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La plataforma que he usado para mi aula virtual es Google Classroom.
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Este es el aula virtual correspondiente a mi grupo de ámbito científico-matemático de 1º de la ESO.
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Se puede observar que está actualizada.
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Que está organizada con etiquetas por temas, por proyectos.
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Hay una etiqueta para distintos planes de recuperación para cada uno de los alumnos,
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individualizados por unidades didácticas y por temas,
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tanto si se refieren a la parte de biología como a la parte de álgebra.
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También podemos ver que en este aula virtual tenemos alumnos matriculados.
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A principio de curso se colgó en el aula virtual una presentación de la asignatura en Geniali,
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donde se hablaba, se presentaban un poco los contenidos, los distintos materiales,
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la metodología que se iba a usar y los criterios de calificación.
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Y también se colgó una pequeña introducción donde se explicaba la temporalización,
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tanto de matemáticas como de biología o geología, los criterios de calificación,
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los distintos tipos de pruebas y la estructura de estas pruebas,
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así como una rúbrica del trabajo diario y una rúbrica del cuaderno de clase.
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Por otro lado, podemos ver que tenemos distintos tipos de actividades y materiales
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que se han compartido con los alumnos, tanto de creación propia como de creación externa.
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Por ejemplo, si entramos en la unidad didáctica de divisibilidad con la etiqueta de material,
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tenemos la presentación que es de creación propia con los contenidos del tema,
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en la que se puede contestar la pregunta y enviarnos el resultado como un cuestionario.
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También tenemos proyectos, podemos observar el proyecto de la Feria de la Ciencia.
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Aquí se le da un poco las indicaciones sobre qué tenían que hacer en la presentación,
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pero habían estado trabajando en distintos experimentos.
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Aquí tenemos un experimento, podemos ver algún test realizado con Google Form.
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Si entramos en la unidad, este es un formulario para que realizaran una pequeña investigación con Google Form.
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También tenemos alguna actividad interactiva.
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Un calendario de adviento, en la que se iba acuerdando cada día antes de Navidad un reto distinto.
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Y esto sería un poco el aula virtual, dentro del proyecto de la ciencia, que tiene distintas tareas.
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Tenemos, podemos ver en aditio, la coevaluación que realizaron los alumnos por grupo.
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Cada alumno evaluaba a su compañero del grupo.
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Y por último, podemos ver que en el navegador hemos instalado algunas extensiones para facilitar nuestra práctica docente.
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Como un traductor.
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Open Dyslexia, que es una extensión para modificar la fuente para los alumnos con dyslexia.
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Y por último, un lector de texto, para la accesibilidad de los alumnos.
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- Autor/es:
- Noelia Torrellas Rodríguez
- Subido por:
- Noelia T.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 5
- Fecha:
- 9 de noviembre de 2023 - 20:44
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- IES VILLANUEVA DEL PARDILLO
- Duración:
- 06′ 18″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 47.98 MBytes
