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Subido el 21 de mayo de 2026 por Antonio O.

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Hola, soy Antonio Tisferman, especialista de Educación Primaria. 00:00:00
De manera habitual, utilizo el aula virtual y las plataformas institucionales del centro 00:00:03
para comunicarme con el alumnado, familia o profesorado. 00:00:07
Además, señalar que empleo los canales oficiales del centro para enviar comunicaciones 00:00:11
a través del reíso del correo de EducaMadrid. 00:00:14
A modo de ejemplo, señalar algunas comunicaciones que he tenido con compañeros 00:00:17
para cualquier tipo de tema, como por ejemplo, exámenes. 00:00:20
Mi alumno me ha compartido Canvas con el equipo directivo, 00:00:24
con más alumnos que me han compartido Canva. 00:00:27
También señalar que participo de manera activa en espacios digitales compartidos 00:00:32
donde compartimos recursos como por ejemplo de las cemérides. 00:00:36
También he contribuido a la actualización de recursos, módulos y carpetas 00:00:40
dentro del aula virtual de los profesores. 00:00:46
Además colaboro en la organización de documentos comunes como por ejemplo 00:00:50
en la ASI de mi alumnado o en la evaluación de las tablas de la programación de la memoria. 00:00:54
En mi práctica docente aplico diferentes medidas para proteger los datos personales 00:01:02
del alumnado, entre las que se encuentra evitar utilizar nombres de ellos. Del mismo 00:01:06
modo configuro actividades en el aula virtual para que únicamente puedan acceder aquellos 00:01:14
alumnos a los que va dirigido. También trabajo con el alumnado aspectos relacionados con 00:01:18
las etiquetas, las cuales hemos elaborado a principio de curso de manera consensuada. 00:01:22
Y a la hora de dar resultados o dar algún tipo de realimentación o feedback, pues lo 00:01:30
hago de manera individual, a modo de ejemplo, señalar las miniolimpiadas que hemos realizado. 00:01:35
Voy a seleccionar este alumno, después de toda la aplicación, pues el alumno tiene 00:01:41
su comentario individualizado, por esto que no lo hago de forma grupal, sino de forma 00:01:45
individual, así como los diferentes ítems de la rúbrica evaluada. A lo largo de este 00:01:49
curso me he encontrado diversas dificultades técnicas entre las que se encontraba, por 00:01:56
ejemplo, una incidencia del S-Learning de EducaMadrid. Intentaba subir un recurso compartido 00:02:01
por un compañero, pero me era completamente imposible subirlo. Desde EducaMadrid me indicaban 00:02:09
que la versión que soportaba S-Learning era la 2.9 y que no se contemplaba subir a la versión 3, sino directamente a la versión 4. 00:02:15
Entonces, lo que tuve que realizar fue, ya desde el aula virtual, pues realizarlo con Scorum, el de abajo, el de aquí abajo, en lugar de los S-Learning. 00:02:22
También, al principio, el alumnado tenía dificultades para localizar las tareas y materiales dentro del aula. 00:02:34
Lo que hice para solucionarlo fue reorganizar contenido de los apartados en un tema y añadí iconos, imágenes y apartados diferenciados para facilitar la navegación. 00:02:41
Considero que el uso de las herramientas digitales fue, por supuesto, una mejora significativa en la organización del aula y la comunicación con toda la comunidad educativa. 00:02:50
La utilización del aula virtual me ha permitido centralizar actividades y tareas y recursos en un único espacio accesible, tanto para alumnado como para familia, permitiendo así un seguimiento del aprendizaje. 00:02:58
Además, el uso de la herramienta interactiva como cuestionarios digitales, juegos, actividades H5P, C-Learning, 00:03:08
ha contribuido al incremento de la motivación y participación del alumnado, 00:03:14
permitiendo también una corrección más rápida y una retroalimentación inmediata. 00:03:18
Y por último, mencionar que concretamente, por ejemplo, para el alumnado de compensatoria, 00:03:22
el apoyo visual de las actividades con audio, con tipología de texto, pudiendo resaltar 00:03:27
Y señalar la parte más relevante de los textos, pues ha hecho que mejore mucho su castellanización e incluso su motivación por aprender. Y hasta aquí mi aula virtual. Muchas gracias. 00:03:35
Idioma/s:
es
Etiquetas:
CDD-B2
Autor/es:
Antonio Ortiz Fernández
Subido por:
Antonio O.
Licencia:
Reconocimiento - Compartir igual
Visualizaciones:
1
Fecha:
21 de mayo de 2026 - 20:19
Visibilidad:
Clave
Centro:
CP INF-PRI ROSA CHACEL
Duración:
03′ 47″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1920x1080 píxeles
Tamaño:
337.00 MBytes

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