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Liveworksheets - Editar y Guardar

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Subido el 6 de agosto de 2022 por Elías G.

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El programa nos da también la opción de editar la ficha en términos de configurar 00:00:00
cómo van a aparecer las respuestas que escriben los alumnos, en aquellos apartados que sean 00:00:09
respuestas escritas. Esto no se hace desde el apartado Editar, que es editar la ficha, 00:00:13
sino en la previsualización, donde aparecen las respuestas de los alumnos. Si yo pulso, 00:00:18
por ejemplo, en esta, que es de escribir, que el alumno ha puesto radio, si yo pulso 00:00:24
con el botón derecho, me salen las opciones de configurar esta respuesta. Yo puedo decir 00:00:28
que quiero que la respuesta aparezca en otro tipo de letra y con otro tamaño. Puedo decirle 00:00:33
también que quiero que aparezca en otro color. Pulso color de fuente y elijo que quiero que 00:00:39
aparezca en verde. También que quiero que aparezca con otro fondo, este, y que quiero 00:00:43
un color de borde, que quiero que el color de borde de la casilla sea rojo y, además, 00:00:50
con otro tamaño. Aquí puedo poner el tamaño del borde, la opacidad del fondo, si es más 00:00:54
transparente o menos, si tiene esquinas redondeadas y la alineación del texto. Y puedo decir 00:01:01
que quiero que se aplique a toda la ficha. Todas las respuestas de escribir aparecerían 00:01:07
igual. Una vez que yo he configurado esto, pues guardo los cambios o cancelo. Esta es 00:01:11
una opción que puede ser muy interesante en algunas actividades en las que queremos que 00:01:17
las letras o los números que incluyamos se vean mucho más grandes del tamaño estándar. 00:01:22
Ahora, yo una vez que tengo esta ficha hecha con la configuración que haya determinado 00:01:28
ahora sobre el tipo de letra y demás, pues puedo decidir que la quiero guardar. Pulso 00:01:32
en guardar. Aquí me avisa que todos los materiales que yo haya incluido en mi ficha tienen que 00:01:37
cumplir con los derechos de autor y todo eso. Cuando la ficha se comparte públicamente, 00:01:41
puesto que tiene acceso a ella todo el mundo, tiene que cumplir con estos derechos. Cosa 00:01:47
que no pasa necesariamente en las fichas que guardamos como privadas. Y que además 00:01:51
no voy a tener límites de hacer fichas en este campo cuando las comparto. Y si la quiero 00:01:57
mantener privada, tenemos que tener en cuenta que sólo puedo tener un máximo de 30 fichas 00:02:02
privadas en ese momento. Yo por ejemplo tengo 22. Digo que la quiero mantener privada y 00:02:08
ya está. Pero introduzco un título, me pide un título, le pongo Test de Ciencias 1 y 00:02:13
lo doy a guardar. Aquí me aparecen estas opciones. Una es abrir la ficha, la otra 00:02:19
es añadir a mis cuadernos y la otra opción es cerrar. Si yo doy a añadir a mis cuadernos, 00:02:24
tendría primero que haber creado un cuaderno para cada uno de mis alumnos y agregar esta 00:02:29
ficha como una página más o una ficha más. Si doy a abrir ficha, tengo aquí una opción 00:02:33
de personalizar esta ficha. Puedo añadirla a mis cuadernos, que también podía antes, 00:02:39
añadir a Google Chrome, añadir a Microsoft Teams, editarla de nuevo para cambiarla, eliminarla 00:02:43
compartirla por WhatsApp, copiar el enlace para enviárselo a los alumnos o personalizar el 00:02:49
enlace. Voy a pulsar en personalizar el enlace. Puedo decirle que en la comprobación para calcular 00:02:54
la nota, ignore los acentos, ignore letras mayúsculas o ignore signos de puntuación, 00:03:01
si nos interesa que pueda aceptar una respuesta aunque no esté perfectamente escrita. Puedo 00:03:06
ponerle un tiempo límite. Aquí puedo determinar que no sean 60 minutos, sino que sean 15 minutos, 00:03:12
por ejemplo. Puedo poner desde qué fecha hasta qué fecha va a estar disponible la ficha. Al 00:03:19
terminar, si se pueden comprobar las respuestas o se envía la respuesta al profesor. Yo pongo 00:03:26
enviar respuestas al profesor. ¿Y cómo? Pues aquí que el alumno ponga su nombre o el número de código 00:03:32
que le hayamos puesto para la protección de datos y aquí si yo pongo un curso y un nivel tercero y 00:03:40
esta asignatura educación física, las respuestas se me enviarán directamente a mi correo electrónico 00:03:46
sin que el alumno tenga que poner nada, nada más que el nombre o el código y automáticamente 00:03:53
llegarán a mi correo electrónico. Una opción que es bastante interesante es esta y la de usar los 00:03:58
cuadernos. Que el alumno no tenga que poner mi correo electrónico ni hacer nada. Opciones de 00:04:04
calificación, si las calificaciones van con decimales o no, si no se muestran las calificaciones, 00:04:09
puntuación máxima 10, mostrar los errores como está puesto en rojo y las respuestas buenas en verde y 00:04:14
mostrar las respuestas correctas tras corregir el ejercicio si quiero que se vean las respuestas 00:04:20
correctas o no. Una vez que tengo esto, el enlace ha cambiado. En función de las opciones que yo 00:04:25
pongo aquí, vemos que el enlace cambia, no es el mismo. Y ahora, una vez que tengo este enlace, 00:04:30
lo copio y se lo pego, el alumno hará la actividad 00:04:36
y al acabar, 00:04:52
pulsa en terminado, el alumno tendrá que introducir sólo un nombre o un código o 00:04:56
lo que nosotros hayamos determinado. Al enviarlo, me llegará directamente a mi correo electrónico 00:05:03
sin tener que poner el alumno nada. Aquí le avisa, tus respuestas se han enviado a tu profesor y arriba 00:05:09
tendrá la puntuación después de haberlo enviado. Es una opción que es bastante más interesante que 00:05:15
el alumno tenga que estar enviando la respuesta tecleando la edición de correo electrónico del profesor. 00:05:21
Idioma/s:
es
Autor/es:
Elías Gutiérrez
Subido por:
Elías G.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
65
Fecha:
6 de agosto de 2022 - 23:42
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI SAN CARLOS
Duración:
05′ 31″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1092x614 píxeles
Tamaño:
18.05 MBytes

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