Gestión de la Plataforma
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Aquí se muestra la gestión de la plataforma de aprendizaje y gestión
Buenas, soy María Dama Ponce Martínez, esta es mi aula virtual. Esta aula virtual se corresponde
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con el ciclo de grado medio de actividades comerciales segundo en turno diurno. Dentro
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de ahí voy al módulo de comercio electrónico, que fue el que yo impartí el curso pasado
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en el curso 22-23. Aquí en este aula tenemos una visión general. ¿Qué hemos hecho? Primeramente
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me voy a ir con el bloque que nos encontramos a nuestra izquierda, que tenemos una visión
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general de todo el curso, en el cual podemos fácilmente localizar cualquier unidad didáctica,
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actividad, recurso o presentación, ya que nos muestra fácilmente todo lo que se encuentra
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en el aula. Posteriormente, si nos vamos a cursos, podemos ver aquí, primeramente, tenemos
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la pestaña general, en el cual nos encontramos un foro donde hacíamos avisos de forma general
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a los alumnos para algunas noticias de especial relevancia. Posteriormente, teníamos la programación
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didáctica colgada para que pudieran verla y saber cómo se iba evaluando. Y luego aquí
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las tareas más importantes, como algunas de recuperación, que pretendíamos diferenciar
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actividades normales y, además, de una evaluación docente. Aquí también pusimos una etiqueta que
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la podemos ver, creada por mí, que se hizo con las normas que íbamos a llevar de forma general
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a la hora de interaccionar en el aula virtual. Posteriormente, si nos vamos a participantes,
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aquí tenemos a todos los alumnos que hemos tenido matriculados. ¿Cómo los matriculamos?
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En matricular a usuarios, le daríamos a seleccionar a los usuarios, buscaríamos el grupo y le daríamos
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a seleccionar por cohorte, matriculamos y se matricularían el curso automáticamente. Si en
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algún momento, como pasó, se ha incorporado algún alumno después, hay que matricularlo,
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lo matricularíamos individualmente con su usuario. Aquí tenemos calificaciones. En las calificaciones
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vemos que aquí tenemos diversas tareas que hemos ido desarrollando. Y vamos a correr esto para que
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no se vean datos de los alumnos. Y aquí vemos cómo se han ido calificando las tareas. Los que
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aparecen blancos fue porque no los enregaron. Posteriormente,
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si nos vamos otra vez al curso, podemos ver aquí que todas las unidades están
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correctamente ubicadas y pone el nombre de la unidad que correspondía con la que la estábamos
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trabajando. Tenemos diferentes recursos, como eran las presentaciones en PowerPoint, los cuales nos
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permitían que se los descargaran y poder ponerlos con el tipo de letra que ellos pudieran para tener
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una mayor accesibilidad. Además, se les hizo diversas actividades como foro. También tenemos
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por aquí otras actividades virtuales, como era un HP5, que era para completar huecos. Y se hacían
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diferentes formas de evaluar. Como tenemos, por ejemplo, aquí también en otra unidad, a ver que lo
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vea el cuestionario, que se lo hizo en el tema 3, para tener diferentes formas de evaluarlo. Como
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podéis ver, tienen las tareas que me han ido entregando y la fecha. Además, si nos vamos a
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mi área personal, aquí tendríamos los calendarios, el calendario donde nos aparecerían todas las
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actividades que han ido entregando.
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- Idioma/s:
- Autor/es:
- María del Mar Ponce Martínez
- Subido por:
- Maria Del Mar P.
- Licencia:
- Reconocimiento - No comercial - Sin obra derivada
- Visualizaciones:
- 12
- Fecha:
- 6 de noviembre de 2023 - 21:27
- Visibilidad:
- Clave
- Enlace Relacionado:
- Competencias digitales
- Centro:
- IES CIUDAD DE JAEN
- Duración:
- 04′ 57″
- Relación de aspecto:
- 1.78:1
- Resolución:
- 1920x1080 píxeles
- Tamaño:
- 128.20 MBytes
