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Evidencia Fundamental 1: Aula virtual

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Subido el 23 de junio de 2023 por Marta G.

5 visualizaciones

Vídeo explicativo del uso del LMS Google Classroom como demostración de la evidencia 1

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En este vídeo voy a presentar la evidencia número uno de la gestión del aula virtual, 00:00:00
en este caso la gestionada por mí, por Marta Gutiérrez Rubio, 00:00:04
utilizando Google Classroom. 00:00:08
Vemos que está organizado todas las clases del presente curso 00:00:11
y, por ejemplo, aquí tenemos, en el caso de tecnología, 00:00:15
está organizado cada unidad didáctica, 00:00:20
tiene su sección por orden decreciente para tener las últimas más accesibles, 00:00:24
en el documento se pone una especie de guía didáctica con las condiciones de la asignatura, la forma de evaluar, la recuperación, etc. 00:00:29
y en cada uno de los temas vemos diferente tipología de materiales, vemos por ejemplo una infografía de herramientas de autor 00:00:39
mediante el uso de Canva, forma de evaluar a los alumnos a través de un cuestionario, diferentes formas de autoevaluación. 00:00:50
También tenemos ejemplos de H5P para presentar una pregunta inicial que abra el tema, para ello se presentan diferentes metodologías, 00:01:02
en general el Learning by Doing, en donde por ejemplo ellos tienen que hacer una presentación de conceptos básicos sobre la impresión en 3D. 00:01:14
Asimismo tenemos diferentes actividades en función del nivel de los alumnos, en este caso no se presentaba alumnos con necesidades especiales, 00:01:27
Aún así siempre se han intentado incorporar recursos para alumnos que necesitaran algo más de formación, por ejemplo otra página externa con la explicación, serían actividades en este caso de ampliación. 00:01:37
También ofrecemos mediante Geniali un recurso para repasar. Otro ejemplo de metodologías, pues en este caso también podría ser el ya comentado también Aprender Haciendo con prácticas de Tinkercad, del uso de otras herramientas externas. 00:01:54
internas, aprendizaje basado en proyectos, utilizando diferentes criterios, diferentes 00:02:14
rúbricas, en este caso la evaluación sería mediante un entregable, también habría otros 00:02:23
recursos como directamente apuntes, elementos de ejemplos de los materiales, etc. En cuanto 00:02:30
a la inserción del alumnado en las clases pues sería la forma más sencilla a través 00:02:39
del código de clase y bueno pues como vemos aparte de estar yo están diferentes alumnos 00:02:45
inscritos en la clase y esto sería todo. 00:02:54
Idioma/s:
es
Autor/es:
Marta Gutiérrez Rubio
Subido por:
Marta G.
Licencia:
Todos los derechos reservados
Visualizaciones:
5
Fecha:
23 de junio de 2023 - 17:44
Visibilidad:
Clave
Centro:
CPR INF-PRI-SEC SAN JUAN BOSCO
Duración:
03′ 03″
Relación de aspecto:
1.78:1
Resolución:
1600x900 píxeles
Tamaño:
25.41 MBytes

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