Separating mixtures. Infografía y presentación - Contenido educativo
Ajuste de pantallaEl ajuste de pantalla se aprecia al ver el vídeo en pantalla completa. Elige la presentación que más te guste:
Infografía sobre una secuencia didáctica para la materia de Science sobre los diferentes métodos de separaciones de mezclas. Incluye subtítulos
En este vídeo os voy a presentar una secuencia didáctica para la materia de Natural Science
00:00:01
en sexto de educación primaria, utilizando las metodologías de aprendizaje cooperativo
00:00:06
y flipped classroom para que los alumnos de forma colaborativa sean capaces de crear un
00:00:10
producto final que sepan explicar al resto de compañeros de clase.
00:00:15
La secuencia didáctica tiene varias fases que se irán completando hasta llegar al producto
00:00:19
final, que se trata de una presentación por parte de cada equipo de uno de los temas asignados
00:00:24
dentro del tema general Separating Mixtures.
00:00:30
La clase se dividirá en seis grupos cooperativos.
00:00:34
Comenzaremos con una lluvia de ideas o brainstorming
00:00:37
a partir de un vídeo general que se presenta.
00:00:40
Cada grupo deberá elaborar una lista de ideas con Canva
00:00:44
utilizando la estrategia colaborativa Folio Giratorio o Focus List.
00:00:47
A modo de conclusión de esta primera actividad
00:00:52
utilizaremos un cajón para debatir sobre algunas de las conclusiones generales.
00:00:55
Utilizaremos la plataforma Teams para crear y guardar todo el proceso y presentación final del trabajo
00:00:59
Cada grupo en Teams contará con su canal correspondiente para trabajar de manera colaborativa
00:01:05
La primera fase es la investigación
00:01:10
Partiendo de unas preguntas guía colgadas en Teams
00:01:13
Buscarán la información necesaria que plasmarán en la aplicación Mindmap
00:01:16
Toda esta información puede apoyarse con vídeos, canciones o historias
00:01:20
Que expliquen mejor el contenido que se está trabajando
00:01:25
La siguiente fase es la creación. Aquí deben recopilar toda la información encontrada y plasmarla en una presentación visual utilizando Canva, Genially o PowerPoint. Además, deben crear un póster o cartel con Canva que resuma las partes más importantes del tema explicado.
00:01:28
Ambas tareas deben ser colgadas en Teams para su posterior presentación y para poder compartirlo con el resto de compañeros
00:01:46
ejerciendo de profesores especialistas en el tema asignado
00:01:56
Las dos últimas fases corresponden con la evaluación y autoevaluación
00:02:00
En la primera de ellas, cada equipo creará un Kahoot o Google Forms para evaluar al resto de compañeros que actúan como alumnos
00:02:04
La comprensión de los contenidos explicados
00:02:12
Posteriormente, los alumnos evaluarán el trabajo de sus compañeros profesores con un cajón.
00:02:16
Por último, cada miembro del equipo completará una rúbrica colgada en Teams sobre sí mismo para determinar los puntos fuertes y aspectos a mejorar de su trabajo individual.
00:02:22
Con la presentación de cada uno de los grupos se dará por finalizado el proyecto y la explicación de los contenidos,
00:02:33
utilizando una metodología diferente que permite mayor involucración por parte del alumnado.
00:02:41
- Idioma/s:
- Idioma/s subtítulos:
-
- Autor/es:
- María Bruña Martínez
- Subido por:
- María B.
- Licencia:
- Reconocimiento - Compartir igual
- Visualizaciones:
- 8
- Fecha:
- 7 de julio de 2023 - 22:47
- Visibilidad:
- Clave
- Centro:
- CPR INF-PRI-SEC REAL COLEGIO ALFONSO XII
- Duración:
- 02′ 49″
- Relación de aspecto:
- 2.14:1
- Resolución:
- 2316x1080 píxeles
- Tamaño:
- 22.28 MBytes
