado para algunos alumnos 00:01:51
que necesitan este tipo de ayudas visuales 00:01:56
que perciben mejor que el texto. 00:02:01
Se trata de alumnos con trastornos del espectro autista. 00:02:04
Haciendo clic en cada una de las imágenes 00:02:09
irían al apartado correspondiente. 00:02:14
Dentro de cada apartado vemos que hay distintos tipos de actividades. 00:02:17
También hay recursos variados, elementos interactivos. 00:02:23
Aquí tendríamos un tipo de elemento que serviría para la metodología 00:02:28
de la clase invertida, ya que ellos pueden ir revisando la lección. 00:02:33
Cada uno a su ritmo y después realizando una serie de actividades. 00:02:39
Cuando las actividades se fallan, ellos tienen que volver a revisar la lección. 00:02:44
Podemos ver que también hay algunos recursos audiovisuales. 00:02:54
Tenemos vínculos a Internet, tenemos páginas. 00:03:03
Tenemos también una gamificación, 00:03:09
de manera que ellos pueden ir recogiendo ciertas recompensas 00:03:14
cuando van consiguiendo calificaciones positivas en las tareas. 00:03:20
Y esas recompensas finalmente les van a servir 00:03:25
para canjearlas por pistas en el trabajo final. 00:03:30
El trabajo final que se entrega en un taller 00:03:34
para que no sea solamente evaluado por el profesor, 00:03:38
sino que se les asignan una serie de trabajos de sus compañeros, 00:03:41
lo cual permite la coevaluación y la retroalimentación por parte de iguales. 00:03:47
De la misma forma también se les permite evaluarse, 00:03:54
puesto que aquí hay una rúbrica de evaluación. 00:03:57
En otras actividades existen también rúbricas y escalas de evaluación. 00:04:01
Finalmente también existe una base de datos 00:04:11
para que todos los alumnos puedan ver todos los trabajos 00:04:16
que se han producido a final de curso. 00:04:21
Esto sería todo. 00:04:26
Idioma/s:
es
Autor/es:
Ana Rello
Subido por:
Ana M. R.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
18 de julio de 2023 - 1:50
Visibilidad:
Clave
Centro:
IES ALONSO QUIJANO
Duración:
04′ 29″
Relación de aspecto:
2.20:1
Resolución:
1912x870 píxeles
Tamaño:
16.39 MBytes

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