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Presentación infografía marketing

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Subido el 2 de enero de 2024 por M.mercedes G.

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Hola, os voy a presentar la infografía que he pensado para una práctica que se realizará en el módulo de Marketing Internacional en el ciclo de grado superior de Comercio Internacional. 00:00:00
Es una metodología innovadora puesto que estaba basada en el aprendizaje basado en proyectos. 00:00:12
Se trata de un proyecto que simula la creación de un plan de marketing para una empresa ficticia que deben desarrollar los alumnos. 00:00:20
La competencia específica en la que se trabaja es la de asistir y definir las políticas y al plan de marketing. 00:00:31
Estos son los saberes básicos sobre los que se va a trabajar. Principalmente es un trabajo creativo y donde se va a hacer especial hincapié en la capacidad emprendedora desde el punto de vista del marketing. 00:00:39
La metodología principal, la ABP, como ya he indicado, y vamos a tener como resultado final un plan de marketing que va a ser lo más similar a uno que se puede realizar en cualquier empresa real. 00:00:52
Se trata de aplicar todos los contenidos vistos en cada uno de los temas del módulo y además se va a hacer especial hincapié en el trabajo autónomo de los alumnos a la hora de buscar información en internet, en distintas páginas que se van a facilitar por parte del profesor, periódicos, etc. 00:01:06
También se van a aplicar los contenidos vistos en el módulo de investigación comercial. Para ello se va a trabajar todo el curso en este proyecto y además se van a dedicar cinco sesiones finales para la elaboración y presentación del producto final. 00:01:27
Los criterios de evaluación que se van a aplicar son los que están recogidos en la programación y que están aquí enumerados. La dinámica de las sesiones, además del trabajo a lo largo del curso, en la primera se va a presentar el trabajo colaborativo y se van a repasar los conceptos fundamentales. 00:01:48
En las siguientes se va a hacer uso del trabajo autónomo por parte de los equipos que se han ido asignando y que se han repartido los roles dentro de cada uno de ellos. Por supuesto el profesor estará presente para resolver todas las dudas que surjan en cada uno de los grupos. 00:02:10
Se va a hacer un documento con toda la información, todas las fuentes utilizadas y haciendo especial hincapié en que estas fuentes son fiables y son actualizadas, además que los recursos que se utilicen sean abiertos. 00:02:28
Y por último, cuando ya se haya realizado el documento con todo el resumen ejecutivo, se van a ir exponiendo por parte de cada uno de los grupos los planes de marketing que han realizado y que además los compañeros van a estar atentos, puesto que se ha creado un taller en el aula virtual, como ya expuse, para que se practique la coevaluación. 00:02:49
Mediante unas rúbricas que se han facilitado a los alumnos para que vean en qué tienen que hacer especial hincapié. 00:03:16
Los espacios utilizados son espacios del instituto, son principalmente aulas de informática, puesto que se van a utilizar los equipos para la realización del proyecto y el aula de emprendimiento para utilizar las herramientas que están más cercanas al mundo empresarial, para que vean esa proyección de su trabajo en el mundo real. 00:03:23
Las aulas taller de comercio para todo el material publicitario, de escaparatismo, etcétera. 00:03:53
Un poco enlazando con el proyecto, se fomentará que los alumnos asistan a eventos y foros del sector para que vean un poco esa realidad empresarial. 00:03:59
Y para finalizar, las aulas colaborativas, donde los alumnos también van a desarrollar ese trabajo grupal. Estos son fotos reales del aula de emprendimiento, del aula de informática con los equipos y del aula colaborativa. 00:04:14
Y esto es todo. Muchas gracias por su atención. 00:04:30
Subido por:
M.mercedes G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
7
Fecha:
2 de enero de 2024 - 14:29
Visibilidad:
Clave
Centro:
CIFP FEDERICA MONTSENY
Duración:
04′ 34″
Relación de aspecto:
1.86:1
Resolución:
1600x860 píxeles
Tamaño:
64.30 MBytes

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