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Google Classroom en el aula - Contenido educativo

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Subido el 29 de agosto de 2023 por María Pilar S.

6 visualizaciones

Google Classroom como plataforma de aprendizaje y Educamos como plataforma de gestión de la evaluación

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Hola, soy María Pilar Sainz y voy a comentar brevemente cómo funciono, cómo hacemos, con qué plataforma de gestión del aprendizaje funciono, 00:00:00
funcionamos en clase y con qué plataforma de gestión de evaluación del alumnado. 00:00:15
Bueno, en este caso para la gestión del aprendizaje pues fundamentalmente trabajamos con Google Classroom. 00:00:20
Yo doy la asignatura de plástica, este año he dado en todos los segundos, también en algunos primeros y en cuarto. 00:00:28
Entonces, vamos a elegir una de las clases. 00:00:38
Lo primero que hacemos cuando comienza el curso es compartir este código con los alumnos, de forma que los alumnos pueden multiplicarse en la asignatura. 00:00:41
En este caso, la asignatura la he compartido con una profesora que me ha cubierto los meses de la baja de maternidad, que todavía está aquí, 00:00:50
ha estado hasta el final del curso. También nos ha aparecido una forma de mantratarnos informadas. 00:01:02
Y una vez que los alumnos están matriculados pues les compartimos esta parte de la historia, criterios de evaluación y calificación. 00:01:11
Y luego ya empezamos con los ejercicios que hemos ido mandando. 00:01:21
Entonces, en todos los ejercicios tienen una cierta carga, en concreto tienen el 70% para ejercicios más tradicionales, 00:01:26
que es verdad que lo van a entregar en este formato digital, pero que su elaboración posiblemente es en papel, probablemente es en papel. 00:01:34
Hemos hecho algunas presentaciones, por ejemplo, de los planos en el cine. 00:01:43
Bueno, es verdad que estas iban por grupo, pero... 00:02:05
Vamos a elegir otra, por ejemplo... 00:02:12
La que ellos iban contando cómo, en ambas situaciones de Google, la que iban contando cómo habían observado ellos los planos en el cine, 00:02:21
qué habían aprendido, qué consideraban un plano entero, un plano americano, un plano medio... 00:02:34
A raíz de estos ejercicios, con los que iban acompañados previamente de una presentación, 00:02:42
pues también como coloquen un final o para ver un poquito qué feedback habían tenido, 00:02:54
les pedíamos un formulario. En este formulario de Google, ellos podían ver varias imágenes y les pedíamos qué tipo de plano eran estas imágenes. 00:03:05
Esta es una de las posibilidades. Otras veces hemos trabajado, creo que aquí hay alguno, en texturas, hicimos el Puzzle, 00:03:21
con la aplicación del Puzzle, pues también tenemos un feedback de estos ejercicios qué han hecho, qué han aprendido, cómo lo han aprendido, 00:03:29
y que ellos también les sirva para evaluar eso que hemos hecho, ese aprendizaje que se ha dado en el aula. 00:03:38
Esto respecto a la gestión del aprendizaje, cómo llegan estas calificaciones. 00:03:45
Estos ejercicios ellos los tienen corregidos. 00:03:51
Y aparte de las notas a través de Classroom, a través de la plataforma Educamos, 00:04:00
ya tengo abierta aquí la clase de segundo C, pues también tienen estas notas que a través de la plataforma ya también las ven las familias. 00:04:07
Tienen los ejercicios que han hecho, por ejemplo esta de los planos en grupo que se presentaba, 00:04:16
uno que han hecho sobre el círculo formático. 00:04:22
Y luego estas que decíamos, que son quizás las que más relación tienen con lo que estamos hablando, 00:04:25
con la aplicación del Puzzle, en formularios de Google, y se reflejan en su 70% y su 30% de feedback. 00:04:32
Muchas gracias. 00:04:44
Subido por:
María Pilar S.
Licencia:
Dominio público
Visualizaciones:
6
Fecha:
29 de agosto de 2023 - 3:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SALESIANOS ATOCHA
Duración:
04′ 46″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1536x864 píxeles
Tamaño:
24.97 MBytes

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